К СЕМИНАРСКИМ И ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Министерство образования и науки, молодёжи и спорта Украины

Национальный университет «Одеська юридична академія»

Экономико – правовой факультет в г. Симферополе

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

По проведению семинарских и практических занятий

по учебной дисциплине «Экологическое право»

 

 

Специальность 6.030401 “Правознавство”

Квалификация: бакалавр юрист

Форма обучения: дневная

Курс 4

 

“УХВАЛЕНО”

на засіданні методичної ради

“___” ___________ 2012 р.

Протокол № ____

 

 

Сімферополь

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ

К СЕМИНАРСКИМ И ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Цель семинарских и практических занятий, проводимых по дисциплине «Экологическое право» - углубление и закрепление теоретических знаний, полученных студентами и курсантами на лекциях и в процессе самостоятельного изучения материала, а также совершенствование практических навыков применения экологического законодательства. Эти занятия служат не только трибуной для дискуссий, обмена мнениями и анализа допускаемых на практике ошибок, правонарушений, но и средством постановки, рассмотрения и решения проблемных ситуаций. Семинарские и практические занятия позволяют также контролировать усвоение обучаемыми учебного материала.

Успеху проведения семинарских и практических занятий по экологическому праву способствует тщательная предварительная подготовка к ним студентов и слушателей.

При ответах на вопросы и решении задач необходимо внимательно прочитать их текст и попытаться дать аргументированное объяснение с обязательной ссылкой на соответствующую правовую норму. Порядок ответов может быть различным: либо вначале делается вывод, а затем приводятся аргументы, либо даётся развёрнутая аргументация принятого решения, на основании которой предлагается ответ. Возможны и несколько вариантов ответов.

В случаях возникновения сомнений в правильности ответов можно посоветоваться со студентами и курсантами или обратиться за консультацией к преподавателю.

Занятия проводятся в форме свободной дискуссии при активном участи всех обучаемых. Поэтому студенты и курсанты имеют возможность дополнять выступающих, не соглашаться с ними, высказывать и отстаивать альткрнативные точки зрения, поправлять выступающих, задавать им вопросы, предлагать для обсуждения новые проблемы, анализировать практику применения законодательства по рассматриваемому вопросу. Дискуссия не исключает стихийного возникновения полемики. Вопросы могут быть заданы и преподавателю.

Обсуждение каждого вопроса, упражнения, задачи (ситуации) обычно заканчивается кратким заключением преподавателя. По окончании занятия преподаватель подводит итоги дискуссии и высказывает свою точку зрения, отмечает как положительные, так и отрицательные моменты, проявивишиеся в ходе занятия. Одновременно преподаватель даёт студентам и курсантам задание к следующему семинарскому или практическому занятию.

В связи с тем, что на семинарские и практические занятия учебным планом отводится меньше времени, чем на лекционные занятия, ряд тем после прослушивания лекций обучаемыми изучаются самостоятельно, то есть не по всем темам предусмотрено проведение семинарских и практических занятий.

Теми й питання семінарських та практичних занять

з навчальної дисципліни «Екологічне право» (частина 1)