Тема №5 Понятие и формула невменяемости
Понятие вменяемости – невменяемости. Критерии невменяемости. Понятие медицинского (биологического) и юридического (психологического) критерий. Признаки Медицинского критерия: хронического психического расстройства, временного психического расстройства, слабоумия, иного болезненного состояния. Признаки юридического критерия: интеллектуальный, волевой. Понятие дееспособности и недееспособности. Критерии недееспособности:медицинская и юридическая, понятие и виды. Судебно-психиатрическая оценка психических заболеваний, возникающих после совершения преступления. Понятие и симптоматика шизофрении. Олигофрения: идиотия, имбецильность. Причины возникновения олигофрении. Классификация олигофрении: идиотия, имбецильность и дебильность.
7.1 Распределение часов по видам занятий:
7.3. График выполнения и сдачи заданий СРС:
7.4. Литература: Основная: 1. Конституция РК от 30.08.1998 (с изм. и доп.). 2. Уголовный кодекс Республики Казахстан от 2011г. (с изм.и доп.) Уголовно-процессуальный кодекс Республики Казахстан от 2011г (с изм.и доп.). 3. Закон Республики Казахстан «О судебной экспертизе» от 15.11.97. 4. О системе здравоохранения РК (с изм.от 05.03.2009): основные законодательные акты –Алматы «Юрист», 2009. 5. Уголовно-процессуальное право РК. под ред. Б.Толеубековой.А.,98. 6. Б.Х. Толеубекова, К.Ж..Капсалямов, Б.К.Шнарбаев, Д.К.Бекишев. Уголовно-процессуальное право РК. Часть Особенная. Досудебные стадии. Астана, «Данекер», 2002.-270 с. 6. Судебная медицина. Учебник под ред.В.Крюкова,- М., Медицина,1990г. 7. Судебная медицина. Учеб. Под ред. В.Смолянинова, М.,Медицина 80г. 8. Судебная медицина. Учебник под ред. И.Виноградов, В.В. Томилина.-М., Юрид. Лит, 1991 г. 9. Волков В.Н. Датий А. Судебная медицина. Курс лекций.- М.,Юрист,97г. 10. Калемина В. В., Колоколов Г. Р. Основы судебной медицины и психиатрии. Москва, 2008 г. 11. Судебная психиатрия. Учебник под ред. Г. В. Морозова, М. Юрид. Литература 1990 г 12. Судебная психиатрия. Г. В. Морозов, М. Медицина 1988 г. 13. Судебная психиатрия Э. А. Бабаян, М. Медицина 1986 г. 14. «Судебная психиатрия» Учебник под ред. В. В. Шостаковича, М. Медицина 1996 г.
Дополнительная: 1. Судебно-медицинская экспертиза трупа Рук-во под ред. М, И. Авдеева, М. Медицина, 1976 г. 2. Судебная медицина. Учебник под ред. В. В. Томилина, М. Норма, 1996 г. 3. Судебно-медицинская экспертиза времени наступления смерти. Пособие под ред. Ю. Л. Мельникова, В. В. Жарова, М., Медицина. 1998 Г. 4. Правила судебно-медицинской оценки тяжести вреда здоровью. Утв. Приказом МЗ РК от 1.06. 1998 г. 5. Судебно-медицинская экспертиза: справочник для юристов, М. Юридическая литература, 1986 г. 6. Закон РК «О психиатрической помощи и гарантии прав граждан при её оказании» от 4.05. 1997 г. 7. Методические рекомендации «Организация и проведение стационарной судебно-психиатрической экспертизы» М. Минздрав,1986 г. 8. Методические рекомендации «Принципы проведения принудительного лечения психических больных» М. Минздрав, 1986 г. 9. Судебно-медицинская экспертиза повреждений тупыми предметами. В. И. Акопов, М. Медицина, 1978 г. 10. Методические рекомендации «Судебно-психиатрическая оценка психических расстройств потерпевших»,» М. Минздрав, 1988 г. 11. Проблемы невменяемости в теории и практике судебной психиатрии. Д. Р. Лунц, М., Медицина. 1976 г. 12. Дееспособность психических больных в судебно-психиатрической практике. Е. М. Холодковская М., Медицина. 1978 г. 13. Общая психопатология А. А. Меграбян, М., Медицина 1972 г. 14. Руководство по психиатрии Г. В. Морозова, М. Медицина 1988 г. 15. «Правовые вопросы судебной психиатрии» Сборник научных статей ВНИИ общей и судебной психиатрии им. В. П. Сербского под редакцией Г. В. Морозова, 1990 г.
8. Критерии оценки знаний: Оценка знаний слушателей (магистрантов) проводится в течение всего семестра в результате проведения текущего, рубежного и итогового видов контроля, оцениваемых в баллах. Индивидуальный рейтинг слушателя – степень учебных достижений слушателя в цифровом выражении, складывающаяся из баллов, набранных в ходе учебных занятий и дополнительных баллов по каждой дисциплине в течение каждого академического периода. Подсчёт баллов ИР ведётся преподавателем в ходе занятий по следующей схеме: · По лекционному занятию: · По семинарскому (практическому) занятию: Выполнение заданий, работа на занятии – от 1 и более баллов. Слушатель может увеличить свой индивидуальный рейтинг за счёт дополнительных баллов, начисленных преподавателем, ведущим занятия по данной дисциплине, за счёт участия в научно-исследовательской работе. Рубежный контроль (первый рубежный контроль) проводится на 8 неделе семестра. Слушатель считается аттестованным по рубежному контролю. Если он набрал от 30 до 60 баллов. Слушатели, не аттестованные по рубежному контролю, имеют право ликвидировать данную задолженность путём отработки пропущенных занятий, подготовки письменных работ и т. п. в течение 9 –й недели семестра. Допуск к экзаменам (второй рубежный контроль) производится на 15 неделе семестра. Слушатель (магистрант) получает допуск в том случае, если он набрал не менее 30 баллов. Слушатели (магистранты), не допущенные к промежуточной аттестации, имеют право ликвидировать данную задолженность до конца текущей экзаменационной сессии. МБ – максимальный балл – максимальное возможное количество баллов, набираемых слушателем (магистрантом) в рамках текущего контроля знаний либо промежуточной аттестации, составляет 100 баллов. Итоговый балл слушателя (магистранта) по дисциплине складывается из суммы индивидуального рейтинга, увеличенного на 10% (коэффициент 0,1) и оценки, полученной на экзамене (зачёте), уменьшенной на 10 % (коэффициент 0,1). Экзамен (зачёт) производится в тестовой (письменной, устной) форме. При этом одно тестовое задание состоит из 20 вопросов. При подведении результатов промежуточной аттестации один правильный ответ на тестовый вопрос оценивается в 11 баллов. Окончательная оценка слушателя (магистранта) по дисциплине выставляется в зачётную книжку в традиционной системе и буквенной системе по следующей схеме: При получении неудовлетворительной итоговой оценки и повторном изучении курса сдача экзамена принимается в той форме, в которой проводилась промежуточная аттестация. Оценка в данном случае выставляется по итогам тестирования (письменного, устного опроса) без учёта ИР по следующей схеме:
Планы семинарских, практических занятий и СРСП.
|