По хамбер-джамбер я шагал
По хамбер-джамбер я шагал, (Шагаем на месте.) По хамбер-джамбер-джони (Хлопаем в ладоши.) И вдруг увидел — риг-ма-джиг (Присели.). За шею тащит бони. (Прыжки на месте.) Ах, будь со мною хоб-ма-гог, (Руки на пояс, наклоны влево-вправо.) Мой хоб-ма-гоб-ма-гони, (Хлопаем в ладоши.) Я застрелил бы риг-ма-джиг (Шагаем на месте.) За кражу бедной бони. (Присели.) Приставка На доске записаны слова: Делать, сделать, написать, писать, подписать, вёз, отвёз, вывез, привёз, занёс, нёс, перенёс, вынес. При указании на слова, в которых есть приставка, ученики поворачиваются друг к другу лицом и обмениваются хлопками, если в словах приставки нет, ученики приседают. Птички Птички в гнездышке сидят. И на улицу глядят. Погулять они хотят И тихонько все летят. (Дети «разлетаются», машут руками, как крыльями.) Раз, два — мы проснулись Раз, два — мы проснулись, (Потягивания.)
(Повороты туловища.) Четыре - солнцу улыбнулись. (Наклоны.) Пять - кровать заправляем, (Движения головой.) Шесть — лицо мы умываем, (Рывки руками перед грудью.) Семь — зарядку выполнять, (Круги руками.) Восемь - душ скорей принять. (Махи руками вверх-вниз.) Девять — быстро обтираться, (Прыжки на месте.) Десять - надо одеваться, (Легкий бег на месте.) Срочно в школу собираться. (Переходящий на ходьбу.) Не спеши, дружок, постой! Зубы чисти, причешись, Побыстрее шевелись!
|
Три — в кровати потянулись,
