Студопедия — Лист 4. Пересечение плоскостей
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лист 4. Пересечение плоскостей






Согласно варианту построить:

- проекции двух треугольников;

- определить видимость сторон;

- линию пересечения треугольников;

- натуральную величину одного из треугольников.

На чертеже Пересечение плоскостей студент учится графическому решению позиционных задач. Под позиционными понимаются задачи, решение которых позволяет получить ответ о принадлежности элемента (точки) или подмножества (линии) множеству (поверхности). К позиционным относят также задачи на определение общих элементов, принадлежащих различным геометрическим фигурам. Данные для позиционной задачи представлены в таблице 5.

Линию пересечения заданных плоскостей можно найти:

- используя вспомогательные секущие плоскости;

- дважды применив решение задачи на пересечение прямой с плоскостью;

- применив способ замены плоскостей проекции, введя новую плоскость проекций, перпендикулярную к одной из заданных плоскостей.

Первый вариант решения обычно применяется тогда, когда проекции прямых, задающих плоскости на чертеже, не пересекаются. При этом используются плоскости уровня.

Третий вариант в ряде случаев увеличивает число графических построений на чертеже.

Решение необходимо выполнить по второму варианту. Для построения линии пересечения двух плоскостей необходимо найти какие-либо две точки, каждая из которых принадлежит обеим плоскостям. Эти точки определяют линию пересечения плоскостей.

Пример выполнения листа Пересечение плоскостей представлен на рисунке А.3.

Алгоритм решения:

1. Методом конкурирующих точек определить две стороны, участвующие в пересечении. На рисунке А.3 такими сторонами являются АВ и KD. Далее найти точку пересечения стороны АВ с плоскостью треугольника DEK.

2. Сторону АВ заключить во вспомогательную горизонтально-проецирующую плоскость . Через фронтальную проекцию стороны А// В// провести фронтальный след фронтально проецирующей плоскости , тогда .

3. Найти линию пересечения плоскостей и D DEK. Горизонтальный след плоскости пересекает проекцию плоскости D D / E / K / в точках 2/ и 6 /. 2//–6 // - фронтальная проекция линии пересечения плоскостей и D DEK (так какфронтальный след фронтально проецирующей плоскости обладает собирательным свойством). Для нахождения горизонтальной проекции линии пересечения данных плоскостей (2/–6 /) необходимо из фронтальной проекции точек 2// и 6 //провести линии связи до пересечения с горизонтальными проекциями сторон D /E / и K /E / соответственно.

4. Прямые AB и 2–6 лежат в одной вспомогательной плоскости и не параллельны. Горизонтальная проекция линии пересечения плоскостей 2/–6 /пересекает горизонтальную проекцию А / В / в точке N /, которая и является горизонтальной проекцией точки пересечения стороны AB с плоскостью D DEK. С помощью линии связи найти фронтальную проекцию N //.

5. Аналогично, используя горизонтально проецирующую плоскость , определить точку пересечения стороны KD с плоскостью треугольника ABC (точка М).

6. Соединив одноимённые проекции точек M и N, определить горизонтальную (M /N /)и фронтальную (M //N //)проекции линии пересечения треугольников.

7. Видимость сторон треугольников определить способом конкурирующих точек. Видимые отрезки сторон треугольников выделить сплошными контурными линиями, невидимые следует показать штриховыми и тонкими линиями.

Натуральную величину треугольника АВС можно найти:

- методом прямоугольного треугольника;

- способом замены плоскостей;

- способами плоскопараллельного перемещения.

Определение натуральной величины необходимо выполнить по первому варианту. Для этого следует методом прямоугольного треугольника последовательно определить натуральную величину каждой стороны треугольника АВС. Зная натуральную величину сторон А/В 0, В/С 0, С/А 0, на свободном поле листа можно построить натуральную величину треугольника АВС.

Таблица 5







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 711. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия