Студопедия — Дольше, мой звонок в воскресенье!
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дольше, мой звонок в воскресенье!






«Добрый день, ______(её Имя)! Это Чиснюк Ольга, Ваш Консультант. Удобно Вам сейчас разговаривать? _______(её Имя), позвольте мне задать Вам несколько профессиональных вопросов, для того, чтобы на мастер-классе я была Вам максимально полезна? Скажите, пожалуйста, какое на данный момент состояние Вашей кожи, какая она: сухая, норм., комб. или жирная? Она говорит к примеру сухая. «Почему Вы так решили ________(её Имя). Она говорит почему. Поняла, Вас! Дальше… «______(её Имя), скажите, какой косметикой в настоящее время ухаживаете за кожей, каких брендов? (помечаю) «Ещё вопрос позвольте. Скажите, а если бы была такая возможность, что бы Вы изменили в состоянии своей кожи?» она говорит, что я бы сделала то-то и то-то. «Ага, что ещё?» ну, ещё вот это. «Ага, что ещё?» ну, вот то тоже. «Ага, что-то ещё?» (всегда спрашивать три раза «Что ещё?», чтобы всё выяснить, чего она хочет). _______(её Имя) ещё один вопрос, пожалуйста, Ваша дата рождения? И ещё, ________(её Имя), скажите, пожалуйста, Ваш адрес, куда подъехать и сколько с Вами будет подруг?» она отвечает «Продиктуйте, пожалуйста, мне их имена и номера телефонов для того, чтобы мне им задать вопросы по коже, чтобы приготовить всё для них.» она мне их диктует, я записываю и звоню им… «_______(её Имя), спасибо Вам большое! Я уверенна завтра наш мастер-класс будет просто потрясающий, я буду Вам очень полезна. Всего Вам доброго, до вторника!» СКАЖИТЕ, ВОЗНИКНЕТ У НЕЁ ХОТЯ БЫ ОДНА МЫСЛЬ СЪЕХАТЬ С КЛАССА, НЕ ВЗЯТЬ ТРУБКУ? НЕТ! ПОСКОЛЬКУ В ЭТОМ ПРИГЛАШЕНИИ ЧУВСТВУЕТСЯ ВАША ЗАБОТА, ВАШ ПРОФЕССИОНАЛИЗМ, ЧУВСТВУЕТСЯ, ПРЕЖДЕ ВСЕГО, ЕЁ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ, МОЯ ПОЛЕЗНОСТЬ ЕЙ! Вот если так всё говорить, а это выверенный текст опытом, ошибками и очень много чем, наши классы будут состояться! Наша задача – Лидеров, научить этому наших Консультантов. Хотите поразвлекаться, попросите завтра же позвонить вам своих Консультантов и пригласить на мастер-класс, и вы услышите что угодно, только не приглашение на мастер-класс. Хотите повеселиться по поводу их приглашение на Б-И, попросите их тоже Вам позвонить с приглашением и вы сами всё услышите (про конференции, про машины и шмели, про то, что вам скоро подарят национальный мерседес, но только не приглашение на встречу).

Тех Консультантов, которые делают вид, что что-то там делают, я иногда снова приглашаю на бизнес-интервью, поскольку тогда информация ими воспринималась так, а теперь по-другому. Я разговариваю с ними очень просто: «Давай поговорим, как там у тебя получается, не получается? Она: «Ой не получается. Я: «А, что не получается?». Она: «Никто ничего не покупает.» Я: «А, как ты думаешь, почему?» Она: «Потому что на классы не приходят.» Я: «А, как ты думаешь, почему?» Она: «Ну, наверное я приглашаю не очень много.» Я: «А, сколько ты приглашаешь?» Она: «Ну, столько….» Я: «Так, давай, заново текст пишем и приглашаем».

Почему они не действуют? Да, действуют. Просто получили 2-3 раза отказ и сели в галошку. Наша задача, как Лидеров – раскачать людей! Я долго верю в Консультантов. Я могу два года верить в Консультантов. У меня есть клиенты, которые перешли в Консультанты и сейчас Лидеры.

Во время проведения Б-И часто задают вопросы, где брать клиентов? И это рассказываю, когда рисую первый пункт про класс по красоте. Я говорю: «Скажите, если Вы провели хороший мастер-класс, и клиентке Вашей всё понравилось, если Вы у неё спросите рекомендации, она Вам их даст»? Ну, да. «На Вашем мастер-классе может быть от 3 до 20-30 рекомендаций. Поэтому Ваша задача стать профессионалом и проводить так мастер-классы, чтобы клиенты сами давали Вам рекомендации. Не надо носиться с выпученными глазами, с толстой сумкой на ремне и с каталогом в зубах. Нужно хорошо, профессионально провести мастер-класс и попросить рекомендации. И этому я Вас тоже научу!» «Мы очень часто рассказываем женщинам про «цветочки» - награды, машины, про балы и ни слова о том, от куда в Мэри Кэй берутся деньги. Они же не понимают».

Про три вида доходов я рассказываю на первом занятии по обучению новичков, потому что женщины приходят и не понимают, что это за бизнес. Пирамида, не пирамида, секта, не секта – всё это на первом занятии.

Качественные Консультанты приходят только с мастер-классов. Как могу объяснить ей работу, если она не видела, как я провожу мастер-классы, как?







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 482. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия