Основные требования к знаниям и умениям учащихся. Учащиеся должны знать:

• описать свой класс, игровую комнату, спальню по данному
плану;

• распределять на соответствующие родовые группы предметы,
относящиеся к учебным вещам, школьной мебели, спортивным
: принадлежностям.

Наш город (село) (15 ч)

Название своего города (села). Наш город (село) — часть Рос­сийской Федерации. Другие города России. Главная площадь и улица родного города. Улица (дорога): тротуар, обочина, проезжая часть, перекресток. Поведение детей на улице. Правила перехода улицы.

Транспорт города (села). Отличительные признаки трех-четырех видов транспорта. Труд людей, обслуживающих транспорт. Назва­ние профессий (шоферы, мойщики, механики и др.). Правила по-

ведения детей в транспорте. Остановки общественного транспор­та. Правила выхода из общественного транспорта и обхода его при переходе через улицу. Особенности движения по мокрой и скольз­кой дороге.

Транспорт (водный, воздушный, наземный), связывающий го­род и село (автобус, железная дорога, самолет, пароход и др.). Пра­вила перехода через железнодорожный переезд.

Средства связи: телефон, телеграф, почта.

Труд людей, живущих в городе (селе). Названия предприятий, на которых работают родственники учащихся; основная продук­ция этих предприятий.

Строительство новых домов в городе (селе). Труд людей, работа­ющих на строительстве. Профессии строителей (каменщик, ма­ляр, плотник и др.) и некоторые виды работ, выполняемых ими. Рабочие инструменты. Озеленение города (села). Парки, скверы, другие места отдыха. Назначение посадок в городе (селе). Охрана природы.