Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Студенттердің білімін бағалау жүйесі





 

Күнделікті бақылау бағасы (t) құзыреттіліктердің қалысптасуы бағалаурының арифметикалық орташасы болып табылады. Ол келесі формуламен анықталады

 

мұнда

n – барлық құзыреттіліктер бойынша бағалаур саны

Z – білімі үшін бағалардың жиынтық мәні

N – дағдылар үшін бағалардың жиынтық мәні

K – коммуникативтік құзыреттілік үшін бағалардың жиынтық мәні

P – құқықтық құзыреттілік үшін бағалардың жиынтық мәні

S – өзін-өзі жетілдіруі үшін бағалардың жиынтық мәні

 

Емтиханға жіберу рейтингі 50%-дан кем болмауы керек.

Ол төмендегі формуламен есептеледі

 

мұнда

t – күнделікті бақылау бағасы

r – аралық бақылау. Пән бойынша ол - 8

m – күнделікті және аралық бақылау бағаларының саны. Ол 9-ға тең.

 

Пән бойынша қорытынды бақылау (емтихан) бағасы 60% 1-кезең (тестілеу) және 40% 2-кезең (тәжірибелік дағдыларды қабылдау) бағаларынан тұрады және төмендегі формуламен есептеледі

 

E = E1 * 0,25 + E2 * 0,15

Мұнда

Е1 – емтиханның 1-кезеңінің бағасы

Е2 - емтиханның 2-кезеңінің бағасы

 

Пән бойынша қорытынды баға келесі формуламен есептеледі

 

I = Rд * 0,6 + (E1 * 0,24 + E2 * 0,16)

Күнделікті қадағалау:







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 723. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия