Критерии и правила оценки знаний. Оценка обучающихся проводится по рейтинговой системе по следующим компетенциям:

Оценка обучающихся проводится по рейтинговой системе по следующим компетенциям:

Когнитивная компетенция (знания) оцениваются на каждом практическом занятии следующими видами деятельности:устный опрос, тестирование, работа в малых группах при работе в кабинете функциональной диагностики, дискуссии, презентации.

Операциональная компетенция (практические навыки) оцениваются во время самостоятельной работы студента под руководством преподавателя в кабинете функциональной диагностики при снятии студентом ЭКГ, её интерпретации, а также интерпретации набора электрокардиограмм в учебной комнате по теме занятия.

 

№	Тема занятия	Методы оценки компетенции
Знания	Навыки	Коммуникатив. компетенции	Правовая компетенция	Саморазвитие
	БЛОК №2 КАРДИОЛОГИЯ. Острый коронарный синдром. Артериальная гипертензия. Синдром нарушения ритма. Недостаточность кровообращения.	тест-контроль с обсуждением вопросов по теме занятия; мини лекция; (работа в малых группах, дискуссия); решение ситуационных задач	Отработка навыка купирования гипертонического криза в гериатрической практике.Работа в малых группах.
	БЛОК №3 ПУЛЬМОНОЛОГИЯ, НЕФРОЛОГИЯ Пневмония внебольничная Синдром бронхиальной обструкции Пиелоефриты. МКБ. Хроническая почечная недостаточность. БЛОК №4 ГАСТРОЭНТЕРОЛОГИЯ Синдром желудочной и кишечной диспепсии. Синдром поражения поджелудочной железы, желчевыводящих путей. БЛОК №5 РЕВМАТОЛОГИЯ Суставной синдром.	тест-контроль с обсуждением вопросов по теме занятия; мини лекция; (работа в малых группах, дискуссия); решение ситуационных задач	Отработка навыка купирования бронхиального статуса в гериатрической практике.Работа в малых группах.

Виды контроля:

Текущий контроль:тестовые задания, письменный/устный опрос, решение ситуационных задач, самооценка и групповая оценкапри работе в малых группах.

Каждое практическое занятие, СРС, рубежный контроль высчитываются из 100 баллов, что соответствует 100 процентам.

Текущая оценка по дисциплине по бально-рейтинговой системе должна оцениваться по 2 компетенциям: знания (Z), умения (практические навыки (N). Каждая компетенция оценивается по 100 бальной системе оценок.

Текущий контроль t– оценка уровня сформированности компетенций:

t= (Z+N)/n

где n – количество заданий по всем компетенциям

Z:z₁+z₂ - оценки за знания: 2-оценки по 100 бальной системе.

N: n₁+n₂+…+n_n- оценки за навыки: 2 оценки

S: оценка за СРС - 1

Каждая компетенция оценивается по 100-бальной шкале

Рубежный контроль:тестирование, решение ситуационных задач.

 

Итоговый контроль: интегрированный экзамен в конце дисциплины, включающий тестирование, проверку практических навыков – интерпретация ЭКГ.

 

Критерии и правила оценки знаний: Лекции