Студопедия — Кредит саны – 2.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кредит саны – 2.

БЕКІТЕМІН

«Л.Н. Гумилев атындағы

Еуразия ұлттық университеті»

ШЖҚ РМК филология факультеті

_ Шетел тілдері _

кафедрасының меңгерушісі

п.ғ.к., доцент Ж.Е. Сағымбаева

______________________

________________20____ж.

 

 

 

Мамандық бойынша жалпы міндетті модуль:

«Кәсіби бағыттағы шетел тілі» (ағылшын)

(модулдің атауы)

«Кәсіби бағыттағы шетел тілі» ShT2104

5В060900 «География», 5В061000 «Гидрология», 5В060800 «Экология»,

5В060600 «Химия», 5В060700«Биология», 5В070100 «Биотехнология».

(мамандықтың шифры және атауы)

 

тілдік емес мамандықтарының 2 курс студенттеріне арналған

 

СИЛЛАБУС

 

 

Астана 2014

1. Курс құрастырылған: Муканова С.К. - филология факультеті, шетел тілдері кафедрасының аға оқытушы.

Байланыс телефоны: 8 (7172) 70-95-00, (ішкі номер 32-222), [email protected]

Ғылыми қызығушылықтары: Жоғары оқу орындарында ағылшын тілін ұлттық материалдар негізінде және кәсіптік бағытта оқыту. Болашақ мамандарды кәсіптік даярлау.

Шетел тілі. Код: ShT2104.

Кредит саны – 2.

3. Оқу пәнінің жүргізілу уақыты мен орны: 4 семестр, сабақ кестесіне сәйкес.

4. Оқу пәнінің алғышарттары: «Шетел тілі (ағылшын тілі)» ( базалық жеткілікті деңгей: В1).

Курс өткеннен кейін қойылатын шарт: -

5. Пәннің сипаттамасы:

5.1. Оқу пәнінің бағыты. Берілген курс гуманитарлық бағыт мамандықтары үшін әлеуметтік-гуманитарлық циклдың міндетті пәндерінің бірі « Кәсіби бағыттағы шетел тілі» пәні бойынша «География», «Гидрология», «Экология», «Химия», «Биология», «Биотехнология» мамандыктарының бакалаврын даярлауға арналған. Курс, болашақ маманның шетел тілін мәдениаралық және кәсіптік қарым-қатынас құралы ретінде меңгеруін, жалпыадамзаттық ұстанымдарға араласу және шетел мәдениетін қабылдауға даярлығын қамтамасыз етуге бағытталған.

5.2. Мақсаты: базалық стандарт деңгейі (В2) бойынша шеттілдік білімді жүзеге асыру үдерісінде тілдік емес мамандықтар студенттерінің мәдениаралық-қатысымдық құзіретін қалыптастыру.

5.3. Курс міндеттері:

- шетел тілінде «География», «Гидрология», «Экология», «Химия», «Биология», «Биотехнология» мамандыктарының терминологиясы мен лексикасын (600 лексикалық бірлік) қолдану дағдысын меңгерту;

- сөйлеу қызметі түрлерінің барлығын пайдалана отырып (тыңдау, сөйлеу, оқу, жазу), шетел тілінде оқудың басымдылығымен ауызша және жазбаша қарым-қатынасты жүзеге асыру;

- жоо-да алған география, гидрология, экология, химия, биология, биотехнология төңірегіндегі білімін өздігінен тереңдету және шеберліктерін жетілдіру;

- әлеуметтік, гуманитарлық пәндер аясында, кең өрелі және мәдени ойлай білетін жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін негізгі білімді меңгеру;

- жаңаша техникамен жұмыс істеу дағдысының болуы, кәсіптік қызметте ақпараттық технологияны қолдана білуі;

- күнделікті кәсіптік қызметте және магистратурада білімін жалғастыру үшін қажетті жаңадан білім алу дағдысын игеру.

Курс соңында студенттің білуі керек:

- базалық стандарт деңгейінің (В2) ең жиі лексикалық, грамматикалық белгілеріне орфографиялық сәйкестіктерді;

- лексика: сөзжасам үлгілерін, көпмағыналы сөздердің мәнмәтіндік мағынасын.

Студент:

- оқу: жалпыкәсіптік мәтіндерді сөздікпен және сөздіксіз оқи білуі, қажетті ақпаратты табу, оқыған мәтіннің мазмұнын түсінуі;

- жазу: бланк толтыру, резюме құрастыру, жеке және іскерлік сипатта шағын хат жаза білуі;

- аударма: аударма тілінің нормасына сәйкес мәтіндерді ана тіліне сөздікпен аудара білуі;

- тыңдау: өткізілген тақырып көлеміндегі пікірді шетел тілінде түсіне білуі;

- сөйлеу: тілдің сөйлеу нормасына сәйкес өзінің ойын шетел тілінде айта білуі, сұрақ қойып және оған жауап бере білуі, оқытылған тақырыптың көлеміне қарай және қарым-қатынас саласына байланысты шетел тілінде әңгіме жүргізе білуі, оқу, есту және көру негізінде қатысымдық рөлді адекватты орындай отырып айтып, мазмұндай білуі;

- алдыңғы қатарлы білім элементтерін қоса кәсіптік білімін және түсінігін көрсете білуі;

- бұл білімі мен түсінігін кәсіптік деңгейде қолдана білуі;

- оқу аясында аргументтерді құрастырып және мәселелерді шеше білуі;

- әлеуметтік, этикалық, ғылыми тұрғыдан ой-пікір қалыптастыру үшін ақпаратты жинақтап және интерпретациялауды жүзеге асыра алуы;

- маман және сонымен қатар, маман емеске ақпаратты, ойлар, мәселелер және шешімдерді хабарлауы керек.

5.4. Оқу пәнінің мазмұны

Оқытылатын шетел тілінің фонетикалық, орфографиялық, лексикалық, грамматикалық нормалары.

Лексика: сөзжасам үлгілері; 800-1000 бірлік көлеміндегі лексикалық минимум, мамандық профиліне сәйкес терминдер; қолдану аясына қарай лексиканы бөлу.

Грамматика: негізгі сөз таптары- етістіктің тұйық формалары: инфинитив, герундий, есімше, көсемше, шартты сөйлемдер және олардың түрлері, т.б.

Оқу: таныса, іздей, зерттей, қарап шыға оқу дағдыларын қалыптастыру.

Сөйлеу: оқылатын тақырып төңірегінде диалогтық, монологтық сөйлеу дағдылырын қалыптастыру.

Жазу: ойды бірізді жеткізу, пайымдау және шығарма, жеке, іскерлік мәндегі хат жазу дағдыларын қалыптастыру. Тілдік нормаларға сәйкес мамандыққа қатысты мәтіндерді шетел тілінен ана тіліне аудару.

Тыңдау: күнделікті, ақпараттық және кәсіптік мәндегі хабарламаларды тыңдай қабылдау.

5.5. Пәнді оқыту жоспары

4 семестр

 

№ апта Тақырып аттары Оқу түрі, сағат саны БӨЖ тапсырмалары
1. Theme: Culture and mass media. Grammar: Infinitive: infinitive constructions Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. Read the text “Mass media” and do ex. 4-8 on pp. 23-24. Summary of it. (Е.Н. Безручко «Английский язык» Ростов-на-Дону Издательский центр «МарТ» 2002 г.)
  Theme: Human rights. Grammar: Infinitive constructions Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. Read the text “Human rights” and do ex. 11-14 on pp. 54-58. Summary of it. (Е.Н. Безручко «Английский язык» Ростов-на-Дону 2002 г.)
  Theme: Planet Earth Grammar:Gerund: gerundial constructions Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. English grammar in use - Grammar-ex. 1-4 p. 481-483 Essential Natural Science pp.26-27
  Theme: Living things Grammar:Gerundial constructions Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. English grammar in use - Grammar-ex. 1-5 p. 484-489 Essential Natural Sciences pp.40-41
  Theme: The Earth’s atmosphere Grammar: Participle I Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. English grammar in use – Gr-ex. 1-5 p. 484-489 Essential Natural Sciences pp.94-95
  Theme: The Hydrosphere Grammar: Participle II Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. English grammar in use - Grammar-ex. 2-5 p. 463-468 Essential Natural Sciences pp.104-105
  Theme: Minerals Grammar: Grammar revision Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. Essential Natural Sciences pp.114-115
  Theme: Rocks Grammar: Conjunctions Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. Essential Natural Sciences pp.126-127
  Theme: Matter and its properties Grammar: Prepositions Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. English grammar in use - Grammar-ex p. 471-476 Essential Natural Sciences pp.138-139
  Theme: Everything is matter Grammar: If and wish Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. Essential Natural Sciences pp.148-149
  Theme: Atoms and elements Grammar: Pronouns Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. Essential Natural Sciences pp.158-159
  Theme: The Universe Grammar:Linking verbs Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. English grammar in use - Grammar-ex p.477-484 Essential Natural Sciences pp.16-17
  Theme: Invertebrates Grammar: Compound nouns. Noun phrases Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. Essential Natural Sciences pp.50-51
  Theme: Vertebrates Grammar: Subordinate clauses Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. English grammar in use - Grammar-ex p. 490-494 Essential Natural Sciences pp.60-61
  Theme: The simplest living things Grammar: Grammar revision Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. Essential Natural Sciences pp.82-83
  Барлығы Прак: 30 с. БӨЖ: 60 с.  



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Частная гистология | Основные параметры рыночных структур

Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 490. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия