Догадайтесь сами, загадайте своим друзьям.

Белые горошки На зеленой ножке. (Ландыш)

Кто стоит на крепкой ножке В бурых листьях у дорожки? (Гриб)

С неба падают ледышки, Прямо падают в ладошки. Есть ледышки меньше крошки. Есть ледышки больше шишки. (Град)

Черные птички На каждой страничке Молчат, ожидают, Кто их прочитает. (Буквы)

Низкий да колючий, Сладкий да пахучий. Ягодки сорвешь — Все руки обдерешь. (Крыжовник)

Чудо-ящик — в нем окно. В том окошечке — кино. {Телевизор)

Рассмотрите картинки, раскрасьте лишь те, в назва­ниях которых есть звуки [к], [к'].

Проверьте себя: в слове черепаха нет звуков [к], [к'].

Рассмотрите картинки, назовите их. В каком слове нет звуков [к], [к']?

Проверьте себя: в слове пчела нет звуков [к], [к*]. Каким одним словом можно назвать изображенное на картинках? (Насекомые)

Назовите картинки. В каких словах звук [к] произ­носится твердо? (Курицы). В каких словах [к'] про­износится мягко? (Утки, индюки)

В каком слове нет звуков [к], [к']? (Гуси)

Назовите картинки.

Проверьте себя: камыши, кувшин, клавиши.

Нарисуйте в свободном квадрате предмет, название кото­рого начинается с [к]. Подберите к слову слоговую схему. Помните: в слове столько слогов, сколько гласных звуков.

Ударение обозначается штрихом.

Назовите картинки.

Проверьте себя: чайник, чашки, тарелки, кастрюля. В каких словах слышится мягкий [к']? (Чашки, тарелки) В каких звук [к] произносится твердо? (Чайник, кастрюля)

Подберите к слову слоговую схему.