Методика изучения устойчивости внимания.
Цель: изучение устойчивости внимания и работоспособности с помощью «Корректурной пробы».
S –количество просмотренных знаков; G – количество правильно зачеркнутых и подчеркнутых знаков; O – количество пропущенных или неправильно подчеркнутых или зачеркнутых знаков; A – коэффициент точности внимания; E – показатель продуктивности внимания. Таблица результатов
За 8 минут Егор просмотрел 1973 знака и допустил всего 11 ошибок. Считаю результат хорошим. Общий коэффициент внимания составляет 0,94, что очень близко к 1. Наиболее высокая устойчивость внимания наблюдалась на 6 и 8 минутах эксперимента. Это говорит о том, что внимание формируется на поздних стадиях работы. Сначала, мальчик работает не особо внимательно и допускает до трех ошибок. Это связанно с тем, что Егор вначале работал не на точность, а на время. Из этого, делаю вывод о том, что, если Егор выполняет задания на скорость, то уровень внимания низкий. Если же работает на точность, то коэффициент внимания возрастает.
|
