Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая работа №1. Модель межотраслевого баланса (МОБ)





Модель межотраслевого баланса (МОБ)

Выполнила:

Зайцева Екатерина Олеговна

Гр. МГ-13-1

Вариант №5

Приняла:

Стоппе Екатерина Викторовна

 

 

Москва 2015 г.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

1. Формальная постановка задачи

 

2. Содержательная постановка задачи

 

3. Решение задачи

 

4. Анализ результатов

 

 

1. Формальная постановка задачи

 

Задана таблица межотраслевого баланса:

Производящие отрасли Потребляющие отрасли Валовой продукт Х Конечный продукт У
       
Металлургия            
Нефтехимия            
Оборонка            
Машиностроение            

 

- составить матрицу прямых затрат

 

- проверить её продуктивность

 

- рассчитать валовой продукт, соответствующий увеличению конечного продукта на (0,5*5) %.

 

- расчёты выполнить в среде EXCEL.

 

2. Содержательная постановка задачи

 

Для анализа и планирования производства и распределения продукции на различных уровнях - от экономики в целом до отдельного предприятия применяется межотраслевой балансовый метод.

Сущность балансовых моделей заключается во взаимной увязке имеющихся ресурсов и потребностей в них. Под балансовой моделью понимается система линейных уравнений, каждое из которых выражает требование баланса между затратами и результатом.

Предположим, что имеется n различных отраслей O 1,..., On, каждая из которых производит свой продукт. В дальнейшем отрасль Оi, будем называть “ i -я отрасль”. В процессе производства своего продукта каждая отрасль нуждается в продукции других отраслей (производственное потребление). Будем вести речь о некотором определенном промежутки времени [ Т 0, T 1], (обычно таким промежутком служит плановый год) и введем следующие обозначения:

хi - общий объём продукции отрасли i за данный промежуток времени - так называемый валовой выпуск отрасли i.

xij - объём продукции отрасли i, расходуемый отраслью j в процессе производства;

уi - объём продукции отрасли i, предназначенный к потреблению в непроизводственной сфере - объём конечного потребления. Этот объём составляет обычно более 75 % всей производственной продукции. В него входят создаваемые в хозяйстве запасы, личное потребление граждан, обеспечение общественных потребностей (просвещение, наука, здравоохранение, развитие инфраструктуры и т.д.), поставки на экспорт.

Указанные величины можно свести в таблицу.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 654. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия