Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пәннің cипаттамасы





Кәсіби бағдарлы деңгей бойынша кәсіби бағдарлы мәтіндердегі негізгі ойды әңгімелей алу дағдыларын қалыптастыру. Осы тақырыптағы мәтіндерді оқып, негізгі ақпаратты түсінуге машықтандыру. Кәсібіне қатысты ақпараттарды түсінуге дағдыландырып, өз мамандығы, болашақ қызметі туралы баяндай алуға машықтандыру. жалпы қолданыстағы сөздер мен сөз тіркестерінің лексикалық минимумын кеңейту. Тілдегі қолданыс деңгейіне қарай грамматикалық формалар мен құрылымдарды меңгерту. Сөйлеудің түрін: әңгімелесу, суреттеу, хабарлауды құрастыру. Грамматикалық формалар мен құрылымдарды сөйлеу процесінде дұрыс қолдану. Белгілі бір мәтінді қайта өңдеу. Тілдік қызметтің әр түрінде (сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу) қиын емес практикалық мәтіндерді, әлеуметтік-тұрмыстық және кәсіби саладағы өзекті тақырыптардағы сұхбаттар мен монологтарды ауызша және жазбаша түрде өңдеу.

Оқу-кәсіби сөйлеуін жетілдіру: а) мамандығы бойынша әдебиетті оқу, тыңдау дағдысы мен біліктілігін қалыптастыру; б) пікірін білдіруде монолог-сипаттау, сұхбат-әңгімелеуге дағдыландыру.

Жазбаша және ауызша тілде келесі білім мен дағдыларды қалыптастыру:

Оқылым:

- сөйлемді, мәтінді, сұхбатты оқу;

- мәтіннің мазмұнын түсініп оқу;

- мәтінмен жұмыс істей білу;

- оқулықтан негізгі ақпарат бойынша жұмыс істей білу.

Тыңдалым:

- тыңдалған ақпаратты түсіну;

- тыңдалған мәтіннен негізгі ойды ажырата білу;

- тыңдалған ойға өз пікірін айта білу;

Жазылым:

- берілген тірек сөздер арқылы сөз тіркесін, сөйлем құру;

- грамматикалық заңдылықтар мен сөйлем құрылымын ескере отырып, сөйлем құру;

- фонетикалық, грамматикалық, лексикалық жаттығуларды сауатты орындай білу;

- сауатты сұхбат құрастыра білу;

- болымды, болымсыз түрде сауатты сөйлем құрастыра білу.

Пікірлесім:

- оқылған ақпаратты тілдік қатынас арқылы жеткізе білу;

- берілген сұрақтарға болымды, болымсыз түрде жауап бере білу;

- тірек сөздер арқылы өз ойын жеткізе білу;

- грамматикалық категорияларды ауызекі тілде қолдана білу;

- мәтіндегі негізгі ойды қысқа және толық айта білу;

- берілген тақырыпқа сұхбат құрастыра білу;

- өз ойын, сезімін ауызша жеткізе білу;

- лексикалық тақырыпты ауызша жеткізе білу.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 498. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия