Студопедия — Конструктивний розрахунок.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Конструктивний розрахунок.






Конструктивний розрахунок теплообмінників складається у визначенні основних розмірів апаратів.

Вміст конструктивного розрахунку визначається особливостями вибраної конструкції апарата. У більшості випадків поверхню теплообміну компонують з труб – кожухотрубчасті теплообмінники.

 

Загальне число труб можна визначити з рівняння

 

N = F / π dp l

 

де F – поверхня теплообміну,

dp – розрахунковий діаметр труби;

l - довжина труби.

 

Число труб одного хода у трубному просторі розраховують при відомих витратах і швидкості руху теплоносія

 

n0 = 4Gтр/ 3600 π dвн2 ρ ωтр

 

де Gтр – витрати теплоносія в трубному просторі;

dвн2 – внутрішній діаметр трубок

ρ – щільність теплоносія

ωтр – швидкість теплоносія.

 

Число ходів в трубному просторі

 

n = no zтр

 

де zтр – число ходів у трубному просторі.

 

При розміщенні трубок у трубних дошках необхідно забезпечити максимальну компактність, надійне кріплення трубок, зручність монтажу пучка труб. С точки зору зручності розмітки, найбільш доцільна схема розміщення трубок по вершинам правильних трикутників (шаховий пучок), або по вершинам квадратів (коридорний пучок); застосовують також схему розміщення трубок і по концентричним колам.

Для шахового пучка, який широко застосовують в промисловості як найбільш компактну схему, зв’язок між загальною кількістю трубок n, числом труб на діагоналі b і на стороні а найбільшого шестикутника, виражається наступними співвідношеннями:

 

n = 3a (a – 1) + 1

 

b = 2a - 1.

 

Відстань між вісями труб, або шаг t, залежать від зовнішнього діаметра dн. Частіше за все

 

t = (1,2 – 1,4) dн.

 

Загальне число труб n повинно бути таким, щоб значения а, b і n0 були цілими числами. Це досягається розрахунком по методу послідовних наближень і відповідним вибором діаметра, довжини трубок, швидкості руху теплоносія в трубному просторі.

Число ходів zтр рекомендується приймати рівним 1, 2, 3, 4, 6, 12.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 534. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия