Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ход работы. Отчёт по лабораторной работе № 6.


Отчёт по лабораторной работе № 6.

 

 

По дисциплине: Физическая химия

(наименование учебной дисциплины согласно учебному плану)

Тема: Приготовление буферного раствора

 

Выполнил: студент гр. АПМ-03 ______________ / Бекурин К.В. /

(подпись) (Ф.И.О.)

 

 

ПРОВЕРИЛ:

 

Доцент: ____________ /Иванов И.И./

(подпись) (Ф.И.О.)

 

Санкт-Петербург

2004 год

 

Цель работы: научиться выбирать состав буферного раствора с заданным значением pH, рассчитывать количества компонентов, необходимые для приготовления буферного раствора. Познакомиться с понятием ёмкости буферного раствора и научиться её определять. Освоить современные методы измерения водородного показателя растворов с помощью pH-метров.

 

Оборудование и реактивы:

-pH-метр;

- гидроксид Na для титрования, 0,05 М раствор;

- фенолфталеин;

- уксусная кислота, 0,2 М раствор;

- ацетат Na, 0,2 М раствор;

- коническая колба для титрования объёмом 100 мл;

- мерные цилиндры объёмом 100 мл и объёмом 50 мл;

- пипетка Мора объёмом 5 мл;

- бюретка объёмом 25 мл.

 

Задание

Приготовить буферный раствор с pH=4,5. Рассчитать его буферную емкость.

Ход работы

Получили буферный раствор, состоящий из 64,31мл CH3COOH 0,2 M и 35,69мл CH3COONa 0,2 M. С помощью pH-метра измеряем pH раствора: pH=4,9. Для уточнения результата воспользуемся индикаторной бумагой: pH=4,6. Следовательно, полученный раствор соответствует условию задачи.

Для полученного ацетатного буфера рассчитаем емкость по щелочи методом титрования. Для титрования используем раствор NaOH 0,05 M. Отбираем на 5мл аликвоту буферного раствора и помещаем в коническую колбу для титрования. Добавляем 4 капли фенолфталеина. Затем с помощью пипетки Мора начинаем добавлять в колбу раствор NaOH 0,5 M до тех пор, пока окраска индикатора не станет розовой. Данную процедуру повторяем 3 раза:

1. 14,1мл NaOH 0,5 M;

2. 13,5мл NaOH 0,5 M;

3. 14,0мл NaOH 0,5 M.

Получили, что для титрования 5мл приготовленного ацетатного буфера в среднем требуется 13,8мл NaOH 0,5 M.

Рассчитаем буферную емкость по щелочи:

Теперь определим экспериментальное значение буферной ёмкости, которое рассчитаем по уравнению:

 

Вывод: в ходе работы мною был приготовлен буферный раствор, состоящий из 64,31мл CH3COOH 0,2 M и 35,69мл CH3COONa 0,2 M, pH которого 4,6, что незначительно отличается от заданного преподавателем 4,5. Следовательно, расчеты объемов составляющих этот буферный раствор компонентов были выполнены правильно. Это подтверждает и вычисленное значение буферной емкости по щелочи 0,12моль/л.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Искусственное освещение. Ен = 300 лк – нормируемое значение освещенности; | Общие сведения. Индуктивные датчики относятся к группе параметрических датчиков, сопротивление которых имеет индуктивный характер

Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 523. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия