Студопедия — Додаток 8
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Додаток 8






КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

 

З дисципліни: Тренінг з міжнародної економіки

Для студентів напряму підготовки: Економіка і підприємництво

Галузі знань (спеціальності): 6503

Заочна форма навчання

№ семінарського заняття Форма самостійної роботи студента Види семінарських занять Максимальна кількість балів  
За систематичність і активність роботи на семінарських заняттях  
1. Попередня підготовка з визначених питань Семінар-тестування  
2. Підготовка додаткових матеріал з використанням інформаційно-комунікаційних технологій Семінар-обговорення проблемних ситуацій  
3. Систематизація накопичених знань по курсу для вирішення задач Розв’язування задач  
4. Систематизація накопичених знань по курсу для проведення тестування Вихідне тестування  
Усього балів за роботу на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях  
Разом балів за СРС  

 


Таблиця 5

Порядок оцінювання знань студентів заочної форми навчання за результатами проведення тренінгу з міжнародної економіки

Етапи Оцінка
Структура оцінки Бали, критерії
Вхідне тестування (Індивідуальна складова) 20 балів 0 – дано правильні відповіді менш ніж на 50% тестових завдань 6 – дано правильні відповіді на 50-69% тестових завдань 8 – дано правильні відповіді на 70-89% тестових завдань 10 – дано правильні відповіді на 90-100% завдань
Розрахункові завдання (Індивідуальна складова) Виконання 2-х розрахункових завдань, 15 балів за кожне (індивідуальна складова) Максимум 30 балів 0 – завдання не виконувалися 6 – завдання виконано не в повному обсязі, отримані результати не обґрунтовано 8 – завдання виконано в повному обсязі, але виявлено окремі помилки, неточності, отримані результати недостаньо обґрунтовано 10 – завдання виконано в повному обсязі, без помилок, результати обґрунтовано
Тематичні презентації малих груп(командна сладова) Командна робота Максимум 20 балів 0 – роботу не представлено 10 – 4 місце за результатами гри 10 – 3 місце за результатами гри 15 – 2 місце за результатами гри 20 – 1 місце за результатами гри
Індивідуальна робота в аудиторії Максимум 10 балів 0 – активності під час проведення гри немає, не приймає участь у дискусії 6 – приймає участь у дискусії, але не обґрунтовує положень, які висловлює 8 - приймає участь у дискусії, обґрунтовує не всі положення, які висловлює 10 – бере активну участь у дискусії, ставить запитання, доповнює відповіді, чітко і логічно їх обґрунтовує
Оцінка кращому гравцю з академічної групи 10 балів – кращому гравцю з 4-х команд
Вихідне тестування 20 балів 0 – дано правильні відповіді менш ніж на 50% тестових завдань 3 – дано правильні відповіді на 50-69% тестових завдань 4 – дано правильні відповіді на 70-89% тестових завдань 5- дано правильні відповіді на 90-100% завдань
Разом  

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 324. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия