Силлабус дисциплины для магистрантов
Информация о дисциплине
| Наименование
дисциплины – Методы исторического исследования
| код дисциплины
MII 6205
| количество
кредитов
| Курс, семестр
1/1
|
| Наименование
специальности –
История
| шифр специальности
6М020300
| кафедра социальной истории
| Факультет истории и по работе с иностранными студентами
|
| Форма обучения - дневная,
| Язык обучения - русский
|
| Время и место проведения дисциплины – четверг недели, ауд. 801А, 11.00-13.50
|
| Время консультаций
|
| Расписание рубежного контроля (7, 15 неделя семестра)
|
| должность, степень, звание
ФИО преподавателя – к.и.н., доцент Сексенбаева Г.А.
| контактная информация (телефон, e-mail)
279-63-40
8-702-186-48-79
S.Gulzira@mail.ru
|
| Подпись
| Заведующий кафедрой Койгельдиев М.К.
|
Краткое описание дисциплины.
(Цель, задачи, личностные результаты изучения – предметные и общекультурные компетенции в терминах «знать», «уметь» и т.п.).
Проблема природы исторического познания включает в себя широкий круг вопросов. Важнейшие из них связаны с определением специфики исторического познания в отличие от естественнонаучного или художественного, а также самого предмета исторической науки, взаимосвязи истории и современности и социальных функций исторической науки. Сюда же относятся проблемы, характеризующие структуру исторического исследования и, прежде всего, своеобразие исторических источников и их познавательные возможности, а также принципы и методы исторического познания. Важное значение имеют научные понятия. Они составляют логический фундамент науки, аккумулируют исторические знания, организуют и систематизируют материал. Методология истории раскрывает основные понятия науки и показывает их роль в процессе познания. К этим основным понятиям относятся также категории и принципы.
Предмет курса – методы исторических исследований: теория и практика научной работы, теория и практика методов научного исследования в истории.
Главные познавательные задачи связаны с усвоением теории и практики применения методов исторического исследования (характеристика метода, ограничения в применении, степень достоверности получаемых при применении метода выводов) и теории и практики научной работы (логика как основа научного исследования, вузовские требования к оформлению научных работ, ГОСТы по библиографическому описанию и т.д.). Магистрант должен приобрести знания, позволяющие самостоятельно вести научное исследование от постановки проблемы и формулировки темы до получения достоверных значимых в научном отношении выводов.
Цель курса «Методы исторического исследования» – познакомить магистранта со специальными методами и методами гуманитарного исследования, используемыми в истории и научить применять их в самостоятельном исследовании, сформировать у магистрантов теоретические знания и практические навыки научной работы. В ходе ее достижения решаются следующие задачи:
- дать понятие о теории и методологии истории;
- дать понятие о формальных требованиях научного сообщества к проведению и представлению результатов исследования;
- изучить основы научного исследования и общие правила применения методов логики и получения достоверного вывода;
- изучить методы сбора материала научного исследования и основы источниковедческого анализа;
- изучить историю методологии исторических исследований;
- дать понятие об основных методах гуманитарного исследования и правилах их применения;
- познакомить с математическими методами, применяемыми в гуманитарном, в том числе историческом исследовании, научить их использовать;
- дать понятие о специфических методах истории как научной дисциплины;
- сформировать у студентов практические навыки проведения научного исследования.
Структура курса предусматривает изучение методики научного исследования, связанной с освоением основ формальной логики, общих методов гуманитарного исследования, методов исследования смежных дисциплин и методов исследования истории. В курсе освещаются вузовские требования к написанию научных работ и представлению результатов научного исследования.
Специфика изучаемого курса состоит в необходимости постоянно закреплять на практике полученные сведения (при написании контрольных, курсовых работ и рефератов по другим дисциплинам). В результате изучения курса студент должен:
- знать понятийный аппарат, владеть специальной терминологией (языком науки);
- знать вузовские требования к проведению и представлению результатов исследования (ГОСТы по оформлению научного исследования, научно-справочного аппарата);
- знать общие правила применения методов логики и получения достоверного вывода;
- знать правила формулировки гипотез, концепций, теорий;
- знать методы сбора материала научного исследования и основы источниковедческого анализа;
- знать основные методы гуманитарного исследования и правила их применения;
- знать основы применения математических методов в историческом исследовании;
- знать и уметь применять специфические методы исторической науки.
По окончании изучения курса магистрант должен:
- уметь самостоятельно ставить проблемы теоретико-исторического характера;
- уметь применять в исследовательской работе различные подходы и методы исторического исследования.
3. Пререквизиты дисциплины – Теория и методология истории, Философия истории, Историография, Источниковедение.
4. Постреквизиты дисциплины – Литературоведение, Социология, Историческая антропология, Культурология.
Календарно-тематический план.
| №
| Наименование тем дисциплины
| недели
| Аудиторные занятия
| Вид задания
| Всего
|
| Лекции (ч.)
| Пр/сем./лаб./ студ (ч.)
| СРМП
| СРМ
|
|
| Основные тенденции и этапы формирования методологии истории. Теоретико-методологические основы исторических концепций, их эволюция.
|
|
|
| Конспект лекции.
Обзор литературы по теории и методологии истории.
| Контрольные вопросы по теме.
|
|
|
| Современные тенденции развития методологии истории. Сциентический и культурологический подходы в историографии. Движение за аналитическую междисциплинарную историю. Квантификация в изучении истории. Возрождение нарратива в историографии и методологии истории. Постмодернизм.
|
|
|
| Устный опрос по теме. Магистрант должен знать современные тенденции развития методологии истории.
| Реферат по теме: «Основные методологические проблемы и принципы»
|
|
|
| Общенаучные методы и их место в историческом исследовании.Характеристика общенаучных методов познания. Метод моделирования в исторических исследованиях.
|
|
|
| Устный опрос по теме. Магистрант должен знать связь общенеаучных методов с методами исторических исследований.
| Письменная работа. Магистрант обязан дать характеристику общенаучных методов и их использование в исторических исследованиях
|
|
|
| Основные методы исторического исследования.Историко-генетический метод. Функции историко-генетического метода в историческом исследовании. Опыт применения в конкретно-исторических исследованиях.
|
|
|
| Магистрантобязан подготовить самостоятельную работу по использованию методов исторического исследования.
| Магистрант должен уметь использовать основные методы исторического исследования в своей работе.
|
|
|
| Историко-сравнительный метод. Познавательное значение и возможности сравнения как метода научного познания. Роль историко-сравнительного метода в формировании исторических концепций.
|
|
|
| Обзор литературы о роли историко-сравнительного метода в формировании исторических концепций.
| Магистрант должен уметь использовать историко-сравнительные методы исторического исследования в своей работе.
|
|
|
| Историко-типологический метод. Типологизация как метод научного познания и сущностного анализа. Опыт применения историко-типологического метода в исторических исследованиях в отечественной и зарубежной историографии
|
|
|
| Письменная работа об опыте применения историко-типологического метода в исторических исследованиях.
| Реферат по теме: «Типология и классификация в исторических исследованиях»
|
|
|
| Историко-системный метод. Опыт применения историко-системного метода в конкретно-исторических исследованиях.
|
|
|
| Дискуссия об опыте применения историко-системного метода в конкретно-исторических исследованиях.
| Контрольные задания и вопросы по теме
|
|
|
| Количественные методы в исторических исследованиях Типы исследовательских задач, требующих применения математических методов. Контент-анализ в исторических исследованиях.
|
|
|
| Обзор литературы о количественных методах в исторических исследованиях
| Подготовить доклады по применению методов математической статистики в исторических исследованиях
|
|
|
| Всего:
|
|
|
|
|
|
|
6. Литература для изучения ( не более 10 источников )
Основная литература:
- Коломийцев В.Ф. Методология истории. М., 2001.
- Могильницкий Б.Г. Введение в методологию истории. М., 1989.
- Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. М., 2003.
- Смоленский Н.И. Теория и методология истории М., 2008.
- Бочаров А.В. Алгоритмы использования основных научных методов в конкретно-историческом исследовании. Учебное пособие. Томск. 2007.
- Селунская Н.Б. Проблемы методологии истории. Учебное пособие. М., 2003.
- Тош Дж. Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка. М., 2000.
- Гулыга А.В. Эстетика истории. М., 1994.
Дополнительная литература и Интернет-источники:
- Бабенко В.Н. Отечественная научная информация в области исторических наук во второй половине ХХ века: итоги и перспективы. М., 1999.
- Блок М. Апология истории (ремесло историка). М., 1986.
- Бордюгов Г.А., Козлов В.М. История и конъюнктура. М., 1990.
- Гуревич А.Я. Исторический синтез и школа “Анналов”. М., 1993.
- Данилевский И.Н., Кабанов В.В. Медушевская О.М., Румянцева М.Ф. Источниковедение. Теория. История. Метод. Источники российской истории. М., 2002.
- Зевелев А.И. Историографическое исследование: Методологические аспекты. М., 1987.
- Информатика для гуманитариев. Вводный курс. Учебное пособие / Белова Е.Б., Бородкин Л.И., Гарскова И.М. и др. М., 1997.
- Коллингвуд Р. Дж. Идея истории. Автобиография. М., 1980.
- Поляков Ю.А. Историческая наука. Люди и проблемы. М., 1999.
- Репина Л.П. Новая историческая наука и социальная история. М., 1996.
- Рубеж веков: проблемы методологии и историографии исторических исследований. Тюмень, 1999.
- Русакова О.Ф. Методология и философия истории. М., 1999.
- Февр Л. Бои за историю. М., 1991.
- Шелохаев В.В. Прощаясь с прошлым. М., 1997.
- Шмидт С.О. Путь историка. Избранные труды по источниковедению и историографии. М., 1997.
- Ильин И.П. Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция научного мифа. М., 1998.
- Хвостова К.В., Финн В.К. Проблемы исторического познания в свете современных междисциплинарных исследований. М., 1997.
- Румянцева М.Ф. Теория истории: Учебное пособие. М., 2002.
- Савельева И.М., Полетаев А.В. История и время: В поисках утраченного. М., 1997.
