Студопедия — Политика выставления оценок. Календарно-тематический план № Наименование темы распределение по неделям лекции практические занятия СРСП
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Политика выставления оценок. Календарно-тематический план № Наименование темы распределение по неделям лекции практические занятия СРСП

СИЛЛАБУС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИНАНСОВЫЙ УЧЕТ В СООТВЕТСТВИИ С МСФО»

Календарно-тематический план

Наименование темы распределение по неделям
лекции практические занятия СРСП
  Учет краткосрочных активов: денежных средств и дебиторской задолженности 1-2 1-2 1-2
  Учет запасов (МСФО IAS 2)      
  Учет основных средств (МСФО IAS 16)      
  Учет нематериальных активов (МСФО IAS 38)      
  Учет обесценение активов (МСФО IAS 36)      
  Учет обязательств организации      
Рубежный контроль 1  
  Выручка, признание доходов и расходов (МСФО IAS 18)      
  Учет капитала и резервов      
  Представление финансовой отчетности (МСФО IAS 1) 10-11 10-11 10-11
  Консолидированная финансовая отчетность (МСФО IAS 27) 12-13 12-13 12-13
  Влияние изменения валютных курсов (МСФО IAS 21)      
  Налоги на прибыль (МСФО IAS 12)      
Рубежный контроль 2  
Экзаменационная сессия 16-18

 

Содержание практических занятий, форма контроля и оценка

№ темы Вопросы практических занятий Литерату-ра Форма контроля Макс. балл  
  Учет краткосрочных активов: денежных средств и дебиторской задолженности Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Устный/письменный опрос    
  Признание запасов. Оценка запасов. Методы оценки запасов. Выбытие запасов. Резерв по списанию запасов. Система периодического и непрерывного учета запасов. Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Устный/письменный опрос Решение тестов и задач    
  Учет приобретения основных средств. Признание и оценка основных средств. Последующие затраты: капитализация и расходы периода. Амортизация основных средств. Выбытие основных средств: признание и раскрытие в учете. Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Устный/письменный опрос Решение тестов и задач    
  Признание нематериальных активов. Идентифицируемость. Последующие затраты. Модели последующего учета нематериального активов. Модель учета по Методы амортизации нематериальных активов. Прекращение использования и выбытие нематериальных активов. Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Устный/письменный опрос Решение тестов и задач   1 2 3 4 5
  Обесценение активов, его определение и признаки. Возмещаемая стоимость. Ценность от использования. Генерирующая единица. Признание убытка от обесценения. Реверсирование (восстановление) убытка от обесценения активов. Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Устный/письменный опрос Решение тестов и задач    
  Понятие и классификация обязательств. Учет финансовых обязательств: банковских и прочих займов, дивидендов и доходов участников. Признание затрат по займам МСФО 23. Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Устный/письменный опрос Решение тестов и задач    
  Критерии признания выручки. Идентификация сделки. Признание выручки от продажи товаров, от предоставления услуг, в виде процентов, лицензионных платежей и дивидендов. Понятие доходов и расходов. Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Устный/письменный опрос Решение тестов и задач    
  Первоначальное признание выпущенных финансовых инструментов (МСФО IAS 32 и 39). Учет эмиссионного дохода. Учет резервов организации. Нераспределенная прибыль отчетного и прошлого периода. Отражение непокрытого убытка в учете и финансовой отчетности. Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Устный/письменный опрос Решение тестов и задач    
  Назначение финансовой отчетности. Существенность в финансовой отчетности. Минимальные требования к балансу. Минимальные требования к отчету о прибылях и убытках. Структура отчета об изменениях в капитале. Представление отчета о движении денежных средств. Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Устный/письменный опрос Решение тестов и задач    
  Процедуры консолидации бухгалтерского баланса и отчета о прибылях и убытках. Учет инвестиций в дочерние, совместно контролируемые и ассоциированные организации в отдельной финансовой отчетности. Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Устный/письменный опрос Решение тестов и задач    
  Отражение операций в иностранной валюте. Признание курсовых разниц. Использование валюты отчетности, отличной от функциональной. Пересчет в валюту представления. Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Устный/письменный опрос Решение тестов и задач    
  Признание текущих налоговых обязательств и текущих налоговых активов. Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Устный/письменный опрос Решение тестов и задач    

График проведения СРСП*

№ темы Задания на СРС Литература Форма контроля Сроки сдачи (неделя) Макс. балл
  Подготовить конспект на тему «Применение МСФО» Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Защита СРС 1-2  
  Задания по раздаточному материалу Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Защита СРС    
  Задания по раздаточному материалу Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Защита СРС    
  Задания по раздаточному материалу Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Защита СРС    
  Задания по раздаточному материалу Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Защита СРС    
  Задания по раздаточному материалу Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Защита СРС    
  Задания по раздаточному материалу Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Защита СРС    
  Задания по раздаточному материалу Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Защита СРС    
  Задания по раздаточному материалу Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Защита СРС 10-11  
  Задания по раздаточному материалу Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Защита СРС 12-13  
  Задания по раздаточному материалу Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Защита СРС    
  Задания по раздаточному материалу Основная: №1-5 Доп.: 1-4 Защита СРС    

*Примечание: Контроль и оценка выполнения заданий СРС осуществляется на занятиях СРСП в соответствии с утвержденным расписанием.

Перечень основной и дополнительной литературы

Основная литература

1. Применение МСФО: в 3 частях./Пер. с анг.-4-е изд.перераб.и доп.-М.: Альпина Паблишерз, 2009*

2. Международные стандарты финансовой отчетности. М.: Аскери, 2011*

3. Финансовый учет 1. Учебное пособие. Корпорация ПРАГМА. Бишкек, Кыргызская Республика 2007*

4. Нурсеитов Э.О., Нурсеитов Д.Э. МСФО в Казахстане: принципы перехода и применения. Алматы – ТОО «Издательство Lem». – 2006*

5. Нурсеитов Э.О., Нурсеитов Д.Э. Международные стандарты финансовой отчетности: теория и практика. Алматы: ТОО «Издательство Lem», 2007*

 

Дополнительная литература

1. Международные стандарты финансовой отчетности/Бюллетень нормативных правовых актов №12 декабрь, 2007. Алматы: Издание ТОО «Медиа-корпорация «ЗАҢ».

2. Международные стандарты финансовой отчетности 2006. Алматы: ИД «БИКО», 2008.

3. Учет по международным стандартам: учебное пособие/под ред. Горбатовой Л.ВА. М.: ИНФРА-М, 2003.

4. Сборник методических рекомендаций по применению международных стандартов финансовой отчетности. Издательский дом «Бико», 2006.

Политика выставления оценок

 

Уровень учебных достижений по дисциплине «Финансовый учет в соответствии с МСФО» определяется итоговой оценкой, формируемой из оценки рейтинга допуска к экзамену (средняя оценка суммы баллов по текущему и рубежным контролям) и оценки итогового контроля (экзамена).

 

Рейтинг допуска (Рд) к экзамену по итогам Рейтинга1 и Рейтинга2 составляет не менее 60 баллов. Рейтинг допуска (Рд) на экзамен определяется следующим образом: оценки (рейтинг 1 + рейтинг2):2 (среднеарифметическое значение). Рейтинг 1(также рейтинг 2) определяется из суммы всех оценок по текущему контролю, деленная на количество оценок + оценка рубежного контроля, деленная на 2 (среднеарифметическое значение).

 

Порядок накопления баллов по дисциплине «Финансовый учет в соответствии с МСФО»

В течение первых 7 недель семестра по дисциплине предусмотрены практические задания (указано в силлабусе в таблицах «Содержание практических занятий, форма контроля и оценка», «График проведения СРСП»). Средняя оценка текущего контроля (Тк) определяется среднеарифметическим значением: полученных баллов. На последующих 8 неделях семестра по дисциплине предусмотрено выполнение практических заданий. Рейтинг 2 составит Р2 = (2Тк + 2Рк):2

 

Итоговый контроль Ик (экзамен) также оценивается по 100-балльной шкале. Результат экзамена признается положительным только при наборе не менее 50 баллов из 100 максимальных и подлежит учету для расчета итоговой оценки. Итоговая оценка (ИО) складывается из суммы ((Рд) + (Ик)):2, где Рд=(Р1+Р2):2.

Если студент на экзамене получил ниже 50 баллов, итоговая оценка не выводится и у студента по дисциплине возникает академическая задолженность.

 

Отсутствие на лекциях без уважительной причины снижает оценку сданных заданий на 5 баллов, отсутствие на практических занятиях приводит к снижению оценки сданных заданий на 10 баллов. При пропусках занятий по уважительной причине допускается отработка пройденного материала.

 

Итоговая оценка по дисциплине в баллах в соответствии с таблицей переводится в цифровой эквивалент, буквенную и традиционную оценку:

Итоговая оценка в баллах (И) Цифровой эквивалент баллов (Ц) Оценка в буквенной системе (Б) Оценка по традиционной системе (Т)
95-100   А Отлично
90-94 3,67 А-
85-89 3,33 В+ Хорошо
80-84 3,0 В
75-79 2,67 В-
70-74 2,33 С+ Удовлетворительно
65-69 2,0 С
60-64 1,67 С-
55-59 1,33 D+
50-54 1,0 D
0-49   F Не удовлетворительно



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ | 

Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 272. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия