Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные занятия и быт.




Доверь свою работу кандидату наук!
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой
-орудия труда и украшения из кременя, кости, рога и глины;( Рало зернотёрки). -дома строили из глины,крыша из соломы, размещали их по кругу, жили вблизи рек, где была вода, в центре были загоны для скота. - основные занятия скотоводство, земледелие, рыболовство, - поселения –гиганты Майданецкое, Тальянки, Доброводы. –протогорода –самые большие на то время. -керамика-посуда из глины, орнамент, ткачество…..Патриархат, парная семья.

Тема5.Железный век на украинских землях. (1 тис. до н.е.)

Запомни!!! Как происходило развитие общества? 1 Первобытное стадо—2Родовая община—3соседская община—4Государство.

Кочевники– племена которые искали новые пастбища для крупного рогатого скота, перемещались, жили в кибитках, воинственные, разводили лошадей.

Киммерийцы ( 9-7вв.до н.э.)-один из пеорвых кочевых народов на украинских землях. Их жизнь проходила верхом на лошадях, жили в кибитках, запряжённых волами. Первыми научились выплавлять железо из болотяной руды.

Скифыв 7ст. до н.э пришли в северное Причерноморье, кочевники, занимались разведением коней. Образовали государство Великая Скифия, её могущество пришлось на 5 век во времна царя Атея. Среди них выделяли скифов-земледельцев, скифов-пахарей, царских скифов. Зверинный стиль в исскустве-изображение животных на посуде и предметах быта, одежде.Могилы-курганы-огромные насыпи, чем больше власть царя, тем выше. (Чортомлик,Солоха, Гаймонова Могила).

Сарматы в 3 в. до н.е.- 3 век н.е.,кочевой народ опоясанные мечём. Воины, керовані жінками.В войнах принимали участие женщины. Жили в глиняных – дом на колёсах.

 

Повтрорение. 1. Когда впервые появился первобытный человек на украинских землях? Австралопитек,____

2. Найди ошибку и расставь в хронологической последовательности. 1. Кроманьонец, 1 млн. лет до н.э., 2. Австралопитек 40 тыс. лет до н.э., 3. Неандерталец 250 тыс лет до н.э.

_____________________________________________________________________________________

3. Какие орудия труда использовали в каменном веке?______________________________________

4. Палеолит – это ___________________, он делится на такие периоды 1__________, 2_________,3_________. В ___________ приручили собаку, придумали лук и стрелы.

4. Переход от присваивающего хозяйства ( охота, собирательство) к воспроизводящему ( земледелие скотоводство – это__________________________________________4 -3 тыс. до н э.

9, клас. 5. Які століття ви вивчаєте у 9 класі?________________________________

6.« українським національним відродженням» називають –

7. Історична спільнота людей, що мають спільні риси, культуру, єдність – __ __ __ __ ___.

8.Нація – це _______________________________________________________________________________

Історична пам'ять –це_________________________________________________________________________

9. Українські землі у 18 ст. було розділено між __________________ та ______________________.

10. 26 серпня 1812 р. відбулась ____________________, Наполеон це ___________________, це була російсько-французська війна, в ній перемогла ____________, а українці_______________________________.

11. Яке значення фольклору та етнографії в дослідженні національних ознак українців? ( пиши на звороті)

 

Повтрорение. 1. Когда впервые появился первобытный человек на украинских землях? Австралопитек,____

2. Найди ошибку и расставь в хронологической последовательности. 1. Кроманьонец, 1 млн. лет до н.э., 2. Австралопитек 40 тыс. лет до н.э., 3. Неандерталец 250 тыс лет до н.э.

_____________________________________________________________________________________

3. Какие орудия труда использовали в каменном веке?______________________________________

4. Палеолит – это ___________________, он делится на такие периоды 1__________, 2_________,3_________. В ___________ приручили собаку, придумали лук и стрелы.

4. Переход от присваивающего хозяйства ( охота, собирательство) к воспроизводящему ( земледелие скотоводство – это__________________________________________4 -3 тыс. до н э.

9, клас. 5. Які століття ви вивчаєте у 9 класі?________________________________

6.« українським національним відродженням» називають –

7. Історична спільнота людей, що мають спільні риси, культуру, єдність – __ __ __ __ ___.

8.Нація – це _______________________________________________________________________________

Історична пам'ять це - ________________________________________________________________________

9. Українські землі у 18 ст. було розділено між __________________ та ______________________.

10. 26 серпня 1812 р. відбулась ____________________, Наполеон це ___________________, це була російсько-французська війна, в ній перемогла ____________, а українці_______________________________.

11. Яке значення фольклору та етнографії в дослідженні національних ознак українців? ( пиши на звороті)

Перевірочна робота за темою Національне відродження в західноукраїнських землях.

Оберіть правильні відповіді, правильні речення підкреслити.

А)Національне відродження на західноукраїнських землях очолило греко-католицьке духівництво.

Б) У 70-80-х рр. 18.ст російські монархи Марія Терезія та Йосиф 2 провели на західноукраїнських землях реформи, релігійну, судову. В) генерал – губернаторства існували на Австрійських землях. Г) Східна Галичина, Північна Буковина та Закарпаття із населенням 3,5 млн. осіб входили до складу Австрійської імперії. Д) 1812 рік – російсько французька війна. Е) 26 серпня 1912 рік Бородінська битва.

1. «Руська трійця»- це_______________________________________________________________.

2. Яка мета цього гуртка?____________________________________________________________.

3.Що спільного між цими прізвищами М. Шашкевич, Я. Головацький, І. Вагелевич?_______________

4. Пригадай 5 подій, які відбувались на західноукраїнських землях на початку 19 ст?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

5. Яку назву має перше просвітницьке товариство, яке було оганізоване у 1816 році митрополитом М. Левицьким на Закарпатті? ____________________________________________________________

6. Який альманах (журнал) видавали представники гуртка «Руська трійця?» 1836 р____________________

7. Що вам відомо про життя трипільців?_________________________________________________________.

 

 

Перевірочна робота за темою Національне відродження в західноукраїнських землях.

Оберіть правильні відповіді, правильні речення підкреслити.

А)Національне відродження на західноукраїнських землях очолило греко-католицьке духівництво.

Б) У 70-80-х рр. 18.ст російські монархи Марія Терезія та Йосиф 2 провели на західноукраїнських землях реформи, релігійну, судову. В) генерал – губернаторства існували на Австрійських землях. Г) Східна Галичина, Північна Буковина та Закарпаття із населенням 3,5 млн. осіб входили до складу Австрійської імперії. Д) 1812 рік – російсько французька війна. Е) 26 серпня 1912 рік Бородінська битва.

1. «Руська трійця»- це_______________________________________________________________.

2. Яка мета цього гуртка?____________________________________________________________.

3.Що спільного між цими прізвищами М. Шашкевич, Я. Головацький, І. Вагелевич?_______________

4. Пригадай 5 подій, які відбувались на західноукраїнських землях на початку 19 ст?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

5. Яку назву має перше просвітницьке товариство, яке було оганізоване у 1816 році митрополитом М. Левицьким на Закарпатті? ____________________________________________________________

6. Який альманах (журнал) видавали представники гуртка «Руська трійця?» 1836 р____________________

7. Що вам відомо про життя трипільців?_________________________________________________________.

 

Сільське господарство в українських землях.

1. У 30-40-ві роки 19 століття розпочинається _________________________( перехід у виробництві від ручної праці до машинної, від мануфактури до фабрики.

2. На фабриці працюють ____________________, власник фабрики ____________________.

3. Які ознаки кризи феодально-кріпосницької системи? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. В чому суть аграрної реформи 1848 р, в Австрійській імперії? ______________________________________________________________________________________

5. За яких умов селяни могли отримати свободу? ___________________________________________

6. Які роботи виконували селяни?_________________________________________________________

7. Монастирські селяни –це ____________________________________________________________

8. Військові поселенці –це ______________________________________________________________.

 

Сільське господарство в українських землях.

9. У 30-40-ві роки 19 століття розпочинається _________________________( перехід у виробництві від ручної праці до машинної, від мануфактури до фабрики.

10. На фабриці працюють ____________________, власник фабрики ____________________.

11. Які ознаки кризи феодально-кріпосницької системи? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. В чому суть аграрної реформи 1848 р, в Австрійській імперії? ______________________________________________________________________________________

13. За яких умов селяни могли отримати свободу? ___________________________________________

14. Які роботи виконували селяни?_________________________________________________________

15. Монастирські селяни –це ____________________________________________________________

Військові поселенці –це ______________________________________________________________.

 

 

Сільське господарство в українських землях.

16. У 30-40-ві роки 19 століття розпочинається _________________________( перехід у виробництві від ручної праці до машинної, від мануфактури до фабрики.

17. На фабриці працюють ____________________, власник фабрики ____________________.

18. Які ознаки кризи феодально-кріпосницької системи? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. В чому суть аграрної реформи 1848 р, в Австрійській імперії? ______________________________________________________________________________________

20. За яких умов селяни могли отримати свободу? ___________________________________________

21. Які роботи виконували селяни?_________________________________________________________

22. Монастирські селяни –це ____________________________________________________________

Військові поселенці –це ______________________________________________________________.

 

Краткий конспект по историии Украины, подготовка к ДПА 9 класс.

Тема1. Первобытные люди. Впервые на украинских землях первобытный человек появился 1 млн.лет до н.э. –АВСТРАЛОПИТЕК, Архантроп- укрыт шерстью, ходит полусогнуто, использовал камень и палку, занимается собирательством, человеческое стадо, стоянка с .Королёво (Закарпатье). 250 тыс. лет до н.э. НЕАНДЕРТАЛЕЦ,живут в пещерах одежда из шкур мамонтов, колективная охота и собирательство, строили жилище из костей мамонтов. МАТРИАРХАТ- главная роль женщины в обществе, род ведётся по материнской линии.

Умеет добывать огонь, использует каменные стрелы, палки, дубины, живут в пещерах, РОД-колектив кровных родственников. Религия –вера в надприродное, поклонение силам природы. Анемизм-вера в бессмертие души, Тотемизм-вера в дух дерева, животного.. Тотем-общий предок.

Тема2. Каменный век. Полеолит (палео –древний, литос-камень) – орудия труда изготовляли из камня. 1.Палеолит( давний) 1млн.100тыс. лет до н.э. – присваивающий тип хозяйства(собирательство ягод, корней, охота).2. Мезолит ( средний 100-40 тыс лет до.н.е. Приручили собаку, придумали лук и стрелы). … Сребок – как нож. 40 тыс. лет до н.е. появление кроманьонца – человека разумного ( Homo sapiens), научились добывать огонь трением Стоянки Мизинская, Кириловская.. Жизнь в пещерах , колективная охота и собирательство.. Род- объединение кровных родственников по материнской линии. 3. Неолит (7-5тыс лет до н.э.) – новый каменный век. Хронология первобытных людей (1.Австралопитек, 2неандерталец, 3кроманьонец) Патриархат- (патер-отец)-доминирующая роль мужщины в обществе. Племя- объединение нескольких родов, ВОЖДЬ , люди жили до 40 лет). Первобытная религия-вера в надприродное. Поклонение силам природы-ветру, солнцу, воде, молнии. Тотемизм-вера в общего для рода предка-животное, растение...,

Тема3. Неолитическая революция .Земледелие и скотоводство –это воспоизводящее хозяйство, люди создают своим трудом, возникло в 4-3 тыс. до н.е. Это неолитическая революция – когда от собиоательства и охоты перешли к скотоводству и земледелию ( воспроизводящий тип хозяйства).Основные черты неолитической революции ( переход от присваивающего хозяйства к воспроизводящему, новые орудия труда- серп, мотыга, варащивали пшеницу, жито, просо, одамашнили животных., посуда из глины. Тема4. Энеолит (медно-каменный век) -4-3 тыс. до н.э.

Древнейшие землеробы –это трипольцы.( 4 – сер 3 тыс. – Трипольская культура, открыта В. Хвойка 1893 г на Киевщине) –это культура энеолита.Жили в домах из глины, их размещали по-кругу,возле рек, перелоговое земледелие –сеяли пока почва была плодородной, а затем искали новые поля для возделывания пшеницы, проса, жита… Зернотёрки, изделия из меди, посуда из глины. 1.Археологическая культура-совокупность археологических находок, которые принадлежат к определённому периоду. Подумайте что означает культурно-исторический слой?







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 434. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.031 сек.) русская версия | украинская версия








Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7