Студопедия — Кучерявых Натальи Викторовны
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кучерявых Натальи Викторовны






 

2.04.07-28.04.07

Содержание деятельности Дата выполнения Подпись руководителя
  Ознакомление с базой практики 9.04.07  
  Организационно-методическая подготовка к выполнению задач практики 10.04.07  
  Индивидуальное исследование 1-го клиента по следующим методикам:
  • Исследование взаимоотношений с классом
  • Исследование потребности достижения
  • Исследования профессиональных интересов по методике ДДО
  • Исследование профессиональной мотивации
  • Исследование взаимосвязи типа личности и сферы профессиональной деятельности по методике Холланда
  • Исследование мотивации одобрения по шкале Д.Крауна и Д.Марлоу
  • Исследование способности влияния на других
  • Исследование направленности личности по методике Баса
  • «Образ профессии»
11.04.07 – 14.04.07  
  Индивидуальное исследование 2-го клиента по следующим методикам:
  • Методика исследования личности с помощью психогеометрического теста
  • ДДО
  • Диагностика уровня эмпатических способностей
  • Оценка самоконтроля в общении
  • Диагностика направленности личности
  • Мотивация на достижение успеха
  • «Профориентация»
16.04.07-21.04.07  
  Консультативная работа. Проведение групповой консультации по теме: «Рекомендации по результатам исследования» 23.04.07  
  Коррекционно-развивающая деятельность:
  • Наблюдение за проведением тренинга практическим психологом школы по теме: «Коммуникативное мастерство учителя»
  • Оформление коррекционно-развивающей программы: по теме: «Предупреждение агрессивности детей младшего школьного возраста» (3 занятия)
  18.04.07   24.04.07 25.04.07  
  Психологическое просвещение:
  • Разработка выступления перед преподавателями по следующей теме: «Рекомендации педагогам по преодолению кризисных ситуаций в образовательной среде»
  • Оформление стенда психологической службы школы «Советы родителям»
    26.04.07     27.04.07  
  Подведение итогов практики:
  1. Оформление отчетной документации
  2. Оформление краткого самоанализа по результатам практики
  28.04.07   28.04.07  

 

 

ЗАДАНИЕ № 1 «Ознакомление с базой практики»

 

 

База практики – общеобразовательная школа 1-3 ступеней № 23 им. Б.А.Кучер

Директор школы: Петрова В.В.

Практический психолог школы: Кириёнок Г.Н.

Количество учащихся: 734

Школа является базовой площадкой двух региональных экспериментов:

1. Всеукраинский эксперимент «Искусство» в начальной школе

Проблемная тема школы: «реализация компетентностного подхода в учебно – воспитательном процессе»

Основные задачи психологической службы школы:

1. Изучение адаптации школьников в критических возрастных периодах с целью максимального содействия личностному и индивидуальному развитию учащихся на разных возрастных периодах

2. Работа с учащимися, принадлежащими к «группе риска», для профилактики правонарушений и преодоления конфликтных ситуаций.

3. Изучение личностных особенностей учащихся с целью выявления и коррекции препятствий для нормального протекания процесса обучения и воспитания.

4. Повышение психологической культуры сотрудников школы.

5. Консультирование по психологическим проблемам обучения и воспитания.

6. Психологическое сопровождение региональных экспериментов и инновационной деятельности учебного учреждения

7. Повышение квалификации.

Психологическая служба в своей деятельности руководствуется Конституцией Украины, Декларацией прав человека, Конвенцией о правах ребенка, Законом Украины «Об образовании», действующим законодательством Украины и Положением о психологической службе системы образования Украины, утвержденным приказом Министерства образования Украины 03.05.99 №127, зарегистрированным в Минюсте Украины от 30.12.99 № 922/4215 с изменениями и дополнениями от 07.06.2001 № 439, зарегистрированным в Минюсте Украины от 09.07.2001 № 570/5761.

Перед психологической службой МОиН Украины поставлены следующие задачи:

1. Обеспечение качественного психологического сопровождения процесса обучения школьников и студентов:

· осуществление диагностики готовности детей к обучению в школе;

· проведение психолого-педагогической коррекции тех детей, которые оказались не готовыми или отстают в обучении;

· выявление и развитие способностей и одаренности ребенка;

· построение методик профильного обучения и личностно-ориентированной профориентации.

2. Научно-методическое и практическое обеспечение коррекционно-развивающей и реабилитационной работы:

· диагностика личностного развития, ценностных ориентаций и социального статуса учащихся,

· выявление недостатков и проблем социального развития ребенка;

· разработка и психологическое обеспечение коррекционно-развивающей и реабилитационной работы с учащимися.

3. Ориентация воспитательной работы на социально-психологическую профилактику негативных явлений в ученической среде, превентивное образование, профилактику девиантного и рискованного поведения подростков:

· профилактика алкоголизма, наркомании,

· распространения ВИЧ/СПИДа и ЗПППП,

· бродяжничества, беспризорности,

· насилия, незаконных форм детского труда, жестокого обращения с детьми в семье и школе.

4. Осуществление социально-педагогической реабилитации учащихся, которые подверглись разным формам насилия, были втянуты в противоправные действия, наркоманию, незаконные виды труда; которые по тем или иным причинам не посещают школу, попали под влияние псевдорелигиозных культов, находятся в трудной жизненной ситуации и т.д.

В результате беседы с практическим психологом учреждения познакомилась с основной документацией, которую ведет психолог, правилами ее заполнения, хранения и предоставления на контроль.

 

На основании положения о психологической службе системы образования Украины, утвержденным приказом Министерства образования Украины 03.05.99 №127, зарегистрированным в Минюсте Украины от 30.12.99 № 922/4215 с изменениями и дополнениями от 07.06.2001 № 439, и приказа Министерства образования Украины № 616 с изменениями и дополнениями от 02.07.2009 года «Про внесення змін до Положення про психологічну службу системи»

Представляем перечень материалов, журналов практического психолога:

1. Индивидуальные карточки психолого-педагогического диагностирования;

2. журнал протоколов индивидуальных и групповых консультаций;

3. журнал психологического анализа уроков;

4. журнал проведения коррекционно-восстановительной и развивающей работы;

5. график работы;

6. циклограмма работы;

7. план годовой работы;

8. ежемесячный план работы;

9. статистический отчет;

10. аналитические справки;

11. программы коррекционно – развивающей работы;

12. программы психологических исследований;

13. инструментарий для коррекционно-восстановительной работы и развивающей;

14. инструментарий психодиагностический;

15. паспорт кабинета.

Более подробно о документации практического психолога отражено в Інформаційному збірнику № 1/ 2002 січень. А так же в прикази № 616 МОиН Украины от 02.07.2009 года «Про внесення змін до Положення про психологічну службу системи»

 

ЗАДАНИЕ № 2 «Организационно – методическая подготовка к выполнению задач практики»

· Составлен план работы по результатам исследования психологической проблематики в учреждении.

· Оформлен календарно-тематический план прохождения практики.

· Определен контингент клиентов для психологического сопровождения во время практики.

· Подготовлен в необходимом количестве психодиагностических методик, опросников, бланков

· Составлены программы психологического исследования учащихся

ПРОГРАММА

ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

 

Проблема исследования: «Оказание помощи в профессиональном самоопределении и изучение личностных особенностей»

 

Задачи исследования: 1. Определение мотивации и направленности личности

2. Определение особенностей профессиональной направленности

3. Определение личностных особенностей

Возраст: юношеский возраст.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 255. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия