Студопедия — Реакции IVтипа (опосредованные Т-лимфацитами) 2 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Реакции IVтипа (опосредованные Т-лимфацитами) 2 страница






3. Ацетонмен

4. Метил спиртімен

5. Аталған әдістердің барлығын қолданады

 

35. ГРАМ БОЯУ ӘДІСІНДЕ БОЯЛАТЫН БОЯУЛАР

1. Генцианвиолет

2. Метилен көгі

3. Везувин

4. Азур – эозин

 

36. ГРАМ ӘДІСІМЕН БОЯУДЫҢ НЕГІЗГІ МАҚСАТЫ:

1. Бактерияның бір түрін екіншісінен ажырату (2 – топқа бөлу)

2. Талшықтарын анықтау

3. Ядросын табу

4. Капсуласын анықтау

5. Протопласты анықтау

37. ПРЕПАРАТТАРДЫ НАТИВТІ ЖӘНЕ ФИКСИРЛЕНГЕН ДЕП ТОПТАСТЫРЫҢЫЗ:

1) ілінген тамшы

2) боялған жағынды

3) езілген тамшы

4) фиксирленген жағынды

38. ГРАМ (+) БАКТЕРИЯЛАРДЫ БОЯУ ЭТАПТАРЫНЫҢ БІРІЗДІЛІГІН КӨРСЕТІҢІЗ:

1) Бактериялар фуксинмен қызыл түске боялады

2) Спирт вымывает комплекс через широкие поры оболочки

3) Кристаллический фиолетовый и йод образуют комплекс, который в клетке не фиксируется

4) Прочный комплекс не вымывается спиртом, окрашивая бактерии в фиолетовый цвет

5) Кристаллический фиолетовый и йод образуют комплекс, который фиксируется в клетке за счет рибонуклеата магния

39. ҚАРАПАЙЫМ БОЯУ ӘДІСТЕРІН КӨРСЕТІҢІЗ:

1) сулы спиртті метилен көгінің ерітіндісі

2) метилен көгінің сулы ерітіндісі

3) сулы спирті фуксин ерітіндісі

4) Романовский Гимзе бойынша

5) Циль-Нильсен бойынша

6) Нейссер бойынша

7) Ожешко бойынша

8) Бурри бойынша

9) Грам бойынша

40. ФИКСАЦИЯНЫҢ ФИЗИКАЛЫҚ ӘДІСІ БОЙЫНША ЗАТТЫҚ ӘЙНЕКШЕНІ __________________ ӨТКІЗЕДІ.

5.ФИКСАЦИЯНЫҢ ХИМИЯЛЫҚ ӘДІСІНДЕ ПРЕПАРАТЫ БАР ЗАТТЫҚ ӘЙНЕКШЕНІ _____________ САЛАДЫ.

41. ҚАРАПАЙЫМ БОЯУ ТӘСІЛДЕРІНДЕ БОЯҒЫШ ЕМЕС ҚОСЫМША ЗАТТАРДЫ ҚОЛДАНАДЫ МА.

1) ИА

2) ЖОҚ

7. ҚАРАПАЙЫМ БОЯУ ТӘСІЛІНДЕ БІРНЕШЕ БОЯУДЫ ҚОЛДАНАДЫ:

1) ИА

2) ЖОҚ

42. ГРАМ (-) БАКТЕРИЯЛАРДЫ БОЯУДЫҢ БІРІЗДІЛІГІН КӨРСЕТІҢІЗ:

1) Бактериялар фуксин ерітіндісімен қызыл туске боялады.

2) Спирт вымывает комплекс через широкие поры оболочки

3) Кристаллический фиолетовый и йод образуют комплекс, который в клетке не фиксируется

4) Прочный комплекс не вымывается спиртом, окрашивая бактерии в фиолетовый цвет

5) Кристаллический фиолетовый и йод образуют комплекс, который фиксируется в клетке за счет рибонуклеата магния

43. ГРАМ БОЙЫНША БОЯУДЫҢ БІРІЗДІЛІГІН КӨРСЕТІҢІЗ:

1) ағынды сумен шаю

2) 30сек-1 мин спиртпен туссіздендіреді

3) фуксинмен 1-2 мин бояйды

4) 1-2 мин немесе қарайғанға дейн Люголь ерітіндісін құяды.

5) 1-2 мин фиксирленген препаратқа генцианвиолет құяды

44. СҰЙЫҚ МАТЕРИАЛДАН ЖАҒЫНДЫ ЖАСАУДЫҢ БІРІЗДІЛІГІН КӨРСЕТІҢІЗ:

1) заттық әйнекшені майсыздандыру

2) оттық үстінен өткізу

3) жағындыны кептіру

4) ілмекпен зерттелетін затты шеңбер түрінде тамшылап жағу

5)диаметрі1-1,5 см шеңбер түрінде тегістеп жағу

45. ҚАТТЫ ҚОРЕКТІК ОРТАДАН МАТЕРИАЛДЫ АЛЫП ЖАҒЫНДЫ ЖАСАУДЫҢ БІРІЗДІЛІГІН КӨРСЕТІҢІЗ:

1) заттық әйнекшені майсыздандыру

2) шамның ұстінен фиксациялау

3)Физ. Растворды немесе суды заттық әйнекшеге тамызады

4) жағындыны кептіру

5) Ілмекпен дақылды шеңбер түрінде диаметрі 1-1,5 см болатындай етіп орналастыру

46.ПРИГОТОВЛЕНИЕ ОКРАШЕННОГО ПРЕПАРАТА ПРЕДУСМАТРИВАЕТ:

1.Высушивание мазка на воздухе

2.Фиксацию в пламени

3.Использование предварительно убитых прогреванием бактерий

4.Высушивание мазка в пламени

5.Фиксацию высушиванием на воздухе

47.МИКРОБ ДАҚЫЛЫНАН ЖАҒЫНДЫНЫ ФИКСАЦИЯЛАУ:

1.шамнын устінде жылыту

2.Никифоров қоспасы

3.Ацетонмен

4.Метил спирті

5.жоғарыда көрсетілгеннің барлығы

48.ГРАМ БОЙЫНША БОЯҒАНДА ҚОЛДАНАДЫ:

1.Генцианвиолет

2.Метилен көгі

3.Везувин

4.Азур – эозин

49.ГРАМ ӘДІСІМЕН БОЯУ НЕГІЗІНЕ ЖАТПАЙДЫ:

1.Зависит от строения клеточной стенки

2.При окраске генцианвиолетом с последующим воздействием раствора Люголя образуется комплексное соединение, не вымываемое спиртом

3.Зависит от наличия тейхоевых кислот

4.Связана с наличием липополисахаридов

5.Связана с наличием пептидогликан

50.ГРАМ ОҢ БАКТЕРИЯЛАРДЫҢ КҮЛГІН-КӨК ТҮСКЕ БОЯЛУ СЕБЕБІ НЕДЕ:

1.Наличия углеводов

2.Свойств пептидогликана взаимодействовать с краской

3.Наличия ЦПМ

4.Сужения пор в пептидогликане

5.Қабырғасының қалыңдығы

51.ГРАМ ТЕРІС БАКТЕРИЯЛАРДЫҢ СИПАТТАМАСЫНА ЖАТПАЙДЫ:

1.Бояуын жоғалтады.

2.спиртпен өңдегенде түссізденеді.

3.Пептидогликан 5-10%

4. Құрамында тейхой қышқылы болады.

5.фуксинмен боялады.

52. ГРАМ БОЯУЫН ҚОЛДАНУДЫҢ МАҚСАТЫ:

1.бактериялардың бір түрін екінші түрінен айыру

2.мұртшаларының пайда болуы

3.протобласттарныңы пайда болуы

4.қабықшаларының шыгуы

5ядролық субстанциясын анықтау

53.ГРАМ ОҢ ЖӘНЕ ГРАМ ТЕРІС БАКТРИЯЛАРДЫ ТОПТАСТЫРҢЫЗ(САНДАРМЕН):

А. Гр+ 1. Вибрионы

Б. Гр- 2. Кампилобактерии

3. Актиномицеты

4. Риккетсии

5. Бациллы

6. Хламидии

7. Микобактерии

8. Клостридии

9. Спирохеты

10. Коринебактерии

ТЕЗАУРУС (глоссарий):

Микроскопия

Микрометр

Кокктар

Бациллалар

Клостридиялар

Грам әдісімен бояу

Жасуша қабырғасы

Мазок- отпечаток

Бактериалық жасушаның негізгі компоненттері

Генетический аппарат клетки

Сложные методы окраски

Кислотоустойчивые бактерии

 

Сабақтың болжамды хронометражы:

№ р/н Сабақтың этабы Сабақ этабының мазмұны Оқу әдісі (оқытушының таңдауы бойынша) Бақылау әдістері (оқытушының таңдауы бойынша) Берілген уақыт, этап / мин
  Кіріспе Сәлемдесу, белгілеу, тақырыпты, мақсаты мен міндеттерін айту, компетенцияларға тоқталу, мотивациялық сипаттама - - 10 мин.
  Ақырғы білім деңгейлерін бақылау Тақырып бойынша ақырғы және ағымды білім деңгейлерін анықтау - Тестілеу Ауызша 5 мин. 25 мин.
  Серпіндіру - Интерактивті - 5 мин.
  Үзіліс - - - 5 мин.
  Негізгі этап Аяқталмаған фагоцитоз жағындысын микроскопия лау. Алынған нәтиже бойынша бағалау. Зерттеу материалын Петри табақшасына себу. Менингококты инфекцияның диагностикалық алгоритмін салу.   Пассивті (түсіндіру, демонстрация, бақылау). Белсенді (Тәжірибелік жұмыстарды орындау және талқылау, хаттамаларды, жұмыс дәптерін толтыру,мультимедиялық мәліметтер базасымен, компьютерлік моделдермен және бағдарламалармен жұмыс жасау.) Интерактивті (ситуациялық есептер, кроссвордтар шығару, кішігірім топтарда жұмыс жасау, блиц-сауал, ролдік ойындар, оймен штурм, критикалық ойлау, мини-зерттеулер) Жұмыс дәптерлерін тексеру 30 мин.
6. Сабақты қортындылау. Жеткен жетістіктерді талқылау және қойылған міндеттерді, үйренген компетенцияларды шешу. Бағаларын айту және жорналға қою Бағалау парағын толтыру Пассивті - 5 мин
7. Үй тапсырмасына комментарии келесі сабақ тақырыбы бойынша - Пассивті - 5 мин
           

Такырып 2. Бактериялардың физиологиясы(тыныс алуы, қоректенуі, өсуі және көбеюі). Қоректік орталар. Бактериялардың биохимиялық белгілері. Аэробтардың таза дақылын бөліп алу (1,2,3,4 күн).

2.Мақсаты:

Студенттерде микроорганизмдер физиологиясы; бактериологиялық әдістер негізі; микроорганизмдерді (аэроб, анаэроб) дақылдандыру әдістері бойынша негізгі компетенция қалыптастыру. Морфологиялық, тинкториалды, дақылдық және биохимиялық қасиеттері бойынша микроорганизмдер идентификациясы принципін меңгеру.

3.Оқыту әдістері:

Студенттің білімін қалыптастыру:

- бактериологиялық әдістің маңызы, қолдану аясы, артықшылықтары мен кемшіліктері;

- аэроб/анаэробтардың таза дақылын бөліп алудың кезеңдері;

- аэробтар мен анаэробтарды бөліп алуда қолданылатын қоректік орталар, оларға қойылатын талаптар;

- анаэробиоз түзу жолдары;

- аэроб және анаэробтарды бөліп алуға арналған аппаратура.

аэроб/ анаэробтардың таза дақылын бөліп алудың кезеңдері

- таза дақыл идентификациясының принциптері

- микроорганизмдердің биохимиялық қасиеттрі, олардың тәжірибеде қолданысы

Тәжірибелік дағды қалыптастыру:

- зерттелетін материалды оқшауланған колонияларды алу үшін қоректік орталарға себу;

- тығыз қоректік ортада өскен колонияны сипаттау;

- сұйық қоректік ортада өскен колонияны сипаттау;

- қиғаш агарда өсуін сипаттау;

- оқшауланған колонияны қиғаш МПА-ға қайта себу;

- алынған колониядан жағынды дайындау, Грам, Синев бойынша сипаттау;

- морфологиялық және дақылдық қасиеттерінің интерпретациясы негізінде микроорганизм идентификациясын жүргізу;

- жағынды бойынша қиғаш агардағы дақыл тазалығын анықтау .

- Гисс ортасы бар қиғаш агарға дақылды себу;

- Гисс ортасында өсу белгілерін сипаттау;

- индола және күкіртсутек түзілгенін анықтау;

- морфологиялық, дақылдық, биохимиялық қасиеттерін микроб идентификациясы үшін қолдану;

- агар бағанында анаэробтардың өсу белгілерін сипаттау;

- Китта-Тароцци ортасына себінді жасау.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.Жұқпалы аурулар диагностикасының бактериологиялық әдісі, оның мүмкіншіліктері, артықшылықтары мен кемшіліктері.

2.Микроб-аэробтардан таза дақыл бөліп алу.

3.Микробов-анаэробтардан таза дақыл бөліп алу.

4.Анаэробтарды дақылдандырудың әдістері.

5.Микроорганизм ферменттері, әсер механизмі бойынша жіктелуі

6.Микроорганизмдердің биохимиялық белсенділігінің тәжірибедегі қолданысы

7.Дифференциалды-диагностикалық ортада (Эндо, Левин, Гисс, Плоскирев) сахаролитикалық белсенділігін анықтау

8.Бактериялардың протеолитикалық белсенділігін анықтау әдістері

9.Бактерия пигменттері, тіршілігіндегі маңызы.

1. Білім беру және оқыту әдістері: (кішігірім топтар, сабақ барысында жұмыс, кейс-стадиялар, пікірталастар, ситуациялық есептер, презентациялар және т.б.)

2. Пассивті әдіс - түсіндіру.

3. Белсенді әдіс – тәжірибелік жұмысты орындау және талқылау, зерттеу хаттамасын толтыру; мультимедиялық мәліметтер базасым, компьютерлік моделдержәне бағдарламалармен жұмыс жасау.

4. Интерактивті - кішігірім топтарда жұмыс жасау.

5. Әдебиеттер:

6. Негізгі:

1.Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология.- М.: МИА, 2005. - 734 с.

2.Медицинская микробиология, вирусология, иммунология (под ред. Воробьёв А.А) МИА., Москва, 2004.- 690с.

3.Коротяев А.И, Бабичев С.Л. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. - СПб.: Спец. лит, 2000. - 591 с.

4.Медицинская микробиология /Гл.ред В.И. Покровский, O.K. Поздеев. - М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2006. — 1200 с.

5.Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии – М.:Медицина, 2002. - 352 с.

6.Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад.проф. Воробьева А.А.

7.Дикий И.Л, Сидарчук И.И. и др. Микробиология. Руководство к лабораторным занятием. Киев, 2004, 583 с.

Қосымша:

1.Борисов Л.Б., Козьмин-Соколов Б.В., Фрейдлин И.С. Руководство клабораторным занятиямпо медицинской микробиологии, вирусологии, иммунологии. - М.: Медицина, 1993.

2.Н.Красилыников А II. Справочник по антисептике. - Минск. - Выс шк.- 1995. - 367с.

3.Галактионов В.Т. Иммунология. - М. - Изд. "РИЦ МДК". - 2000. – 487с.

4.Воробьев А.А. "Микробиология, иммунология". - М.: МИА, 2002.

5.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарнаямикробиология. - М.: Издательский центр "Академия" – 2003. – 464 с.

6.Аравийский Р.А., Горшкова Г.И. Практикум по медицинской микологии. - С-Пб. - 1995. - 50 с.

7.Всант P., Мосс У., Уивер Р. Определитель нетривиальных патогенных грамотрицательных бактерий (аэробных и факультативно-анаэробных). - М.: Мир, 1999. – 791 с.

8.Внутрибольничные инфекции // Под ред. Р.П.Венцелла. - М.:Медицина, 1990.- 656 с.

9.Саттон Д., Фотергилл А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов. - Изд. Мир, 2001. - 470 с.

10.МаянскийА.Н.Микробиология дляврачей. - Нижний Новгород: Издательство Нижегородской государственной медицинской академии, 1999. — 400 с.

11.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.- 162с.

12.Тец В.В. Справочник по клинической микробиологии – СП Стройлеспечать. – 1994.– 224 с.

13.Определитель бактерий Берджи /Под ред Д.Хоулта, Н.Крига, П.Снитаи др.// М.: Мир, 1997. - в 2 томах.

14.Вопросы общей вирусологии, под ред. Кисилева И.О. Санкт- Петербург, 2007, 375 с.

15.Поздеев О.К. Медицинская микробиология: Учеб. О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Қазақ тілінде:

Негізгі:

1. Медициналық микробиология, Алматы,2011,683 б Рамазанова Б.А, Кудайбергенұлы К.К редакциялаумен.

2. Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова және т.б. Микроорганизмдер морфологиясы.(оқу- әдістемелік құрал) Алматы,2007, 131б.

3. Б.А. Рамазанова, К.К Құдайбергенұлы, А.Л Котова. Инфекция туралы ілім.(оқу-құралы) Алматы 2007,111 б.

4. Б.А.Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер физиологиясы. (оқу - әдістемелік құрал). Алматы,2007, 126 б.

5. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер экологиясы. (оқу- құралы). Алматы, 2007, 95 б.

6. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу- құралы) Алматы, 2007.,47 б.

7. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 б.

8. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 б.

Қосымша:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.

Ағылшын тілінде:

Негізгі:

1.Richard V Georing, Hazel M Docrell, Mark Zukerman, Derek Wakelin, Ivan M Roit, Cedric Mims,Peter L Chiodini “Medical Microbiology”,4th Edithion, 2008, UK, p.656.

2.Jacquelyn G Black “Microbiology”,7 th ,WILEY,2010,p.846

3. Patric R Muray,Ken S Rosenthal, Michael F Pfaller “Medical Mcrobiology”,5th Edithion, 2008,p.962

4. Cedric Mims, Hazel M Docrell, Richard V Georing, Ivan M Roit, Derek Wakelin, Mark Zukerman, “Medical Microbiology”,3th Edithion, 2004, ELSEVIER MOSBY, p.659.

5. Geo F Brooks,Kaaren C Carroll, Janett S Butel, Stephen F Morse,24th Edithion, JAWETZ,MELNICK&ADELBERG^S

6. Mark Gladwin, Bill Trattler, “Clinical Microbiology”, 4th Edithion, MedMaster, Miami, 2007, p.393.

7. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005.

8. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004.

Қосымша:

1.Robert M Diamond “Designing Assessing Courses and Curricula”, 3th Edithion,Jossey-Bass,2008,p.487

2.Patric Leonardi “Microbiology Study Guide: Key Review Questions and Answers”, Silver Educational Publishig,2005,p.78

3.N.Cary Engelberg,Victor DiRita,Terence S Dermondy, “Mechanisms of Microbial Disease”, 4th Edithion,Lippincton Williams&Wilkins,2007,p.762

4.William F Strohl, Harriet Rouse, Bruce D Fisher, “Microbiology”, Lippincton^s,2001,p.516

5.Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

6.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001.

7.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

8.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

9.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998.

10.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314р.

Бақылау (сұрақтар,тесттер, есептер, т.б.):

Сұрақтар:

1. Бактериялардың таза дақылы қандай мақсатпен бөлініп алынады?

2. Зерттелінетін материалды себінді жасаудың әдістері.

3. Таза дақыл дегеніміз не?

4. Бактериялар колониясы дегеніміз не?

5. Колония белгілерін сипаттау.

6. Дақылдық қасиеттері дегеніміз не?

7. Микробов-аэробтардың таза дақылын бөліп алудың кезеңдері.

8. Микробов-анаэробтардың таза дақылын бөліп алудың кезеңдері.

9. Қандай дақыл таза болып есептеледі?

10. Таза дақыл микроорганизмінің идентификациясы қандай белгілері бойынша жүргізіледі?

11. Таза дақыл бөліп алудың әдістері.

12. Түр идентификациясын жүргізу үшін қажет бактерияның токсономиялық қасиеттері?

13. Тығыз қоректік ортада өсу белгілері.

14.Сұйық қоректік ортада өсу белгілері.

15.Бактерия ферменттері

16.Бактерия ферменттерін қандай мақсатпен зерттейді?

17.Бактериялардың қандай ферменттерін зерттейді?

18.Бактериялардың қандай ферментативтік қасиеттерін зерттейді?

19.Жұқпалы аурулардың диагностикасында микроорганизмдердің биохимиялық қасиеттерінің тәжірибелік қолданысы

20.Бактерия идентификациясының әдістері.

21.Гисстің"шұбар қатары" дегеніміз не?

22.Белоктарды ферменттеу қабілеттілігі немен анықталады?

23.Индол, күкіртсутек түзілісін қалай анықтауға болады?

24.Эндо, Левин, Плоскирев дифференциальды- диагностикалық орталарының әсер ету механизмі

25.Аэробты тыныс алу үрдісіне қандай ферменттер қатысады?

26.Микробтың таза дақылының идентификациясы қандай белгілері бойынша жүргізіледі?

27.Ферменттерді қандай ортада анықтайды?

 

Жағдайлық есептер:

1.МПА-дағы оқшауланған колонияны ілмекпен алуда, колония – шырышты, ілмекке тартылатыны анықталды. Микроб туралы қандай тұжырым жасауға болады?

2.Жауабы: Микробтың шырышты капсуласы бар.

3.Қантты агарға укол әдісімен материалды себуде, агар бетінде өсу байқалмай, түбінде байқалады. Нені тұжырымдауға болады?

4.Жауабы: зерттелінетін материал анаэробты флорамен дақылданған.

5.Анаэробтардың таза дақылын бөліп алу үшін лаборант зерттелінетін материалды тоңазытқыштан алынған Китта-Тароцци ортасы бар сынауыққа отырғызды. Себінді термостатқа қойылды. Лаборант қандай қателіктер жіберді?

6.Жауабы: Китта-Тароцци ортасын себінді жасау алдында су моншасында оттегіні жою үшін жылыту қажет; сынауыққа отырғызғаннан кейін үстіне вазелин майын құю керек.

7.Седиментациялық әдіспен ауадан себінді жасау барысында, желанды-тұзды агарда өзге колониялардың арасында алтын түсті, тығыз, дөңес, жылтыр колониялар анықталды. Қандай тұжырым жасауға болады?

8.Жауабы: Дифференциалды ортаға саруыз (лецитин) қосылған, микроб лецитиназасымен ыдырау барысында, колонияларға жылтырлық береді.

9.20% желатинге зерттелетін дақыл себілді. Бір тәуліктен кейін желатин бағанында ыдырау байқалды. Қандай фермент анықталған?

10.Жауабы: Протеолитикалық фермент

11.Гисс ортасына микроб себілгеннен кейін, бір тәулік термостаттаудан соң, ортаның лайлануы байқалған, бірақ түсі өзгермеген. Қандай тұжырым жасауға болады?

12.Жауабы: Микроб өскен, бірақ сахаролитикалық ферменттері жоқ.

13.Гисс ортасына микробты сепкенде, глюкозой, лактозой, маннитом бар сынауықтардағы ортаның түсі өзгерген, газ анықталған. Бұл өзгерістер нені дәлелдейді?

14.Жауабы: Микробта көмірсуды қышқыл мен газға ыдырататын сахаролитикалық ферменттің барын.

15.Саруызды-тұзды агары бар табаққа ауаны седиментациялық әдіспен себінді жасау барысында, өзге колониялардың арасынан алтын түсті, тығыз, дөңес, жылтыр колониялар өскен. Қандай тұжырым жасауға болады?

16.Жауабы: Дифференциалды ортаға саруыз (лецитин) қосылған, ол микробтың лецитиназа ферментімен ыдырап, колонияға жылтырлық береді.

17."Шұбар қатарға" дақылды себінді жасау барысында, 24 сағаттан кейін пептонды суы бар сынауықта ортаның лайлануы байқалады - индикаторлық қағаздар – біреуі алқызыл, екіншісі қарайған. Неліктен?

18.Жауабы: Дақыл өзінен протеолитикалық фермент бөледі, ол нәруызды соңғы өнімдеріне – индол, күкіртсутекке дейін ыдыратады. Индол – қағаз қырады, күкіртсутек - қараяды.

 

 

ТЕСТТЕР:

1.НАҒЫЗ ФИЗИОЛОГИЯЛЫҚ БЕЛГIЛЕРДIҢ СИПАТТМАСЫНА ЖАТАДЫ:

1) Бактерияларды» пiшiнi, құрылысы

2) Бактерияның өсу ерекшелiгi

3) Морфологиялық ерекшелiктер

4) Бояу ерекшелiгi

5) Құрылым бөлшектерi

2.РНҚ-НЫҢ ҚҰРАМЫНА КIРЕДI:

1) Гиалуронидаза

2) Рибоза

3) Урацил

4) Күкiрт қышқылы

5) Каталаза

3.БАКТЕРИЯЛАРДЫҢ ЭНЕРГИЯ КӨЗI БОЙЫНША АТАЛАТЫН ТОПТАРЫН КӨРСЕТIҢIЗ:

1) Фототрофтар

2) Метатрофтар

3) Органотрофтар

4) Хемотрофтар

5) Аутотрофтар

4.МИКРООРГАНИЗДЕР ФИЗИОЛОГИЯСЫ ТАРАУЫНЫҢ МIНДЕТIНЕ ЖАТПАЙДЫ:

1) Қоректену процесiн зерделеу

2) Тыныс алу типтерiн зерттеу

3) Өсiп-өнiп көбейюiн зерделеу

4) Бактериялардың қоршаған ортамен өзара әрекетiн зерттеу

5) Аурулардың нақты емдеу әдiстерiн және алдын алу шараларын

белгiлеу

5.ГЕТЕРОТРОФТАР ТIРШIЛIГI ҮШIН ПАЙДАЛАНАДЫ:

1) Гексоза

2) Көп атомды спирт

3) Көмiрсулар

4) Аталғандардың барлығы

5) Аталғандардың ешқайсысы

6. АУТОТРОФТАР:

1) Органикалық емес заттардан азот сiңiредi

2) Органикалыє заттарды минералға дейiн ыдыратады

3) Көмiрсуды көмiрқышқыл газынан алып сiңiредi

4) Мета- және паратрофтарға бөлiнедi

5) Органогендердi органикалыєқ заттардан сiңiредi

7. САПРОФИТТЕР:

1) Тек қана ДНК болады

2) Анаэробтар

3) Адамдарға патогендi

4) Өлi организмдердiң органикалық қалдықтарын бөлшектеп өңдеуге

қатысады

5) Факультативтi паразиттер

8. БАКТЕРИЯЛАРДЫҢ ПОЛИСАХАРИДТЕРІ:

6) Антиген болып табылады

7) Ферменттерді белсендіреді

8) Капсуланың құрамына кіреді

9) Тұқымқуалаушылыққа жауап береді

10) Қосымша қоректік заттар болып табылады

9. БАКТЕРИЯЛАРДЫҢ МИНЕРАЛДЫҚ ЗАТТАРЫНЫҢ ҚАТЫСЫ ЖОҚ:

1) Осмостық қысымды реттеуге

2) Ферменттердi белсендiруге

3) Витаминдердң» құрамында болуына

4) Микробтардың тѕрлiк құрамдасын анықтауға

5) Тотығу-тотықсыздану потенциалын реттеуге

10. КӨМIРСУ КӨЗI МЕН ҚОРЕКТЕНУ ТИПIНЕ ҚАРАЙ БАКТЕРИЯЛАРДЫ МЫНАДАЙ

ТОПТАРҒА БӨЛЕДI:

1) Афтотрофтар

2) Метатрофтар

3) Органотрофтар

4) Фототрофтар

5) Гетеротрофтар







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 2383. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия