Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пересечение мира преподавателей с миром учеников





• Меня поражает существование трех миров в классическом образовании: мир учеников, мир преподавателей и школьный мир. Эмоциональное образование невозможно, если эти миры не пересекаются.

• Преподаватели должны стремиться к тому, чтобы их мир соприкасался с миром учащихся. Они не должны бояться говорить о себе, о своем опыте, о своих трудностях, целях, мечтах. Но они должны позволить и ученикам рассказывать о себе.

• Было бы хорошо, если бы преподаватели рассказывали о своем реальном жизненном опыте на уроках, посвященных таким темам, как мирное сосуществование, защита прав потребителей, эмоциональное образование и управление мышлением.

• Я помню грустную историю, рассказанную мне педагогом-координатором. На одной конференции после моей лекции о потребности в эмоциональном диалоге между преподавателями и учениками она встала и очень эмоционально рассказала нам, что недавно к ней подошла ученица, — она хотела поговорить. Эту женщину ученики любили, но в тот день она была очень занята и попросила ученицу отложить разговор на другой день. Разговор не состоялся вообще, потому что девочка покончила с собой. У нее был депрессивный кризис, но никто об этом не знал, даже родители. Когда она попробовала открыться преподавателю, преподаватель не нашел времени, чтобы ее выслушать. Никогда несколько минут не были настолько драгоценными в жизни человека.

• Мне жаль, что приходится говорить о боли в книге про счастье, но я не хочу предлагать розы, не предупредив о шипах. У молодых людей много энергии, но они не готовы к страданиям. Любая форма страдания их чрезвычайно тревожит. Однако нет таких конфликтов, которые они или любой другой человек не могли бы преодолеть. Им просто надо найти человека, который сможет их выслушать, но не станет критиковать, а сумеет понять и поможет им преодолеть свою боль.

• Никакое страдание не длится бесконечно. Страх боли вызывает негативные эмоции и уничтожает огоньки чувства собственного достоинства.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 398. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия