Ағымдық бақылау. Тәжірибелік дағдылар -максималды ұпай 100 ұпай, 100%-тең келетін
- Тәжірибелік дағдылар - максималды ұпай 100 ұпай, 100%-тең келетін.
|
Бақылау түрі
| Деңгей
| |
|
|
|
| | | Aуызша сұрақ максималды 100 ұпай
| (100-94)
Сабақта студент терең түсінік пен өз ойын дұрыс жеткізе алды.Сұраққа жауап бергені,толық материалды,теориялық фактілерді қамтыған,дұрыс нақты таңдалған мысалдармен студент өз ойын дұрыс анық жеткізді.
| (89-75)
Студент берілген материалды білетінін кішкене,нақты емес жауап берді,мұғалім ескерту бергеннен соң,логикалық және өз білімін дұрыс жеткізіп,дұрыс мысалдармен жеткізіп,анықтамаларға қорытынды шығарды.
| (74-50)
Студент сабақ бойынша толық емес білімін көрсетіп,толық емес жауап берді,бірақ жалпы сұраққа түсінігін жеткізе білді,қиындықтармен қателіктер,терминологиялық қолданыстар,педогогтың бірнеше ескертулерінен кейін жеткізді.
| (0-49)
Студент сабаққа қатысты білімсіздігі немесе үлкен түсініксіздігі оқулық тағы материалды жеткізбеді,мұғалімнің айтуымен бірнеше түзетулер жасалды.
| | | Тәжірибелік дағдылар білімі,
Максималды 100
| (100-90)ұ
Студент барлық тәжірибелік тапсырмаларды орындады,ұқыпты және нақты хаттама түзеп,іздену жұмыстарын,ситуациялықтапсырмаларды дұрыс қорытынды шығарды және ситуациялық тапсырмаларды терең талдау жургізіп және сұрақтарға толық жауап берді
| (89-75)ұ
Студент тәжірибелік тапсырмаларды толық орындады,теориялық білімін қолдана отырып маңызды емес қателіктер жіберіп хабарлама ұйымдастыруда қорытынды шығаруда мұғалім түзетуін қажет етті,ситуациялық тапсырмаларға дұрыс жауап берді,талдауда азғана қателіктер жіберді.
| (74-50)ұ
Студент теориялық білімін қолдана отырып,тәжірибелік тапсырмаларда қателіктер жіберді,тапсырмаларды қиындықпен орындап,хабарлама ұйымдастыруда қателіктер жіберіп,толық емес қорытынды шығарды,ситуациялық тапсырмаларға толық емес талдау жасады.
| (0-49)ұ
Тәжірибелік сабаққа қатысты,хаттама ұйымдастыруда қателіктер жіберді,толық қорытындыламады,ситуациялық тапсырмаларды толық талдамады
| | | Тестілеу
максималды 100 ұпай
| (100-90)ұ
90-100% дұрыс жауап
| (89-75)ұ
75-89% дұрыс жауап
| (74-50)ұ
50-74% дұрыс жауап
| (0-49)ұ
50% төмен дұрыс жауап
| | |
| | | | | | | | | |
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор,
если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...
Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...
Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...
|
Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...
Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реакций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...
Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...
|
|
