Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обработка результатов измерений





1. Прямые измерения силы отрыва кольца F.

 

Среднее арифметическое значение силы:

2. Косвенные измерения коэффициента поверхностного натяжения σ

 

Среднее арифметическое значение

 

Абсолютные погрешности измерений:

 

Стандартная погрешность (среднеквадратическая погрешность)

 

 

Стандартная погрешность SF=

Средняя квадратическая погрешность косвенно определяемой величины σ

 


 

Абсолютная погрешность косвенного измерения

Результат измерений соответствует доверительному интервалу

Относительная погрешность косвенного измерения

ПРИБОРНАЯ ПОГРЕШНОСТЬ

 

Задание №1

По данному прибору представить результат измерения силы тока с оценкой

погрешностей

 


Задание №2

Запишите данные по прибору и представьте результат измерения напряжения с указанием погрешностей.

В

 

Для нахождения Погрешностей величины, являющейся функцией других величин, можно воспользоваться готовыми формулами.

формула абсолютная погрешность относительная погрешность

 

НАПРИМЕР: необходимо оценить погрешность измерения сопротивления ∆ R u , пользуясь вольтметром и амперметром.

 

 

Рабочая формула тогда согласно таблице для общих расчетов погрешностей можно найти погрешности измерений сопротивления

∆R u ε

Для расчета погрешности измерения R запишем формулы:

Значения I, ∆ I, U, ∆ U находим по приборам и формулам Следует отметить, что абсолютную погрешность можно найти, используя формулу относительной погрешности

 

ЗАДАНИЕ

Используя приведенные выше примеры для вольтметра и миллиамперметра на участке цепи с сопротивлением R, оценить погрешность измерения R.

Известно (данные по приборам рис.1,2 и решениям вышеприведённых заданий №1 и №2)

 

 

 

 

 

Задача №3

Представить результаты измерений по электроизмерительным приборам и оценить погрешности измерения R (с использованием миллиамперметра и вольтметра)

Вопросы для самопроверки

1. Что вы знаете о классификации погрешностей?

2. Как рассчитать абсолютные и относительные погрешности?

3. Что такое доверительный интервал и доверительная вероятность?

4. Подчиняются ли погрешности нормальному закону распределения?

Выводы (в соответствии с заданием преподавателя) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Работу выполнил студент……………………………..

группа № ………………..

Дата ………………………

Подпись преподавателя………………………………..

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ТЕСТИРОВАНИЮ ПОГРЕШНОСТИ

1.Коэффициент Стьюдента позволяет определить

1. дисперсию

2. доверительную вероятность выполненных измерений

3. стандартное отклонение

4. абсолютную погрешность всех измерений

5. абсолютную погрешность одного измерения

2.Результат измерения длины L = (50±1) см имеет относительную погрешность

1. 2%

2. 1 %

3. 3%

4. 4%

5. 5%

3.Доверительная вероятность при выполнении лабораторных работ

должна быть

1.0,68

2.0,99

3.0,95

3.Случайные погрешности подчиняются закону

1. Бернулли 2. Стокса 3. Максвелла

4.Больцмана 5. Гаусса

5.Систематические погрешности зависят от

1. влияний кратковременных случайных внешних факторов

2. нормального распределения

3. внимательности экспериментатора

4. дефектов прибора

6.Коэффициент Стьюдента позволяет определить

1. доверительную вероятность

2. число результатов измерений

3. стандартное отклонение

4. доверительный интервал

7.Результаты косвенных измерений получают

1. при измерении прибором

2. из расчетов по формуле

3. сопоставлением данных эксперимента и таблиц

8.Абсолютные погрешности каждого измерения необходимы для вычисления

1. стандартного отклонения

2. коэффициента Стьюдента

3. плотности вероятности

  1. доверительной вероятности

 

 

9.Абсолютная погрешность всех измерений необходима для вычисления

  1. плотности вероятности
  2. доверительной вероятности
  3. доверительного интервала
  4. стандартного отклонения

10.Выберите результат измерений длины, выполненный наиболее точно

1. (44,7+1,0) см 2. (44,7+0,1) см 3. (44,7±0,5) см

11.Имеются приборы класса 0,5; 1; 4. Из них наименьшую погрешность имеет прибор класса:

1.0,5 2.1 3. 4

12.Абсолютная погрешность при измерении электроизмерительным прибором вычисляется по формуле

 

13. Среднеквадратическое значение косвенных измерений определяется по формуле

 

14. Результат измерений записан в виде х *= (4,8+0,2), доверительная вероятность 0,95. В таком случае абсолютная погрешность равна

1. 0,1

2.0,2

3. 5

15.Доверительный интервал (40,5±0,1)% показывает, что абсолютная погрешность измерений равна

  1. 40,6%
  2. 0.1 %
  3. 0,5%
  4. 40,4%

16.Для доверительного интервала (100 ± 1)м относительная погрешность равна

1. 95 % 4. 1

2.1 % 5. 101

3.5%

17.При измерении давления величиной 100 мм Hg прибором класса точности 4 были получены результаты: 100, 106, 102, 97, 96.

Из них является недостоверным результат:

1. 106

  1. 102
  2. 97
  3. 96

18.Дисперсии результатов двух серий измерений равны:

При этом , а доверительная вероятность одинакова.

Абсолютные погрешности измерений первой и второй серий находятся в следующем соотношении

19.Дисперсии результатов двух серий измерений равны

При этом , но доверительная вероятность а, = 0.95, a доверительная вероятность а2 - 0.99. Абсолютные погрешности

находятся в следующем соотношении

.

20.Результат измерений m = (100±3) кг дает основание считать, что относительная погрешность равна

  1. 3 %
  2. 5%
  3. 95 %
  4. 100 кг

21. Для y = f(xnx2…)y доверительный интервал равен

22.Укажите прибор, показывающий результат с большей относительной погрешностью

 


 

1.1

2.2

 

23. Укажите прибор, имеющий меньшую абсолютную погрешность

1.1

2.2

 

24. Укажите прибор, имеющий меньшую абсолютную погрешность

25.Координаты пузырька воздуха, который всплывает в жидкости, были измерены в различные моменты времени и отмечены точ­ками на каждом из четырех рисунков. Погрешность измерения координаты равна 0,5см, а времени - 0,5с. Правильно с учетом всех результатов измерений и их погрешностей построен график

1. 1

2. 2

3. 3

  1. 4

 

26- Определите плотность некоторого однородного тела по результатам непосредственно произведенных измерений его массы и объёма: m=(25,4±0,5> 10‘3 кг, V=(2,94±0,05>10'6 м3.

  1. р=(8,64±0,35)-10’ кг/м3
  2. р=(8,00±0,35)-103 кг/м3
  3. р=(8,05±0,35)-103 кг/м3

27- Определите плотность некоторого однородного тела по результатам непосредственно произведенных измерений его массы и объёма: m = (25,4±0,5)-10'3 кг, V = (2,94±0,05)-10‘6 м3. Оцените относительную погрешность

 

 

28- Укажите класс точности прибора. Рассчитайте абсолютную и относительную погрешности. Сделайте корректную запись показания прибора.

 

29. Укажите класс точности прибора. рассчитайте абсолютную и относительную погрешности. Сделайте корректную запись показания прибора.

 

 

 
30. Укажите класс точности прибора. рассчитайте абсолютную и относительную погрешности. Сделайте корректную запись показания прибора.

 


Работа выполнена в пределах допустимой погрешности

 

31 - Размерность абсолютной погрешности

1. отсутствует (Размерности нет)

2. соответствует размерности случайной величины

3. соответствует размерности квадрата случайной величины

 

32-Размерность среднеквадратической погрешности

1. отсутствует (Размерности нет)

2. соответствует размерности случайной величины

3. соответствует размерности квадрата случайной величины

33-Знак абсолютной погрешности всегда

1. положительный

2. отрицательный

3. такой же, как у случайной величины

 

 

34-Выделите правила, которыми следует пользоваться при построении

графиков (выберите правильные ответы)

  1. деления по осям координат должны быть кратны целым единицам, десяткам, сотням и т.д.
  2. масштабы по осям координат не обязательно должны быть одинаковыми
  3. масштабы по осям координат обязательно должны быть одинаковыми
  4. помечать нуль в начале координат не обязательно
  5. обязательно помечать нуль в
  6. При построении графика следует соединять точки в виде ломаной линии, как это показано пунктиром на рис., так как в подавляющем большинстве случаев физический процесс не протекает плавно.
  7. При построении графика кривую проводят по возможности плавно через большинство точек или полосу точек так, чтобы большая часть точек оказалась расположенной по обе стороны кривой и возможно ближе к ней.

 

35-Экспериментальные данные 5 измерений отмечены знаком. Укажите график, грамотно представленный по данному разбросу точек.


 


 

36- Показания термометра можно записать в виде

 

 

1. (36,5 ±1,0)°С

2. (36,5 ±0,5)°С

3. (36,5 ±0А)°С

37-По используемому для измерения частоты цифровому прибору полученный результат необходимо записать в виде

1. (49,99 ± 0,1)Hz

2. (49,99 ±0,01) Hz

3. (49,99 ± 0,99)Hz

38-Относительная погрешность измерения температуры в помещении данным цифровым термометром равна

1. 2%

2. 0,4%

3. 0,5 °С

4. 0,1 °С

39-Абсолютная погрешность измерения температуры в помещении данным цифровым термометром равна

1. 2 %

2. 0,4 %

3. 0,5 °С

4. 0,1 °С

На занятии по теории погрешностей студентам предстоит пройти тестирование в компьютерном классе по вопросам

«Теория вероятностен. Статистика. Теория погрешностей»

Схема конвертации баллов, указанных при оценке тестирования 30 вопросов на компьютере

Баллы при тестировании на компьютере Оценка знаний по пятибалльной шкале
29-30 отлично
26-28 хорошо
22-25 удовлетворительно
0-21 плохо

 

 


 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 6311. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия