Критерий и правила оценки знаний
Методы оценки знаний и практических навыков: Текущая оценка (формативная):тестовые вопросы, опрос письменно/устно, решение клинических задач, контроль практических навыков, контроль результатов выполненных заданий и т.б., групповая и индивидуальная оценка при работе в команде.
Промежуточная оценка (суммативная): контроль на итоговых занятиях – MCQ, EMI, SAQ, SAS, SEQ, LEQ. Суммативную оценку в итоговом занятий составляет 80% средней оценки текущих знаний и 20% баллов СРС. Оценка вносится в электронный журнал.
Итоговый контроль (суммативная) – проводится и документируется в виде решения ситуационных задач (SAQ) и выполнении практических навыков (SAS).
Итоговый контроль –текущая оценка-60%, диф.зачет-40% (5-семестр).
Примечания: MCQ (Multiple Choice Questions) – вопросы с множественными ответами (тесты) EMI (Extended Matching Items) – расширенные варианты соответствия SAQ (Short Answer Questions) – вопросы с коротким ответом SAS (Skills Assessment Station) – станция оценки навыков SEQ (Short Essay Questions) – эссе с коротким ответом LEQ (Long Essay Questions) – эссе с длинным ответом OR (Oral report) – презентация SGL(small group learning) –обучение в малых группах TBL(team-based learning)-обучение,основанное на работе в команде PAL(peer-assisted learning)-обучение при помощи сверстников
Составители:
|
