Студопедия — Тестілеуді бағалаудың кағидалары
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тестілеуді бағалаудың кағидалары






Балл бойынша бағалар % орындау Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
13,5-15 90 – 100% Үздік
11,3-13,4 75-89 Жақсы
7,5-11,2 50-74 қанағаттанарлық
7,5 аз 0 – 49 қанағаттанарлық емес

2. Сабақ тақырыбын талқылау-ең жоғары балл - 50 балл

– 1 сабаққа 45-50 балл «үздік» дегенді- тақырып материалын терең және жан-жақты ашқан студент алады.

– 1 сабаққа 35-44 балл «жақсы» - тақырып материалын толық ашқан, бірақ жауабында ұсақ қателер жіберген студент алады.

– 1 сабаққа 25-34 балл «қанағаттанарлық» дегенді - берілген тақырыпты ары қарай қажетті жалпы көлемде ашқан, бірақ жауабында қателер жібірген студент алады.

– 1 сабаққа 25 баллдан төмен «қанағаттанарлық емес» дегенді-берілген тақырып бойынша білімінде мәселелер болған және қателер жіберген студентке қойылады.

– 1 сабаққа 0 балл - студент сабаққа келмеган жағдайда қойылады.

 

3. Емдеудің негізгі принциптері – 15 балл

- 12-15 балды дәлелді медицина тұрғысынан емдеудің негізгі принциптерін терең және жан-жақты ашқан студент алады.

– 8-11 балды емдеудің негізгі принциптерін толық ашқан, бірақ жауабында ұсақ қателер жіберген студент алады.

– 5-7 балды емдеудің негізгі принциптері бойынша білімін көрсеткен, бірақ дәлелді базасы жоқ студент алады.

– 5-тен төмен балды дәлелді медицина негізіндегі емдеудің негізгі принциптері бойынша білімінде мәселелер болған және қателер жіберген студент алады.

4. Қорытынды бақылау (ситуациялық есептерді шешу) максимальды балл-20 балл.

Критерийлері   балл балл балл балл
1. Науқастың шағымына сүйену отырып негізгі синдромды анықтау Негізгі синдром анықталып, негізделген Негізгі синдром анықталып, бірақ негіздеуде ұсақ қателіктер жібе-рілді Негізгі синдром анықталып, бірақ негіздемеді Негізгі син-дром анық-талмады, не-гіздемеді
2. Аурудың қарау кезіндегі интерпретациясы Қарау кезін-дегі интер-претациясы дұрыс Қарау кезіндегі интерпретациясы жеке толық емес Қарау кезіндегі интерпретациясында қателіктер жіберді Қарау кезіндегі ин-терпретация- сы дұрыс емес
3. Зерттеу әдістерін интерпретациялау, қосымша әдіс-терді таңдау Зерттеу әдістерін интерпретациялап қосымша әдістерді тағайындады Зерттеу әдістерін интерпретациялау және қосымша әдістерді тағайындауда жекелеген қателіктер жіберді Зерттеу әдістерін интерпретация-лау толық, қосымша әдістер негізгі ауруға сәйкес емес Зерттеу әдістерін интерпретациялау дұрыс емес, қосым-ша әдістерді тағайыдамады
4. Емдеу прин-циптерін анықтау Дәлелдемелі медицина бойынша емдеу прин-циптері анық-талған Емдеу принцип-терінде аздаған қателіктер бар Барлық емдеу принциптері белгіленбеген Негізгі емдеу принциптері бойынша көп проблемалар бар

18-20 балл - үздік

15-17,8 балл - жақсы

14,8-10 балл - қанағаттанарлық

10 баллдан аз – қанағаттанарлық емес

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 486. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия