Презентацияны бағалау критерийі
| Сапа критериі
| 0-49 бал
| 50-59 бал
| 60-74
бал
| 75-89
бал
| 90-100
бал
| | Мазмұнының тақырыбына және қойылған міндетерге сәйкес келуі
| Презен-тациятақырыпқа сәйкес келмей-ді.
| Презентациятақырыпқа жартылай сәйкес келеді.
| Презентация тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді.
| Презентация тақырыпқа және қойылған міндеттерге толық сәйкес келеді.
| Презентациятақырыпқа және қойылған міндеттерге толық сәйкес келеді.
| | Тақырыпты ашу толықтығы
| Тақырып ашылмаған
| Тақырып толық ашылмаған
| Тақырып толықтай ашылмаған
| Тақырып ашылған, бірақ презентацияның кейбір жағдайлары толықтай берілмеген, толықтауды қажет етеді.
| Тақырып толық ашылған.
| | Материалдарды біріктіру және қысқаша қортынды беру қабілеттілігі
| Қортынды берілмеген
| Материал біріктіріл-меген, қорытын-ды жоқ
| Материал біріктірілген, бірақ қорытынды нақты емес, өте ұзақ
| Материал біріктірілген, нақты қортынды берілген.
| Материал біріктірілген, қорытынды нақты және түсінікті
| | Иллюстрация-лық әсемденуі
| Иллюстрация жоқ
| Иллюстрация ақпартты емес
| Иллюстрация жеткіліксіз ақпартталған
| Иллюстрацияақпаратты, сапасы жоғары
| Иллюстрацияақпаратты, сапасы өте жоғары
| | Презентацияныңқойылған талаптарға сәйкес дайындалуы
| Сәйкес келмейді
| Презентацияныдайындау барысында негізгі қойылған талаптар сақталмаған
| Презентацияныдайындау барысында негізгі қойылған талаптар сақталған
| Презентацияныдайындау барысында негізгі қойылған талаптар толық сақталған
| Презентацияны
дайындау барысында негізгі қойылған талаптар толық сақталған
|
Иллюстрациялық материалды бағалау критерийі:
| Сапа критериі
| 0-49 бал
| 50-59 бал
| 60-74
бал
| 75-89
бал
| 90-100
бал
| | Мазмұнының тақырыбына және қойылған міндетерге сәйкес келуі
| Иллюстрациялық материал тақырыпқа сәйкес келмей-ді.
| Иллюстрациялық материал тақырыпқа жартылай сәйкес келеді.
| Иллюстрациялық материал тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді.
| Иллюстрациялық материал тақырыпқа және қойылған міндеттерге толық сәйкес келеді.
| Иллюстрациялық материал тақырыпқа және қойылған міндеттерге толық сәйкес келеді.
| | Тақырыпты ашу толықтығы
| Тақырып ашылмаған
| Тақырып толық ашылмаған
| Тақырып толықтай ашылмаған
| Тақырып ашылған, бірақ Иллюстрациялық материалдың кейбір жағдайлары толықтай берілмеген, толықтауды қажет етеді.
| Тақырып толық ашылған.
| | Материалдарды біріктіру және қысқаша қортынды беру қабілеттілігі
| Қортынды берілмеген
| Материал біріктіріл-меген, қорытын-ды жоқ
| Материал біріктірілген, бірақ қорытынды нақты емес, өте ұзақ
| Материал біріктірілген, нақты қортынды берілген.
| Материал біріктірілген, қорытынды нақты және түсінікті
| | Иллюстрация-лық әсемденуі
| Иллюстрация жоқ
| Иллюстрация ақпартты емес
| Иллюстрация жеткіліксіз ақпартталған
| Иллюстрацияақпаратты, сапасы жоғары
| Иллюстрацияақпаратты, сапасы өте жоғары
| | Иллюстрациялық материал қойылған талаптарға сәйкес дайындалуы
| Сәйкес келмейді
| Иллюстрациялық материал дайындау барысында негізгі қойылған талаптар сақталмаған
| Иллюстрациялық материал ыдайындау барысында негізгі қойылған талаптар сақталған
| Иллюстрациялық материал дайындау барысында негізгі қойылған талаптар толық сақталған
| Иллюстрациялық материал Иллюстрациялық материал дайындау барысында негізгі қойылған талаптар толық сақталған
|
Тұрғындар арасында санитарлық-ағарту жұмыстарын жүргізу мақсатында санбюллетень, ақпарат қағаздарды дайындауға қойылатын талаптар
| Сапа критериі
| 0-49 бал
| 50-59 бал
| 60-74
бал
| 75-89
бал
| 90-100
бал
| | Мазмұнының тақырыбына және қойылған міндетерге сәйкес келуі
| Материалдар тақырыпқа сәйкес келмей-ді.
| Материал тақырыпқа жартылай сәйкес келеді.
| Материал тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді.
| Материал тақырыпқа және қойылған міндеттерге толық сәйкес келеді.
| Материал тақырыпқа және қойылған міндеттерге толық сәйкес келеді.
| | Тақырыпты ашу толықтығы
| Тақырып ашылмаған
| Тақырып толық ашылмаған
| Тақырып толықтай ашылмаған
| Тақырып ашылған, бірақ материалдың кейбір жағдайлары толықтай берілмеген, толықтауды қажет етеді.
| Тақырып толық ашылған.
| | Материалдарды біріктіру және қысқаша қортынды беру қабілеттілігі
| Қортынды берілмеген
| Материал біріктіріл-меген, қорытын-ды жоқ
| Материал біріктірілген, бірақ қорытынды нақты емес, өте ұзақ
| Материал біріктірілген, нақты қортынды берілген.
| Материал біріктірілген, қорытынды нақты және түсінікті
| | Иллюстрация-лық әсемденуі
| Иллюстрация жоқ
| Иллюстрация ақпартты емес
| Иллюстрация жеткіліксіз ақпартталған
| Иллюстрацияақпаратты, сапасы жоғары
| Иллюстрацияақпаратты, сапасы өте жоғары
| | Материалға қойылған талаптарға сәйкес дайындалуы
| Сәйкес келмейді
| Материал дайындау барысында негізгі қойылған талаптар сақталмаған
| Материалды дайындау барысында негізгі қойылған талаптар сақталған
| Материалды дайындау барысында негізгі қойылған талаптар толық сақталған
| Материалды дайындау барысында негізгі қойылған талаптар толық сақталған
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
|
Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...
Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...
Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...
|
|
