Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРИКЛАДИ. Приклад 1. У кролів можливі такі варіанти забарвлення райдужної оболонки очей: темна (А), світло-коричнева (а1)





Приклад 1. У кролів можливі такі варіанти забарвлення райдужної оболонки очей: темна (А), світло-коричнева (а1), дуже світло-коричнева (а2) і рожева (без пігменту – а). Ці гени утворюють такий ряд послідовного домінування: А > а1 > а2 > а. Записати всі можливі генотипи кролів, які визначають кожну фенотипну ознаку забарвлення

Дано: Розв’язок

А – ген темного забарвлен­ня райдужки очей а1 – ген світло-коричневого забарвлення райдужки очей а2 – ген дуже світло-корич­невого забарвлення очей а – ген рожевого забарв­лення очей Керуючись наведеним рядом послідовного домінування, записуємо всі можливі комбінації алельних генів, які визначають певну фенотипну ознаку. Темне забарвлення райдужки очей кролів: АА, Аа1, Аа2, Аа. Світло-коричневе забарвлення райдужки очей кролів: а1а1, а1а2, а1а. Дуже світло-коричневе забарвлення райдужки очей кролів: а2а2, а2а. Рожеве (без пігменту) забарвлення райдужки очей кролів: аа.
Генотипи –?

Відповідь. Усі можливі генотипи за кожною фенотипною ознакою, зазначеною в умові задачі, наведені в розв’язку. Тип задачі: моногібридне схрещування, множинний алелізм.

Приклад 2. Чоловік II групи крові, мати якого мала І групу крові, одружився з жінкою IV групи крові. Визначте можливі групи крові їхніх дітей.

Дано: Розв'язок

ІА – ген ІІ групи крові ІАІВ – генотип IV групи крові Р: ♀ІАІВ ♂ІАІ0 Р: ♀ІАІВ × ♂ІАІ0 Гамети: (ІА) (ІА) В) (І0) F: ІАІА, ІАІВ, ІАІ0, ІВІ0 ІІ IV ІІ ІІІ
F –?

 

Аналіз одержаного потомства:

фенотип 2:1:1, тобто 50% дітей II групи крові, 25% дітей III групи крові і 25% дітей IV групи крові.

генотип: 1:1:1:1, тобто по 25% різних генотипних класів.

Відповідь. За умовою задачі у дітей можливі такі групи крові: II, III, IV. Тип задачі: моногібридне схрещування, множинний алелізм.

Приклад 3. Від шлюбу жінки з резус-негативною кров'ю II групи і чоловіка з резус-позитивною кров'ю III групи народилася дитина з резус-негативною кров'ю І групи. Встановити генотипи батьків.

Дано: Розв'язок

ІА – ген ІІ групи крові ІВ – ген IІІ групи крові D – ген Rh – позитивної крові d – ген Rh – негативної крові F: І0І0dd Р: ♀ІАІ-dd ♂ІDІ-D_

Р: ♀ІАІ0dd × ♂ІВІ0D d

Гамети: (ІАd) (ІВD)

0d) (ІВd)

0D)

0d)

F:

♂ ♀ ІВD ІВd І0D І0d
ІАd ІАІВDd IVRh+ ІАІВdd IVRh- ІАІ0Dd IIRh+ ІАІ0dd IIRh-
І0d ІВІ0Dd IIIRh+ ІВІ0dd IIIRh- І0І0Dd IRh+ І0І0dd IRh-

 

Р –?

Аналіз одержаного потомства:

фенотип – 8 фенотипних класів;

генотип: – 8 генотипних класів.

Знання генотипу дитини і цитологічних основ дигібридного схрещування дало змогу встановити генотипи батьків.

Відповідь. За умовою задачі генотип жінки - IAI°dd (гетерозигота за першою парою ознак і гомозигота за другою парою ознак за рецесивом), чоловіка - IBI°Dd (дигетерозигота). Тип задачі: дигібридне схрещування, множинний алелізм.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 929. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия