Курс молекулярной биологии и медицинской генетики
СИЛЛАБУС По молекулярной __биологии и медицинской генетике MBMG1201_________
для специальности __ 051301 – общая медицина _____
курс молекулярной биологии и генетики
Курс ___ первый _________ Семестр __ первый, второй__________
Объем учебных часов (кредитов) -135 часов Лекции ____5___ часов
Практические (семинарские) занятия_____40__часов
Самостоятельная работа студентов с преподавателем (СРСП)
___45 часов
Всего аудиторных __90__ часов
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (СРС) ____ 4 5 (часов)
Форма контроля: экзамен
Алматы, 2013 Силлабус по молекулярной биологии и генетике разработан в соответствии с рабочей программой
Заведующий курсом, профессор д.м.н. Ермекова С.А.
Общие сведения 1.2 Наименование вуза:Казахстанско-Российский Медицинский Университет
Курс молекулярной биологии и медицинской генетики 1.3 Дисциплина: «Молекулярная биология и медицинская генетика», код дисциплины MBMG 1201 1.4 Специальность:051301 – Общая медицина 1.5 Объем учебных часов - 135часа 1.6 Курс и семестры изучения - курс первый, семестры первый и второй
1.7 Политика дисциплины: - не опаздывать на занятия; - не пропускать занятия без уважительной причины; - студенты допускаются к занятиям и лекциям только в белых халатах; - активно участвовать в учебном процессе; - выполнять все задания практических занятий и СРСП и оформлять их соответственно требованиям; - отрабатывать пропущенные занятия в определенное время, назначенное преподавателем; - выполнять задания по СРС и сдавать их в установленные сроки; - студенты, не набравшие минимального балла по дисциплине и не сдавшие рубежные контроли, к экзамену не допускаются. 2. Программа:
2.1 Введение Молекулярная биология изучает строение и функции нуклеиновых кислот, принципы и механизмы реализации наследственной информации, а также молекулярные основы структуры и функций клеток, процессы роста, развития, деления, опухолевой трансформации и гибели клеток. Медицинская генетика изучает причины возникновения и развития наследственных болезней, их диагностику, профилактику и лечение. При интегрированном подходе к преподаванию в медицинских вузах, изучение молекулярной биологии создает базу для изучения молекулярных основ строения и функционирования клетки, регуляции экспрессии генов, необходимых для понимания, как нормальных процессов жизнедеятельности, так и их нарушений, приводящих к возникновению многих заболеваний, в том числе, наследственных, связанных с мутациями в генах и хромосомах, что составляет содержание медицинской генетики. Такая фундаментальная подготовка позволит уже, начиная с первого курса, формировать у студентов клиническое мышление. Студент, изучая молекулярную биологию и медицинскую генетику, узнает о механизмах нарушения молекулярной, генетической и клеточной основ процессов жизнедеятельности, их роли в формировании и проявлении патологических состояний, а также основы их диагностики и профилактики. Это создает теоретическую базу для изучения биологической химии, гистологии, физиологии, патологической физиологии, общей иммунологии, фармакологии, педиатрии, неврологии, акушерства и гинекологии и других клинических дисциплин.
2.2 Цель дисциплины: Формирование у студентов современных знаний об основных молекулярно-генетических и клеточных механизмах функционирования организма и их применение в клинической практике.
2.3 Задачи обучения: · сформировать понимание роли молекулярно-генетических и клеточных механизмов функционирования организма в норме и патологии для эффективной диагностики, профилактики и лечения наиболее распространенных заболеваний; · сформировать представление об основных принципах применения современных молекулярно-генетических методов и технологий в теоретической и практической медицине; · научить распознавать основные признаки наследственных патологий для их своевременной диагностики и профилактики; · дать представление об этических и правовых нормах использования достижений молекулярно-генетических исследований в медицине; · научить навыкам работы с научной литературой и электронными базами данных по наследственным болезням.
2.4 Конечные результаты обучения: Студент должен: Знать: · Молекулярно-генетический, клеточный и популяционный уровни организации живых организмов; · структурно-функциональную организацию наследственного материала на генном, хромосомном и геномном уровнях; · роль биологических мембран в обеспечении межклеточных взаимодействий, механизмы мембранного транспорта и сигнализации в норме и патологических состояниях; · причины и механизмы возникновения наследственной изменчивости и их роль в формировании наследственной патологии человека и врожденных пороков развития; · основные признаки наследственной патологии человека; · основные принципы диагностики, профилактики и лечения наследственных болезней; · основные принципы применения молекулярно-генетических методов и технологий в медицине; · основные термины и понятия молекулярной биологии и генетики.
Уметь: · Использовать знание молекулярно-генетических процессов для объяснения механизмов развития заболеваний; · распознавать основные, наиболее распространенные наследственные заболевания человека; · дифференцировать различные типы хромосом и распознавать нормальные и патологические кариотипы человека; · применять генеалогический метод для установления наследственного характера заболевания; · использовать специальный справочный материал, молекулярно-биологическую и генетическую терминологию, электронные генетические базы данных и т.д.
Иметь навыки: · работы с научной литературой и электронными геномными базами данных по наследственным болезням человека.
2.5 Пререквизиты: школьный курс общей биологии, химии, медицинская биофизика.
2.5 Постреквизиты: биохимия, гистология, микробиология, физиология, патологическая анатомия и физиология, фармакология, внутренние болезни, неврология, акушерство и гинекология, эндокринология. 2.6 Краткое содержание дисциплины: Предмет и задачи, основные направления развития молекулярной биологии и медицинской генетики. Место молекулярной биологии и медицинской генетики среди других медико-биологических дисциплин. Молекулярные механизмы реализации наследственной информации. Молекулярный принцип строения биомембран и механизмы переноса веществ через мембраны. Клеточный цикл и его молекулярные механизмы регуляции. Наследственная изменчивость. Комбинативная изменчивость. Мутационная изменчивость. Роль мутаций в развитии наследственной патологии человека. Молекулярно-генетические методы исследования и их применение в практической медицине. Электронные базы данных и биомедицинские сайты. Молекулярно-генетические механизмы возникновения наследственных болезней человека. Методы диагностики и профилактики наследственных болезней. Генетические механизмы индивидуального развития. Основы популяционной генетики. Основы экогенетики. Основы фармакогенетики. Основы онкогенетики.
Тематический план лекций, практических занятий, СРСП и СРС Тематический план лекций
Тематический план практических занятий
Тематический план СРСП
Тематический план СРС
*Примечание. Каждому студенту предоставляется возможность выбора одной темы и формы внеаудиторной самостоятельной работы (ВСРС) для выполнения и сдачи преподавателю, которая будет оцениваться 5 баллами.
Максимальный балл: - за лекции = 7,2 балла (1 лекция = 0,2 балла, всего 5 лекций, 5 х 0,2 = 1 (балл); - за практические занятия = 40 баллов (1 практическое занятие = 1 балл, всего 40 х 1 = 40 баллов); - за СРСП = 45 баллов (1 СРСП = 1 балл, всего 45 баллов) -** за СРС = 5 баллов (всего 17 тем для СРС, все темы СРС входят в вопросы итогового контроля, студент в течение обучения дисциплины должен сдать 1 СРС = 5 баллов, итого 1 х 5 = 5 баллов); - за рубежный контроль = 16 баллов (1 рубежный контроль = 4 балла, всего 4 рубежных контроля, итого 4 х 4 = 16 баллов).
* Разделы молекулярной биологии и медицинской генетики
|