Объем дисциплины и виды учебной работы. Для очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования:
Для очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования:
| Вид учебной работы
| Всего
часов
| Семестры
| |
| | Общая трудоемкость дисциплины
|
|
| | Аудиторные занятия
|
|
| | Лекции
|
|
| | Семинарские занятия
|
|
| | Самостоятельная работа
|
|
| | Курсовая работа
| –
| –
| | Вид итогового контроля
| Зачет
| Зачет
|
Для очной формы обучения на базе среднего профессионального (профильного) образования:
| Вид учебной работы
| Всего
часов
| Семестры
| |
| | Общая трудоемкость дисциплины
|
|
| | Аудиторные занятия
|
|
| | Лекции
|
|
| | Семинарские занятия
|
|
| | Самостоятельная работа
|
|
| | Курсовая работа
| –
| –
| | Вид итогового контроля
| Зачет
| Зачет
|
Для заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования:
| Вид учебной работы
| Всего
часов
| Семестры
| |
| | Общая трудоемкость дисциплины
|
|
| | Аудиторные занятия
|
|
| | Лекции
|
|
| | Семинарские занятия
|
|
| | Самостоятельная работа
|
|
| | Курсовая работа
| –
| –
| | Вид итогового контроля
| Зачет
| Зачет
|
Для заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования:
| Вид учебной работы
| Всего
часов
| Семестры
| |
| | Общая трудоемкость дисциплины
|
|
| | Аудиторные занятия
|
|
| | Лекции
|
|
| | Семинарские занятия
|
|
| | Самостоятельная работа
|
|
| | Курсовая работа
| –
| –
| | Вид итогового контроля
| Зачет
| Зачет
|
Для заочной формы обучения на базе среднего профессионального (профильного) образования:
| Вид учебной работы
| Всего
часов
| Семестры
| |
| | Общая трудоемкость дисциплины
|
|
| | Аудиторные занятия
|
|
| | Лекции
|
|
| | Семинарские занятия
|
|
| | Самостоятельная работа
|
|
| | Курсовая работа
| –
| –
| | Вид итогового контроля
| Зачет
| Зачет
|
Для заочной формы обучения на базе высшего образования:
| Вид учебной работы
| Всего
часов
| Семестры
| |
| | Общая трудоемкость дисциплины
|
|
| | Аудиторные занятия
|
|
| | Лекции
|
|
| | Семинарские занятия
|
|
| | Самостоятельная работа
|
|
| | Курсовая работа
| –
| –
| | Вид итогового контроля
| Зачет
| Зачет
|
Содержание дисциплины
Разделы дисциплины и виды занятий (Тематический план)
Для очной формы обучения на базе среднего профессионального (профильного) образования:
| №
п/п
|
Название темы
| Количество часов
| | всего
| лекции
| С, ПЗ
| СРС
| |
| Понятие и значение квалификации преступления
|
|
|
|
| |
| Понятие и значение состава преступления
|
|
|
|
| |
| Квалификация по элементам состава преступления
|
|
|
|
| |
| Квалификация стадий совершения преступления
|
|
|
|
| |
| Соучастие в преступлении
|
|
|
|
| |
| Квалификация нескольких преступлений
|
|
|
|
| |
| Квалификация при конкуренции уголовно-правовых норм
|
|
|
|
| |
| Понятие, причины и предупреждение квалификационных ошибок
|
|
|
|
| |
| Ошибки при квалификации преступлений
|
|
|
|
| |
| Изменение квалификации преступления
|
|
|
|
| |
| Итого
|
|
|
|
| | | | | | | | | |
Для очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования:
| №
п/п
|
Название темы
| Количество часов
| | всего
| лекции
| С, ПЗ
| СРС
| |
| Понятие и значение квалификации преступления
|
|
|
|
| |
| Понятие и значение состава преступления
|
|
|
|
| |
| Квалификация по элементам состава преступления
|
|
|
|
| |
| Квалификация стадий совершения преступления
|
|
|
|
| |
| Соучастие в преступлении
|
|
|
|
| |
| Квалификация нескольких преступлений
| 24,5
|
| 0,5
|
| |
| Квалификация при конкуренции уголовно-правовых норм
| 20,5
|
| 0,5
|
| |
| Понятие, причины и предупреждение квалификационных ошибок
|
14,5
|
|
0,5
|
| |
| Ошибки при квалификации преступлений
|
|
|
|
| |
| Изменение квалификации преступления
| 17,5
|
| 0,5
|
| |
| Итого
|
|
|
|
| | | | | | | | | | Для заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования:
| №
п/п
|
Название темы
| Количество часов
| | всего
| лекции
| С, ПЗ
| СРС
| |
| Понятие и значение квалификации преступления
| 4,5
| 0,5
|
|
| |
| Понятие и значение состава преступления
| 4,5
| 0,5
|
|
| |
| Квалификация по элементам состава преступления
| 53,5
|
| 0,5
|
| |
| Квалификация стадий совершения преступления
|
|
|
|
| |
| Соучастие в преступлении
|
|
|
|
| |
| Квалификация нескольких преступлений
|
| 0,5
| 0,5
|
| |
| Квалификация при конкуренции уголовно-правовых норм
| 21,5
|
| 0,5
|
| |
| Понятие, причины и предупреждение квалификационных ошибок
|
|
0,5
|
0,5
|
| |
| Ошибки при квалификации преступлений
|
|
|
|
| |
| Изменение квалификации преступления
|
|
|
|
| |
| Итого
|
|
|
|
| | | | | | | | | |
Для заочной формы обучения на базе высшего полного образования:
| №
п/п
|
Название темы
| Количество часов
| | всего
| лекции
| С, ПЗ
| СРС
| |
| Понятие и значение квалификации преступления
| 4,5
| 0,5
|
|
| |
| Понятие и значение состава преступления
| 4,5
| 0,5
|
|
| |
| Квалификация по элементам состава преступления
| 51,5
|
| 0,5
|
| |
| Квалификация стадий совершения преступления
|
|
|
|
| |
| Соучастие в преступлении
|
|
|
|
| |
| Квалификация нескольких преступлений
| 21,5
|
| 0,5
|
| |
| Квалификация при конкуренции уголовно-правовых норм
| 23,5
|
| 0,5
|
| |
| Понятие, причины и предупреждение квалификационных ошибок
|
|
0,5
|
0,5
|
| |
| Ошибки при квалификации преступлений
|
|
|
|
| |
| Изменение квалификации преступления
| 16,5
| 0,5
|
|
| |
| Итого
|
|
|
|
| | | | | | | | | |
Для заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования:
| №
п/п
|
Название темы
| Количество часов
| | всего
| лекции
| С, ПЗ
| СРС
| |
| Понятие и значение квалификации преступления
| 4,5
| 0,5
|
|
| |
| Понятие и значение состава преступления
| 4,5
| 0,5
|
|
| |
| Квалификация по элементам состава преступления
| 51,5
|
| 0,5
|
| |
| Квалификация стадий совершения преступления
|
|
|
|
| |
| Соучастие в преступлении
|
|
| 0,5
|
| |
| Квалификация нескольких преступлений
| 21,5
|
|
|
| |
| Квалификация при конкуренции уголовно-правовых норм
| 23,5
|
|
|
| |
| Понятие, причины и предупреждение квалификационных ошибок
|
|
0,5
|
0,5
|
| |
| Ошибки при квалификации преступлений
|
|
| 0,5
|
| |
| Изменение квалификации преступления
| 16,5
| 0,5
|
|
| |
| Итого
|
|
|
|
| | | | | | | | | |
Для заочной формы обучения на базе среднего специального образования:
| №
п/п
|
Название темы
| Количество часов
| | всего
| лекции
| С, ПЗ
| СРС
| |
| Понятие и значение квалификации преступления
| 4,5
| 0,5
|
|
| |
| Понятие и значение состава преступления
|
|
|
|
| |
| Квалификация по элементам состава преступления
|
| 0,5
| 0,5
|
| |
| Квалификация стадий совершения преступления
| 18,5
| 0,5
|
|
| |
| Соучастие в преступлении
| 28,5
|
| 0,5
|
| |
| Квалификация нескольких преступлений
| 22,5
| 0,5
|
|
| |
| Квалификация при конкуренции уголовно-правовых норм
| 24,5
| 0,5
|
|
| |
| Понятие, причины и предупреждение квалификационных ошибок
|
|
0,5
|
0,5
|
| |
| Ошибки при квалификации преступлений
| 33,5
|
| 0,5
|
| |
| Изменение квалификации преступления
|
|
|
|
| |
| Итого
|
|
|
|
| | | | | | | | | |
Содержание разделов и тем курса
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
|
Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...
Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...
Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...
|
|
Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...
Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации
К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...
Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...
|
|
