Сумма баллов_____________
Степень выраженности нарушения_______________ 3. Выполнение коротких инструкций: закройте глаза оскальте зубы застегните (расстегните) пуговицу зажгите (потушите) свет откройте (закройте) дверь покажите язык Сумма баллов______________ Степень выраженности нарушения________________
4. Показать: (по 2 предъявления) глаз – нос – ухо нос – ухо – глаз глаз – ухо – нос глаз – нос – ухо – глаз 5. Показать: указательным пальцем левой руки правый глаз правое ухо левый глаз левое ухо Сумма баллов____________ Степень выраженности нарушения______________ 6. Сведения о понимании радио – теле – передач. о возможности разговаривать (понимать) по телефону 7. Дифференцировка близких по звучанию звуков, слогов, слов (по условно рефлекторной методике) звуки: Б – П Д – Т З – С Ж – Ш слоги: БА – ПА ДА – ТА ЗА – СА ЖА – ША слова: БАНЯ – ПАНЯ; ПАЛКА – БАЛКА; ДОМ – ТОМ; КОЗА – КОСА ЗАУСЕНИЦА – ГУСЕНИЦА МАГНОЛИЯ – МОНГОЛИЯ ТЛЕН – ПЛЕН ХРЕН – КРЕН Сумма баллов____________ Степень выраженности нарушения_______________ 8. Удержание ряда на слух: картинок (без зрительного контроля)___________________________________ картинок (со зрительным контролем)___________________________________ последовательности заданий (проба П. Мари)____________________________ 9. Понимание логико-грамматических конструкций а) понимание предлогов: В НА ПОД ЗА НАД ОКОЛО ПЕРЕД Сумма баллов______________ Степень выраженности нарушения________________ Графическое изображение предлогов: (предъявление по 2 раза вразбивку) крест под кругом круг под крестом под крестом круг под кругом крест Сумма баллов______________ Степень выраженности нарушения________________
б) Понимание фективных конструкций (предъявление по 2 раза вразбивку) показать ключ карандашом ключом карандаш карандашом ключ карандаш ключом Сумма баллов______________ Степень выраженности нарушения________________ в) Понимание конструкций атрибутивного родительного падежа: показать, где на картинке брат отца мать дочери отец брата дочь матери собака хозяина мамина дочка хозяин собаки дочкина мама собаки хозяина дочка мамы мама дочки Сумма баллов__________________ Степень выраженности нарушения____________________ г) Понимание инвертированных и сравнительных конструкций Можно ли так сказать?
|
