Студопедия — Мультимедиялық форматтағы презентацияларды бағалау критерийлері
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Мультимедиялық форматтағы презентацияларды бағалау критерийлері






№ р/с Бағалау критерийлері Деңгей, балл бойынша бағалау
Өте жақсы Жақсы Түзетуді қажет етді Қанағаттанар-лықсыз
  Жұмыс құрылымының сақталуы (титулды беті, жоспары, қорытынды, пайдаланылған әдебиеттер).        
  Презентацияның тақырыпқа сай болуы және тақырыптың мазмұнын ашуы.        
  Материалды баяндау стилі (жүйелілігі, нақты тұжырымдалуы, құрылымдылығы).        
  Түпнегіздермен жұмыс жасай білуі. Слайдтардың безендірілуі, жазылу сауаттылдығы        
  Тақырыпты шығармашылықпен орындау. Тақырып шеңберіндегі сұрақтарға толық және нақты жауап беру.        
  Барлығы          

Максималды балл – 100 Оқытушы қолы ___________

 

БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ

Студенттің аты-жөні _______________________________________________

Курс _____________Топ____________ Топша________________

 

Коммуникативтік дағдыларды бағалау критерийлері (Әңгімелесу)

№ р/с Бағалау критерийлері Деңгей, балл бойынша бағалау
Өте жақсы Жақсы Түзетуді қажет етеді Қанағат танарлықсыз
  Өз ойын шебер жеткізе білу немесе шешен сөйлеу дағдысы   7,5    
  Белсенді тыңдау дағдысы   7,5    
  Ақпаратты нақты, жүйелі жеткізу дағдысы   7,5    
  Өзінің көз қарасын жеткізу дағдысы   7,5    
  Өз көзқарасын қорғау   7,5    
  Әріптеспен санасу және пікірлесуге қатысу дағдысы   7,5    
  Қарым-қатынаста әріптесінің эмоциональдық жағдайын түсіну дағдысы   7,5    
  Әріпесті сендіре білу дағдысы   7,5    
  Салыстырмалы сараптама жасау дағдысы   7,5    
  Аналитикалық ойлау дағдысы   7,5    
  Барлығы        

Максималды балл – 100 Оқытушының қолы ________________

 

 

БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ

Студенттің аты-жөні _______________________________________________

Курс _____________Топ____________ Топша________________







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 612. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия