ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ ІСТОРІЯ ЗАРУБІЖНОЇ ТА ВІТЧИЗНЯНОЇ ШКОЛИ І ПЕДАГОГІКИ Семінарське заняття № 1 Західноєвропейська педагогіка Нового часу та епохи Просвітництва (2 год.) План: 1. Основні тенденції розвитку педагогіки епохи Нового часу. 2. Педагогічна теорія Я. А. Коменського: сутність і характеристика. 3. Просвітництво як прогресивна ідейна течія та її роль в історії педагогіки. 4. Філософська концепція «природного виховання» Ж.-Ж. Руссо. Рекомендована література: Основна: 1. Історія педагогіки: Навчальний посібник. [за ред. О.А. Дубасенюк, М.В. Левківського]. – Житомир: ЖДПУ, 1999. – 336 с. 2. Зайченко І.В. Історія педагогіки. У двох книгах. Книга І. Історія зарубіжної педагогіки. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / І.В. Зайченко. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2010. – 624 с. 3. Сбруєва А.А., Рисіна М.Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навчальний посібник. / А.А. Сбруєва, М.Ю. Рисіна. – Суми: СумДПУ, 2000. – 208 с. Додаткова: 1. Джуринский А. Н. История зарубежной педагогики: Учебное пособие для студ. вузов, обучающихся по пед. спец. / А.Н. Джуринский. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 431 с. 2. История педагогики. Часть 1. От зарождения воспитания в первобытном обществе до середины XVII в.: Учебное пособие для педагогических университетов / Под ред. А.И.Пискунова. – М.: ТЦ «Сфера», 1997. – 192 с. 3. Кравець В. Історія класичної та зарубіжної педагогіки та шкільництва. Навчальний посібник для студентів педагогічних навчальних закладів / В. Кравець – Тернопіль, 1996. – 436 с.
Семінарське заняття № 2 Розвиток освіти і виховання кінця ХVІІІ – початку ХІХ століття (2 год.) План: 1. Суспільно-педагогічний рух і розвиток освіти в Україні (кінець ХVІІІ – перша половина ХІХ ст.). 2. Просвітницька діяльність і педагогічні ідеї видатних українських учених, письменників і громадських діячів (Г.Сковорода, О. Духнович, М. Пирогов). 3. Культурно-просвітницька діяльність Кирило-Мефодіївського товариства (Т. Шевченко, П. Куліш, М. Костомаров). Рекомендована література: Основна: 1. Історія педагогіки: Навчальний посібник. [за ред. О.А. Дубасенюк, М.В. Левківського]. – Житомир: ЖДПУ, 1999. – 336 с. 2. Зайченко І.В. Історія педагогіки. У двох книгах. Книга І. Історія зарубіжної педагогіки. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / І.В. Зайченко. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2010. – 624 с. 3. Сбруєва А.А., Рисіна М.Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навчальний посібник. / А.А. Сбруєва, М.Ю. Рисіна. – Суми: СумДПУ, 2000. – 208 с. Додаткова: 1. Живодьор В.Ф., Сбруєва А.А., Рисіна М.Ю. З історії національного шкільництва: Навчально-методичний посібник./ В.Ф. Живодьор, А.А. Сбруєва, М.Ю. Рисіна. – К.: ІЗМН, 1998. – 144 с. 2. Українська педагогіка в персоналіях – ХІХ століття / За редакцією О.В. Сухомлинської / навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів, у двох книгах // «Либідь», – К., 2005, кн. 1., та кн. 2.
Семінарське заняття № 3 Загальні тенденції світової педагогіки кінця ХІХ – початку ХХ століття (2 год.) План: 1. Суть і особливості педагогічного реформаторського руху. Зміна педагогічних парадигм. 2. Основні напрямки «нового виховання»: психолого-анторопологічний (В.Лай, Е. Кей, Е. Мейман), медико-антропологічний (О.Декролі, М. Монтессорі), соціально-антропологічний (С. Френе), релігійно-антропософський (Р.Штейнер); їх вплив на розвиток педагогічної теорії. 3. Виникнення педології як науки про цілісний розвиток дитини (А.Біне, С.Холл, Е.Торндайк). 4. Прагматична теорія Д. Дьюї. 5. Трудові школи Г. Кершенштейнера. 6. Принципи «самовиховання», «самонавчання» дитини та роль дидактичного матеріалу в теорії М. Монтессорі. Рекомендована література: Основна: 1. Історія педагогіки: Навчальний посібник. [за ред. О.А. Дубасенюк, М.В. Левківського]. – Житомир: ЖДПУ, 1999. – 336 с. 2. Зайченко І.В. Історія педагогіки. У двох книгах. Книга І. Історія зарубіжної педагогіки. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / І.В. Зайченко. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2010. – 624 с. 3. Сбруєва А.А., Рисіна М.Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навчальний посібник. / А.А. Сбруєва, М.Ю. Рисіна. – Суми: СумДПУ, 2000. – 208 с. Додаткова: 1. Джуринский А. Н. История зарубежной педагогики: Учебное пособие для студ. вузов, обучающихся по пед. спец. / А.Н. Джуринский. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 431 с. 2. Дичківська І.М., Поніманська Т.І. М. Монессорі: теорія і технологія. / І.М. Дичківська, Т.І. Поніманська – К.: Видавничий Дім «Слово», 2006. – 304 с. 3. Дьюї Д. Моє педагогічне кредо // Шлях освіти. – 1998. – №1. – С. 50-55. 4. История педагогики. Часть 1. От зарождения воспитания в первобытном обществе до середины XVII в.: Учебное пособие для педагогических университетов / Под ред. А.И.Пискунова. – М.: ТЦ „Сфера”, 1997. – 192 с. 5. Кравець В. Історія класичної та зарубіжної педагогіки та шкільництва. Навчальний посібник для студентів педагогічних навчальних закладів / В. Кравець – Тернопіль, 1996. – 436 с. 6. Монтессори М. Метод научной педагогики / Под ред. З. Борисовой и Р.Семерникова. – К., 1993. – 131 с. 7. Рацул А.Б. Історія зарубіжної педагогіки: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / А.Б. Рацул, О.С. Радул., О.А. Рацул. – Кіровоград: [Б.в.], 2008. – 350 с.
Семінарське заняття № 4 Українська школа й педагогіка в роки УНР (2 год.) План: 1. Розробка завдань та змісту національної освіти в УНР. 2. Ідея національної школи С. Русової. 3. Внесок педагогічних персоналій у розвиток педагогічної думки (П. Сірополко, Д. Дорошенко, Т. Лубенець, Я. Чепіга (Зеленкевич)). Рекомендована література: Основна: 1. Історія педагогіки: Навчальний посібник. [за ред. О.А. Дубасенюк, М.В. Левківського]. – Житомир: ЖДПУ, 1999. – 336 с. 2. Любар О.О., Стедбмахович М.Г., Федоренко Д.Т. Історія української школи і педагогіки: Навч. посіб. / за ред. О.О. Любара. – К.: Т-во «Знання», КОО, 2003. – 450 с. 3. Сбруєва А.А., Рисіна М.Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навчальний посібник. / А.А. Сбруєва, М.Ю. Рисіна. – Суми: СумДПУ, 2000. – 208 с. Додаткова: 1. Галузинський В. М., Євтух М. Б. Педагогіка: теорія та історія. / В.М. Галузинський, М.Б. Євтух – К.: Вища шк., 1995. – 237 с. 2. Березівська Л.Д. Освітньо-виховна діяльність Київських просвітницьких товариств (друга половина ХІХ – початок ХХ століття) / Л.Д. Березівська. К.: Видавництво «Молодь», 1999. – 191с. 3. Сисоєва С.О., Соколова Л.В. Нариси з історії розвитку педагогічної думки. Навчальний посібник / С.О. Сисоєва, Соколова Л.В. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 308 с. 4. Українська педагогіка в персоналіях / За ред. О.В. Сухомлинської. – В 2-х томах. – К., 2005. 5. Хрестоматія з історії дошкільної педагогіки: навч. посіб. / Від упорядників, вступні нариси та упорядкув. З.Н. Борисової, В.У. Кузьменко; За заг. ред. З.Н. Борисової. – К.: Вища шк., 2004. – 511 с.: іл.
|
