Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Часть С. С1. Ниже приведены два суждения об участии России в войне с Турцией






С1. Ниже приведены два суждения об участии России в войне с Турцией

1877 – 1878 гг.:

1. Участие в войне с Турцией 1877 – 1878 гг. соответствовало государственным интересам России.

2. Участие в войне с Турцией 1877 – 1878 гг. противоречило государственным интересам России.

Укажите, какое из названных суждений вам представляется более предпочтительным.

Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранное вами суждение.

С2. Укажите не менее трёх положений либеральной судебной реформы

С3. Прочитайте отрывок из исторического документа и вы­полните задания. Используйте в своих ответах информацию источника, а также знания из курса истории.

Из писем участника событий.

«С каждым часом делается все труднее и труднее... видеть ежеминутно перед собою страдания людей... Но досаднее всего это то, что на каждый наш выстрел <неприятели> отвечают де­сятью. Наши заводы не успевают делать такого количества сна­рядов, какое нужно выпускать, чтобы нанести хоть небольшой вред неприятелю; и кроме того, подвоз на телегах гораздо не­удобнее, чем подвоз на пароходах, на которых неприятель до­ставляет все, что только ему нужно... Ни в одну войну не про­лито столько крови, сколько в эту... Досадно видеть, что про­тивники наши обладают такими средствами, какими мы — не в состоянии... Грустно было оставлять Севастополь, так долго на­ми защищаемый...». «Горько было на сердце, когда я, сотворив крестное знаме­ние, снова ступил на эту землю, политую кровью моих друзей и собратий... Приведением казался мне Малахов курган... Давно ли здесь распоряжались Нахимов, Истомин, Хрулёв?.. Давно ли здесь повсюду видны были русские шинели, звучала родная речь?.. Никто из нас и подумать не мог, что будут здесь и дру­гие властители, и сами явимся здесь гостями...».

 

1. Укажите название и даты начала и завершения войны, о событиях которой идёт речь.

2. Назовите не менее трёх причин поражения России в на­званной войне. Для ответа используйте отрывки из писем и зна­ния по истории.

З. Какое чувство испытывали защитники Севастополя, вы­нужденные оставить город? Чем, по мнению авторов писем и воспоминаний, объясняется это чувство?

Приведите всего не менее трёх положений.

 

 



 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 2168. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия