Студопедия — Моя методическая тема
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Моя методическая тема






План работы по самообразованию

Музыкального руководителя МАДОУ № 109

Ивановой Э.Р.

Моя методическая тема

В течение семи лет я работаю над методической темой: «Организация процесса восприятия музыки как условие развития эмоциональной отзывчивости детей дошкольного возраста». В течение анализируемого периода передо мной стояла задача: повысить уровень развития эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста.

Мною было изучено много методико – психологической литературы:

1. Баринова М.Н. О развитии творческих способностей – Л:1991;

2. Бекина С.И. Музыка и движение- М.:Просвещение, 1994;

3. Ветлугина Н.А. Музыкальное воспитание в детском саду - М.: Просвещение, 1991;

4. Ветлугина Н.А. Музыкальный букварь – М.: Провещение, 1990;

5. Вопросы музыкальной педагогики Сб. статей вып.2/ ред. - сост.

В.И.Руденко – М.: 1990;

6. Гейнрихс И. Музыкальный слух и его развитие - М.: 1998;

7. Готсдинер А.Л. Музыкальная психология – М.:1993;

8. Дошкольная педагогика. Учебное пособие для студентов пединститутов / под. Ред. В.И.Логиновой – М.:Просвещение, 1993;

9. Кобалевский Д.Б. Как рассказывать детям о музыке? – М.:1977;

10. Методика музыкального воспитания в детском саду / под. Ред.

Н.А.Ветлугиной. – М, 1992;

11. Метлов Н.А. Музыка – детям – М.:Просвещение, 1995;

12. Музыка – детям: сборник статей вып.1 / сост. Л.Михеева – Л.:Музыка, 1990;

13. Музыка – детям: сборник статей вып.3 / сост.Л.Михеева – Л.:Музыка, 1996;

14. Музыка – детям: сборник статей вып.4 / сост.Л.Михеева – Л.:Музыка, 1991;

15. Назайкинский Е.В. О психологии музыкального восприятия. – М.: 1992;

16. Назайкинский Е.В. Музыкальное восприятие как проблема музыкознания // Восприятие музыки – М., 1990;

17. Науменко Г.И. Фольклорная азбука – М.: Изд.центр «Академия», 1996;

18. Петрушин В.И. Музыкальная психология М., 1997;

19. Радынова О.П., Катинене А.И., Полавандишвили М.Л. Музыкальное воспитание дошкольников / под.ред.О.П.Радыновой – М.:Просвещение: Владос, 2012;

20. «Синтез» программа развития музыкального восприятия у детей на основе синтеза искусств (5-й год жизни) / под ред.К.В. Тарасовой – М.: 2008;

21. «Синтез» программа развития музыкального восприятия у детей на основе синтеза искусств (6-й год жизни) / под ред.К.В. Тарасовой – М.: 1998;

22. Тарасов Г.С. Педагогика в системе музыкального образования – М., 1996;

23. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей – М., Л., 1997;

24. Теплов Б.М. Психология индивидуальных различий / избр.труды 2 т. – М., 1995;

25.Периодическое издание «Музыкальный руководитель».

Образовательная программа для детей старшего дошкольного возраста «Звук – волшебник», Т.Н. Девятова, 2006 г.

«Волшебный сундучок» (приложению к журналу «Обруч»), Москва, 2012 г.

26.«Игры, аттракционы, сюрпризы» (приложение к программе по музыкальному воспитанию «Ладушки»), издательство «Композитор», Санкт-Петербург, 2003 г.

27.Школяр Г. Л. Ребенок в музыке, музыка в ребенке (Дошкольное воспитание.1992. - № 7,8)

28.Радынова О.П. Музыкальное воспитание в детском саду - М. Просвещение, 1994

29.Новикова Г.П. Эстетическое воспитание и развитие творческой активности детей старшего возраста: методические рекомендации для педагогов, воспитателей и музыкальных руководителей.

30.Кононова Н.Г. Обучение дошкольников игре на детских музыкальных инструментах: Кн. для восп. и муз. рук.д/с. – М.: Просвещение, 1990

31.Михайлова М.А. Развитие музыкальных способностей детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 1997.

32.Новикова Г.П. Эстетическое воспитание и развитие творческой активности детей старшего дошкольного возраста. Метод. рекомендации. – М., АРКТИ, 2002.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 382. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия