Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сначала размечаем грядки: ширина 50 см, длина произвольная. Ширина дорожки 50 см. В принципе, размеры можно поменять так, как Вам нравится. Но будем пока исходить из этих.





Теперь берём лист шифера и болгаркой разрезаем его на 6 полос по ширине(вот сейчас-то и нужно защищать органы дыхания при помощи респиратора). Из одгого листа получается 6 полос шириной 29 см и длиной 1,05 м. Двух листов шифера хватит на 6 м грядки.

Большим плоскорезом, под шнур, по длине грядки делаем с двух сторон канавки глубиной 10-12 см.

В канавки вставляем шифер, засыпаем канавки землёй и утрамбовываем. Шифер вставляем волна за волной.

Теперь заполняем грядки. В ёмкость с водой закладываем газеты или любую другую макулатуру. Полностью промокшие газеты укладываем на дно грядки. На газеты насыпаем немного земли, листья, компост, солому или сухое сено, снов немного земли, органические отходы, немного перегноя или куриного помёта, и всё это засыпаем землёй. В высоких грядках в качестве основных овощей можно выращивать помидоры, перцы, баклажаны, а до высадки рассады можно успеть собрать урожай различных салатов, редиса, кинзы, лука.

Ранней весной, в основном, во второй половине марта, высаживаем всю зелень и накрываем грядки агроволокном. Для грядок берём агроволокно шириной 2,1 м, длина стандартная - 10 м. Агроволокно по ширине складываем пополам и разрезаем. Такой ширины(1,05 м) в продаже нет, а на наши грядки - как раз то, что надо. На грядки устанавливаем дуги и сверху натягиваем агроволокно. Дуги можно сделать из проволоки-катанки диаметром 4-5 мм.

Для крепления агроволокна на грядке с двух сторон внизу, со стороны дорожек, по всей длине грядки натягиваем шпатат или струну. Агроволокно прищипываем бельевыми верёвками к шпагату. При необходимости открытия грядки снимаем прищепки с одной стороны и отбрасываем агроволокно на противоположную сторону.

Рассаду высаживаем по краям грядки в шахматном порядке. Расстояние между помидорами - 25 см, огурцами - 50 см, перцами и баклажанами - 35-40 см. Посередине грядки с помидорами, кроме зелени, можно высаживать на всё лето раннюю морковь. Также неплохо посадит лук, чеснок, свеклу.

В грядки, где будут расти перцы, баклажаны и огурцы, сажаем только то, что до их кустистости можно убрать. Под ними сплошная тень и ничего не вырастет. В грядках, где выращиваются огурцы, посредине желательно натянуть что-то типа сетки-рабицы, - тогда огурчики будут по ней плестись. Для высокорослых помидоров хорошо натянуть шпагат по металлической арматуре, установленной через 2,5 м.

Высокие грядки всё время находятся под мульчёй. Все органические отходы также идут на грядки. Заросшие дорожки подкашиваем триммером(куплю себе весной, но не электрический, а бензиновый, чтобы можно было на лугах и в лесу сено заготавливать). Если кто в курсе дела, подскажите, какую фирму выбрать, - так, чтобы было, как говорится, дёшево и сердито. Ну и, конечно же, хочется чтобы присутствовал и такой показатель, как качество.

За сезон несколько раз поливаем баковыми смесями. А готовятся они следующим образом: берётся мешок крапивы, который замачиваем в бочке или ванной. К крапиве можно добавлять и другую траву - это даже ещё лучше. Добавляем 0,5-1 литр старого варенья, дрожжи, немного земли, золу и куриный помёт. Через неделю-две можно поливать. Для полива берётся 1-2 л смеси на ведро воды. Результат - отличный!

Теперь Вы знаете, как сделать высокие грядки и думаю, это не составит особого труда, если найдётся для них строительный материал и, как итог, хочу сказать про преимущества высоких грядок:

- во-первых, постоянство, никто никогда не ходит по ним;

- во-вторых, удобная эксплуатация: посадка, мульчирование, пасынкование, подвязывание помидоров - всё это делается с дорожек;

- в-третьих, хорошее проветривание;

- в-четвёртых, возможность применения скамеек при работе;

- в-пятых, при поливе вода всегда остаётся в грядке, иа не разливается по участку;

- шестое - при наличии денежных средств идеальный вариант - капельный полив;

- седьмое -грядки удобно использовать как парник;







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 355. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия