Контрольне тестування з теми.

 

Студент повинен знати наступні поняття і категорії: економічна система, національна економіка, ознаки національної економіки, особливе і загальне в господарському розвитку, система національних рахунків, основні показники розвитку національної економіки, основні моделі національної економіки; перехідна економіка.

 

Студент повинен уміти:

- пояснювати основні значення терміну «національна економіка»;

- характеризувати функції, які виконує національна економіка як наука;

- пояснювати, чим відрізняється предмет макроекономіки від предмету національної економіки;

- пояснювати взаємозв’язки національної економіки з іншими економічними науками;

- характеризувати основні етапи і тенденції розвитку національної економіки України;

- розраховувати основні показники, які характеризують розвиток сучасної національної економіки;

- пояснювати основні моделі розвитку національної економіки, наводити їх приклади;

- характеризувати риси перехідної економіки;

пояснювати основні особливості моделі перехідної економіки України.

Контрольні питання:

1. Які основні значення має термін «національна економіка»?

2. Якими ознаками характеризується національна економіка як явище соціально-економічної реальності?

3. Що є предметом дослідження національної економіки як галузі знань?

4. Які функції виконує національна економіка як наука?

5. Перерахуйте основні економічні науки, з якими національна економіка має тісні взаємозв'язки?

6. Чим відрізняється предмет макроекономіки від предмету національної економіки?

7. Які основні показники характеризують розвиток сучасної національної економіки?

8. Назвіть основні моделі розвитку національної економіки, наведіть їх приклади.

9. Розкрийте специфічні риси перехідної економіки.

10. Назвіть основні особливості моделі перехідної економіки України?

 

 

Заняття 2. Базисні інститути та інституціональні чинники розвитку

національної економіки. Теорія суспільного добробуту та соціально-ринкової економіки.

1. Інституційні підходи до дослідження національної економіки.

2. Базисні інститути національної економіки та інституціональне середовище.

3. Становлення інституту власності в Україні.

4. Соціальна політика як основа підвищення добробуту громадян.

5. Соціальний захист: поняття, напрямки та елементи системи здійснення соціального захисту населення.

6. Розв’язання практичних задач та контрольне тестування.

Студент повинен знати наступні поняття і категорії: інституціональна теорія; інститут; інституціональне середовище, інститут влади; інститут власності; інститут контрактного права; конкурентна політика; конкуренція; контракт; монопольне становище; інститут підприємництва; підприємство; приватизація, добробут; економічний добробут; суспільний добробут; пенсійне страхування; соціальна політика; соціальне ринкове господарство; рівень життя населення, соціальні стандарти, соціальні гарантії, соціальна інфраструктура, прожитковий мінімум, мінімальна заробітна плата; соціальне страхування.

Студент повинен уміти:

- пояснювати які інститути називають базовими і чому;

- характеризувати права, що утворюють так звану тріаду власницьких правочинностей;

- пояснювати недоліки, що має приватна власність;

- характеризувати функції, які виконує конкуренція;

- класифікувати податки та пояснювати функції податків;

- пояснювати функції податкових органів;

- пояснювати якими негативними наслідками характеризується діяльність монопольних утворень;

- характеризувати основні напрямки конкурентної політики;

- пояснювати взаємозв'язок і відмінності категорій «добробут», «економічний добробут», «суспільний добробут»;

- характеризувати позитивні й негативні наслідки диференціації доходів в Україні;

- робити порівняльний аналіз соціальних рейтингів України за даними міжнародних організацій;

- пояснювати сутність соціальної політики держави;

- розраховувати реальні доходи населення;

- пояснювати, як здійснюється регулювання обсягу споживання матеріальних благ і послуг;

пояснювати у чому полягає сутність державної політики в сфері зайнятості населення.

Контрольні питання:

1. Які інститути називають базовими і чому?

2. Які права утворюють так звану тріаду власницьких правочинностей?

3. Які недоліки має приватна власність?

4. Що таке приватизація державного майна? Які способи приватизації існують в Україні?

5. Які функції виконує конкуренція?

6. Якими негативними наслідками характеризується діяльність монопольних утворень?

7. Що являє собою конкурентна політика, чим вона відрізняється від антимонопольної?

8. Проаналізуйте взаємозв'язок і відмінності категорій «добробут», «економічний добробут», «суспільний добробут».

9. У чому позитивні й негативні наслідки диференціації доходів в Україні?

10. Якими є риси сучасної соціальної політики України?

11. Проаналізуйте найактуальніші проблеми вищої освіти в Україні.

Заняття 3 Характеристика економічного потенціалу національної економіки.

1. Зміст та значення економічного потенціалу національної економіки.

2. Національне багатство та його складові (розв’язання практичних задач).

3. Природно-ресурсний потенціал України.

4. Трудовий потенціал та його чинники. Оцінка цінності людини для національної економіки.

5. Науково-технологічні та інформаційні чинники економічного розвитку.

6. Виробничий потенціал України.

7. Зовнішньоекономічний потенціал.