Учебно-методическое пособие. Методология, теория, практика
Методология, теория, практика
Учебно-методическое пособие
Москва
Военный университет
Военный университет
Кафедра психологии
Военная психология
Методология, теория, практика
Учебно-методическое пособие
Москва
1996 год
Данные учебное пособие представляет собой взгляды военных психологов кафедры психологии Военного университета на настоящее и будущее военной психологии по всем трем основным уровням военно-психологической науки: методологическому, теоретическому и собственно прикладному.
Издание рекомендовано Главным Управлением Кадров Министерства обороны Российской Федерации как учебно-методическое пособие.
Учебное пособие предназначено для адъюнктов и слушателей Военного университета РФ, военных психологов-исследователей и преподавателей военной психологии.
Ó Военный университет
АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ:
| Абдурахманов Р.А.
| - кандидат психологических наук, подполковник (§2.13)
| | Анцупов А.Я.
| - доктор психологических наук, профессор, полковник (§2.23)
| | Бархаев Б.П.
| - доцент, кандидат педагогических наук, полковник (§1.6)
| | Бекаревич О.Л.
| - майор (§2.3)
| | Боенко А.В.
| - кандидат психологических наук, подполковник (§2.22)
| | Гнездилов Г.В.
| - заместитель руководителя авторского коллектива, доцент, кандидат психологических наук, полковник (введение, §2.5, §2.8, §2.9, литература)
| | Гончаров А.И.
| - кандидат психологических наук, подполковник (§2.18, §2.24)
| | Дьяченко М.Н.
| - доктор психологических наук, профессор (§2.2)
| | Захарик С.В.
| - кандидат психологических наук, полковник (§2.14)
| | Караяни А.Г.
| - кандидат психологических наук, полковник (§2.7, §2.10, §2.12)
| | Каширин В.П.
| - доцент, кандидат психологических наук (§ 2.17)
| | Королюк Н.И.
| - кандидат психологических наук, подполковник (§1.5)
| | Корчемный П.А.
| - руководитель авторского коллектива, академик Международ- ной Академии акмеологических наук, доктор психологических наук, профессор, генерал-майор (§2.4, §2.15)
| | Крук В.Н.
| - доцент, кандидат психологических наук, полковник (§1.7)
| | Кузнецов Л.Н.
| - заместитель руководителя авторского колектива, доцент, кандидат психологических наук, полковник (введение, §1.1, §2.16, литература, заключение)
| | Лахманский Е.С.
| - майор (литература)
| | Макаров В.А.
| - кандидат психологических наук, полковник (§2.20)
| | Николин В.С.
| - кандидат психологических наук, капитан 2-го ранга (§1.3)
| | Останкович А.Е.
| - кандидат психологических наук, подполковник (§2.3)
| | Полянский М.С.
| - кандидат психологических наук, полковник (§2.21)
| | Помогайбин В.Н.
| - кандидат философских наук, подполковник (§1.2)
| | Раздуев В.А.
| - кандидат психологических наук, подполковник (§2.1)
| | Сулимов Ю.Г.
| - доцент, кандидат психологических наук (§2.19)
| | Ткаченко Ю.В.
| - кандидат психологических наук, подполковник (§2.11)
| | Утлик Э.П.
| - доктор психологических наук, профессор (§2.6)
| | Федотов В.В.
| - доцент, кандидат психологических наук, полковник (§1.4)
|
ОГЛАВЛЕНИЕ
| Введение
Раздел 1.Методологические проблемы военной психологии...
§ 1.1.Методологические основы военной психологии......
§ 1.2.Зачем военному психологу знания истории психо-логии............................................................................................
§ 1.3.Методология военно-психологического исследо-вания............................................................................................
§ 1.4.Социально-психологические проблемы военной психологии...................................................................................
§ 1.5.Возрастная психология, как составляющая мето-дологических основ военной психологии...................................
§ 1.6.Педагогическая психология и военная психология..
§ 1.7.Военная психология и психотерапия........................
Литература............................................................................
Раздел 2.Военная психология, как отрасль психологической
науки
§ 2.1.Развитие военной психологии в России до 1917г.....
§ 2.2.Основные направления военно-психологических исследований в России после 1917г.............................................
§ 2.3.Основные направления развития зарубежной военной психологии....................................................................
§ 2.4.Психологическая подготовка военнослужащих и ведение активных боевых действий............................................
§ 2.5.Психология боевой подготовки военнослужащих...
§ 2.6.Психология воинской дисциплины...........................
§ 2.7.Современный бой и его влияние на психику воина..
§ 2.8.Психология боевой деятельности военнослужащих.
§ 2.9.Психология риска в управленческой деятельности командира в бою.........................................................................
§ 2.10.Психологические особенности боевых действий военнослужащих в различных видах боя и в условиях приме-нения ОМП..................................................................................
§ 2.11.Пути и способы поддержания психологической устойчивочти и боевой активности личного состава в ходе боевых действий..........................................................................
§ 2.12.Противодействие психологическим операциям противника, как задача психологического обеспечения сов-ременного боя..............................................................................
§ 2.13.Боевой стресс и его психологические последствия.
§ 2.14.Посттравматические стрессовые растройства, пути и средства купирования...............................................................
§ 2.15.Психологическое обеспечение боевой деятельно-сти.................................................................................................
§ 2.16.Психологическое обеспечение боевой готовности боевого дежурства.......................................................................
§ 2.17.Морально-психологическое состояние личного состава подразделения (части)....................................................
§ 2.18.Социально-психологические факторы эффек-тивности совместной деятельности воинского коллектива.......
§ 2.19.Сплоченность боевых расчетов...............................
§ 2.20.Профилактика неуставных взаимоотношений в воинских коллективах.................................................................
§ 2.21.Отрицательное лидерство в первичных воинских коллективах..................................................................................
§ 2.22.Психологические особенности суицидального поведения военнослужащих и его профилактика......................
§ 2.23.Особенности конфликтов во взаимоотношениях офицеров......................................................................................
§ 2.24.Основные направления психологического иссле-дования воинского коллектива...................................................
Литература..........................................................................
Заключение..................................................................................
Приложения № 1..........................................................................
№ 2...........................................................................
№ 3...........................................................................
|
| |
|
| |
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...
Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...
Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...
|
ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
|
|
