Студопедия — Тема 1.4 Природные ресурсы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1.4 Природные ресурсы






Студент должен:

иметь представление:

- о взаимосвязи рационального использования природных ресурсов и экологического равновесия окружающей среды;

- о полезных ископаемых;

- о природных ресурсах и их классификацию;

Природные ресурсы и их классификация.

Проблемы использования и воспроизводства природных ресурсов, их взаимосвязь с размещением производства.

Антропогенное загрязнение природных ресурсов. Основные источники загрязнения и деградации биоресурсов.

Энергетические ресурсы: запасы, экологический аспект

Проблемы сохранения и воспроизводства природных ресурсов.

Основные пути миграции и накопления в биосфере токсичных и радиоактивных веществ.

 

Методические указания

Следует ознакомиться с классификацией природных ресурсов. Антропогенное загрязнения природных ресурсов. Знать основные источники загрязнения и классификацию загрязнителей.

Мероприятия по охране природных ресурсов. Особо охраняемые природные территории (заповедники, национальные парки, заказники, памятники природы).

 

Природные ресурсы – это различные силы и тела природы.

Полезные ископаемые – это минеральные природные вещества, которые человек использует в народном хозяйстве с получением экономического эффекта.

 

Особо охраняемые природные территории – это объекты общенационального достояния, имеющие особое природоохранное, научное, культурное, рекреационное и оздоровительное значение.

Государственные заповедники – это природоохранные научно-исследовательские учреждения.

И них сохраняют и изучают уникальные и типичные экосистемы, генетический фонд живых организмов, естественный ход природных процессов и явлений. Государственные заповедники навсегда изъяты из хозяйственного использования. В Российской Федерации более 90 заповедников.

Памятники природы объявляются отдельные уникальные природные объекты и природные комплексы, имеющие научное, историческое, эколого-просветительное значение и нуждающиеся в особой охране государства. Запрещается любая деятельность, причиняющая вред памятнику природы и его окружающей среде.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое природные ресурсы и полезные ископаемые?

2. Классификация природных ресурсов.

3. Дайте понятие рекреационного использования лесов.

4. Что такое Государственный земельный кадастр?

5. Какие способы снижения водопотребления вы знаете?

6. Какой процесс называется самоочищением водоёмов?

7. Какие факторы обуславливают самоочищение водоёмов?

8. Что такое БПК и ХПК?

9. Что такое эвтрофикация водоёмов?

10. Основные источники и вещества загрязняющие природу?

11. Расскажите о особо охраняемых природных территориях.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 371. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия