Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ст. 191 УК РФ Незаконный оборот драгоценных металлов, природных драгоценных камней или жемчуга.





Объект:отношения в сфере финансов.

Предмет:

Драгоценные металлы – золото, серебро, платина, металлы платиновой группы (палладий, осмий, рутений, иридий, родий).

Драгоценные металлы могут находиться в любом состоянии и виде, в том числе и в самородном и аффинированном виде, в сырье, в сплавах, полуфабрикатах, промышленных продуктов, химических соединений.

Драгоценные камни – алмазы, изумруды, рубины, сапфиры, александриты,, а также природный жемчуг в сыром (естественном) и обработанном виде, а также уникальные янтарные образования (определяются Правительством РФ)

 

Драгоценные камни могут быть:

 

а) сырые, сортированные,

б) обработанные – ограненные к вставке для ювелирных изделий, полуфабрикаты, изделия технического назначения.

в) рекуперированные – извлеченные из отходов, вторичного сырья.

 

Объективная сторона:

Альтернативные действия:

 

  1. Совершение сделок с предметами в нарушение правил, предусмотренных законодательством РФ;
  2. Незаконное хранение предметов;
  3. Незаконная перевозка или пересылка предметов.

 

Драгоценные металлы:

  1. совершение сделок с минеральным и вторичным сырьем. В зависимости от способа получения сырья подразделяется:

а) минеральное сырье, т.е. добываемое из недр и попутно извлекаемое из руд других металлов;

б) вторичное сырье – лом и отходы, содержащие золото, серебро, платину, металлы платиновой группы.

 

Совершение сделок не допускается за исключением переработки, включая аффинаж.

Не допускается передача полученного минерального сырья предприятиями пользователями недр его участникам (акционерам).

 

Операции с драгоценными металлами и драгоценными камнями (разрешенные):

1. Действия, выражающиеся в переходе права собственности и иных имущественных прав на драгоценные камни и драгоценные металлы, в том числе их использование в качестве залога;

2. Изменение физического состояния или содержания драгоценных металлов и камней в любых веществах и материалах при добыче, производстве, последующей переработке, обработке и использовании;

3. Перемещение драгоценных металлов и камней, в том числе транспортировка в места хранения, фонды, запасы, а также хранение и экспонирование донных предметов;

4. Вывоз и ввоз с территории РФ.

Добытые из недр металлы и камни являются собственностью субъектов добычи, если иное не установлено лицензиями на их добычу, договорами поставок, в том числе для федеральных нужд и международными договорами.

Собственником незаконно добытых металлов и драгоценных камней является РФ.

Аффинированные драгоценные металлы в стандартном виде (это слитки), а также добытые из недр и рекуперированные драгоценные камни в рассортированном виде в приоритетном порядке для продажи предлагается специально уполномоченному федеральному органу для пополнения государственного фонда драгоценных металлов и камней, уполномоченным органам исполнительной власти субъектов РФ на территории которых были добыты камни и металлы для пополнения соответствующих фондов субъектов РФ.

Драгоценные камни и металлы, не проданные в приоритетном порядке могут быть проданы субъектами их добычи и производства любым юридическим и физическим лицам, в том числе через биржи драгоценных металлов и камней, использованы в собственном производстве, либо в качестве предмета залога или иного финансового обязательства.

Незаконность совершения сделок имеет место, когда отсутствует лицензия на осуществление данных видов деятельности, либо в нарушение положений, регулирующих сделки с драгоценными металлами и камнями.

Транспортировка, хранение и пересылка являются незаконными, если они осуществляются частными лицами, либо юридическими лицами без лицензии.

Лицензии выдаются на хранение, транспортировку только юридическим лицам.

Состав по законодательной конструкции формальный.

Субъективная сторона:вина в виде прямого умысла.

Субъект:лицо, достигшее 16 лет.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 516. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия