Глава V. Курс шахматных окончаний
Курс шахматных окончаний Логику шахмат начинающим легче всего освоить, изучая окончания, когда на доске сравнительно небольшое количество фигур. Уже в первые месяцы шахматных занятий полезно знакомить детей с простейшими окончаниями, прежде всего, пешечными и ладейными. Особо следует подчеркнуть и затем многократно на конкретных примерах напоминать юным шахматистам, что окончания отличаются от других стадий шахматной партии двумя принципиальными особенностями: 1) одна из задач окончания -проведение пешки в ферзи; 2) король, который в начале и в середине партии прятался на последней линии за своими пешками, в окончании становится активной, атакующей фигурой. Король может нападать на пешки и фигуры противника и помогать своей пешке пройти в ферзи. Очень часто в окончаниях даже при полном материальном равенстве (одинаковое количество фигур и пешек у белых и черных) победы добивается тот из соперников, кто имеет активного, лучше расположенного короля. Поэтому опытный шахматист после размена ферзей, при переходе партии в окончание, начинает думать о том, чтобы перевести своего короля или в центр, откуда королю легче контролировать оба фланга, или на один из флангов, если у противника имеются там слабые пешки, хотя бы одну из которых можно выиграть.
|
