Мы уже немного говорили об отношении, но прежде чем переходить к следующей теме, хочется еще
раз остановиться на этом вопросе. Я совершенно убежден, что отношение пациента/клиента и врача в
значительной степени влияют на результат терапевтического сеанса. Неосознаваемая связь передает вам
отношение пациента/клиента, так же как ваше отношение сообщается ему.
Не забывайте об этом. Не думайте, что положительное отношение можно имитировать. Наше
отношение, попадая в неосознаваемое пациента/клиента, или его отношение в наше не обязательно
поднимается на уровень сознания. Отрицательное отношение может вызвать чувство беспокойства или
сомнения, чего-то неопределенного. Может возникнуть необъяснимая неприязнь к человеку, или чувство
напрасной траты времени. Бывает, появляется желание выйти из кабинета.
Когда вы как врач ощущаете что-то, связанное с отношением, которое может негативно отразиться на
ваших совместных усилиях с пациентом/клиентом, нужно определить, кому принадлежит это отношение:
вам или пациенту. Это не представляет большого труда. Представьте, что ваше намеренное прикосновение
открыло сообщение между вашим неосознаваемым и неосознаваемым пациента/клиента. С помощью
внутренней энергии можно создать барьер, чтобы определить собственника отношения. Можно
приостановить сообщение в обоих направлениях. Можно закрыть поступление сообщений от вас пациенту,
или наоборот. Кроме того можно закрыть поступление сообщений пациента на определенном участке
вашего тела и выборочно разрешить доступ к вам определенных энергий пациента/клиента. С этими
инструментами и приемами потребуется немного творческих усилий, чтобы обнаружить источник (или
источники) тормозящих/разрушающих отношений. Если при блокировке поступления сообщений от
пациента это отношение исчезает, значит оно, скорей всего, принадлежит пациенту. Если при блокировке
поступления ваших сообщений пациенту отношение остается, то оно, по всей видимости, ваше, и сообщает
об этом вашему сознанию. Если при полной блокировке сообщений между вами и пациентом отношение
исчезает, оно является собственностью пациента/клиента, а если не исчезает - вашей.
Как поступить, если вы видите, что ваше отношение препятствует продуктивному терапевтическому
сеансу? Лучше всего, конечно, изменить свое отношение. Оно может быть связано с конкретным
пациентом/клиентом, но может быть и не связано с ним. Возможно, это часть вашего багажа, который вы
забыли оставить при входе в лечебный кабинет. Обычно можно сосредоточиться, очистить себя и удалить
нежелательные элементы из лечебного процесса. Может быть внешность, поведение, энергия
пациента/клиента или еще что-то вызывает у вас неприятные воспоминания. В этом случае нужно осознать
это и попытаться удалить пациента/клиента из памяти. Самое главное здесь - осознание.
Сеанс можно прервать независимо от причины негативного отношения, потому что вы не готовы к
работе в данный момент. Однако, это довольно непрактично. Несколько необдуманных остановок сеанса
могут создать о вас впечатление как о недисциплинированном, идущем на поводу у своих желаний,
неопытном специалисте. Дурная репутация быстро распространяется в округе и может за короткий срок
положить конец карьере врача.
Вместо прерывания сеанса я предлагаю извиниться перед пациентом/клиентом, выйти на время из
комнаты, сосредоточиться и избавиться от разрушительных чувств. Затем нужно вернуться к пациенту и
начать все заново. Если это не помогает, и ваше отношение продолжает служить препятствием для работы,
нужно перейти на более поверхностный уровень и работать с более крупными структурами. Мысленно
пожелайте, чтобы прикосновение не создавало канала связи между вашим неосознаваемым. Возможно при
этом вы почувствуете, что ваше отношение изменяется, и можно переходить на более глубокий уровень, не
задевая пациента/клиента своим отношением. Помните, все постоянно меняется. Терапевтические действия
очень динамичны, поэтому следует постоянно проверять положение дел.
Если разрушительное отношение, которое вы ощущаете, принадлежит пациенту/клиенту,
рассматривайте это как часть общей проблемы данного пациента. Не берусь утверждать, что могу
справиться с любым отношением любого пациента/клиента. Я просто рассматриваю такое отношение как
нечто, изменяющееся в процессе лечения. Но и у меня не всегда хватает выдержки. Бывает, я начинаю
злиться или испытывать чувство вины каждый раз, когда встречаюсь с пациентом/клиентом. Если я не могу
справиться с этим чувством и контролировать себя, значит, нужно признать предел своих возможностей. В
этом случае я направляю пациента/клиента к другому врачу, а сам работаю над собой, чтобы в дальнейшем
справляться с подобными проблемами.
Стоит коснуться еще одной темы. В недавней беседе с одним физиком, он выдвинул идею, что у
каждого из нас по крайней мере 50 различных энергетических полей, в которых мы существуем. Этот
ТЕЛЕСНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОСВОБОЖДЕНИЕ И ЗА ЕГО ПРЕДЕЛАМИ
ученый считает, что мы развиваем или изменяем эти поля согласно своим нуждам и предпочтениям.
Энергетические поля отдельных людей могут притягиваться или отталкиваться. В таком случае вполне
вероятно, что лучшими целителями являются люди, энергетические поля которых обладают наибольшим
притягивающим и крайне малым отталкивающим потенциалом. Поэтому к ним притягивается больше
людей. Значит, можно предположить, что иногда встречаются пациенты/клиенты, энергетическое поле
которых отталкивается от вашего, или наоборот.
Можно ли мысленным усилием изменить свое энергетическое поле? Наверно, можно. Я думаю, что это
так. Вероятно существуют уровни изменения, и можно отчасти преодолевать отталкивание. Сопротивление
может оказаться настолько сильным, что потребует постоянного волевого усилия для поддерживания
нужного баланса.
Наряду с чувствами, о которых мы уже говорили, существует отношение врача к самим
пациентам/клиентам и их образам, диалогу и другим моментам, о которых нужно помнить. Будьте
благодарны, добры, щедры, скромны, терпеливы и мягки, но в то же время решительны. Подчините свое
"я". Какие бы образы не приходили к пациенту/клиенту, все они важны. Неважно, что вы уже разобрались в
ситуации, пусть пациент/клиент сделает открытие сам. Можно расставлять подсказки, поддерживать усилия
пациента, но многое будет потеряно, если вместо помощи в самостоятельном поиске ответа вы просто
назовете этот ответ.
Если вы чувствуете, что должны сообщить пациенту ответ на его проблемы, лучше поработать над
своим самолюбием. Возможно это происходит из-за того, что вам хочется продемонстрировать свой ум или
из-за нетерпеливости. Охладите свой порыв и позвольте пациенту самостоятельно исследовать этот вопрос.
Поддерживайте его. Будьте рядом. Увлекайтесь его прозрениями, даже если вам кажется, что вы нашли
ответ две недели назад. Не забывайте, что это сеанс пациента, а не ваш.
