В ЖАРКИЙ ДЕНЬ

Пьет из чашечки жучок Колокольчиковый сок. Пьют веселые букашки Сок пахучий из ромашки. А нарядный мотылек Земляничный любит сок. Сока хватит всем в лесу! Угощает шмель осу: — Вот вам два стаканчика, Сок из одуванчика.

А. Масленникова

Ответьте на вопросы.

Какой сок пьет жучок? А букашки?

 

Какой сок любит мотылек? Каким соком угощает шмель осу? Предложите детям не только ответить на вопросы, но и задать их.

Произнесите двустишия. Сочините свои двустишия.

ВЕСЕЛЫЕ РИФМЫ

Катит медвежонок Меду бочонок.

Собрались мы на лужке, Заиграли на рожке.

Три веселых кошки Взяли в лапки ложки.

Я играю на гармошке Для своей любимой кошки.

 

ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ

Вы научились правильно произносить звуки [к], [к*], слы­шать их, выделять из слов, находить место звука в слове, подбирать слова на заданные звуки и преобразовывать их. Вы познакомились со слоговой и звуковой схемами слов. Значит, вы готовы узнать новую букву.

Для обозначения звуков [к] и [к'] есть буква. Запомнить ее нетрудно. Посмотрите на картинку и отгадайте загадку.

Кто отправился в полет, В клюве веточку несет?

Г.Виеру

Рассмотрите картинки, назовите их. В этих словах есть К. Найдите место буквы в слове и впишите ее.

 

Найдите букву К среди других букв и обведите ее в кружок.

Помогите встретиться двум буквам К.

Запомнили букву? Молодцы! Давайте попрощаемся, но не насовсем. Весёлый Язычок приглашает вас на новую встречу в следующей тетрадке. Встретимся?

ГОВОРИТЕ ПРАВИЛЬНО!