Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 7. Наиболее характерные нарушения федерального законодательства





Наличие отсылочных норм на подзаконные акты.

Делегирование полномочий по установлению порядка ведения регистра органам исполнительной власти и высшим должностным лицам субъектов Росси йской Федерации.

Проведение правовой экспертизы муниципальных актов на соответствие уставу муниципального образования.

Наделение уполномоченного органа субъекта Российской Федерации по ведению регистра, который не является высшим органом исполнительной власти. Нарушение правил юридической техники.

 


Р аспределение часов дисциплины по темам и видам занятий

Тематический план учебной дисциплины

для очной формы обучения

Темы дисциплины Количество часов
Всего Лекции Семинары Самостоя- тельная работа
         
Тема 1. Понятие, предмет, система, задачи и функции дисциплины «Ведение Минюстом России регистров нормативно-правовых актов»        
Тема 2. Нормативная база дисциплины «Ведение Минюстом России регистров нормативно-правовых актов»        
Тема 3. Разъяснение о порядке ведения регистров НПА субъектов России        
Тема 4. Законодательство субъектов РФ по вопросам ведения регистров муниципальных нормативных правовых актов        
Тема 5. Основные функции Минюста России в области ведения нормативно-правовых актов        
Тема 6. Структура федерального регистра нормативных правовых актов        
Тема 7. Наиболее характерные нарушения федерального законодательства        
Зачет        
Всего по дисциплине        

 

Тематический план учебной дисциплины

для заочной формы обучения

Темы дисциплины Количество часов
Всего Лекции Семинары Самостоя- тельная работа
         
Тема 1. Понятие, предмет, система, задачи и функции дисциплины «Ведение Минюстом России регистров нормативно-правовых актов»   0,5 0,5  
Тема 2. Нормативная база дисциплины «Ведение Минюстом России регистров нормативно-правовых актов»   0,5 0,5  
Тема 3. Разъяснение о порядке ведения регистров НПА субъектов России   0,5 0,5  
Тема 4. Законодательство субъектов РФ по вопросам ведения регистров муниципальных нормативных правовых актов   0,5 0,5  
Тема 5. Основные функции Минюста России в области ведения нормативно-правовых актов   0,5 0,5  
Тема 6. Структура федерального регистра нормативных правовых актов   0,5 0,5  
Тема 7. Наиболее характерные нарушения федерального законодательства        
Зачет        
Всего по дисциплине        

 

Тематический план учебной дисциплины для заочной формы обучения

(на базе среднего профессионального образования)

Темы дисциплины Количество часов
Всего Лекции Семинары Самостоя- тельная работа
         
Тема 1. Понятие, предмет, система, задачи и функции дисциплины «Ведение Минюстом России регистров нормативно-правовых актов»   0,5 0,5  
Тема 2. Нормативная база дисциплины «Ведение Минюстом России регистров нормативно-правовых актов»   0,5 0,5  
Тема 3. Разъяснение о порядке ведения регистров НПА субъектов России   0,5 0,5  
Тема 4. Законодательство субъектов РФ по вопросам ведения регистров муниципальных нормативных правовых актов   0,5 0,5  
Тема 5. Основные функции Минюста России в области ведения нормативно-правовых актов   0,5 0,5  
Тема 6. Структура федерального регистра нормативных правовых актов   0,5 0,5  
Тема 7. Наиболее характерные нарушения федерального законодательства        
Зачет        
Всего по дисциплине        

Тематический план учебной дисциплины для заочной формы обучения

(на базе высшего образования)

Темы дисциплины Количество часов
Всего Лекции Семинары Самостоя- тельная работа
         
Тема 1. Понятие, предмет, система, задачи и функции дисциплины «Ведение Минюстом России регистров нормативно-правовых актов»   0,5 0,5  
Тема 2. Нормативная база дисциплины «Ведение Минюстом России регистров нормативно-правовых актов»   0,5 0,5  
Тема 3. Разъяснение о порядке ведения регистров НПА субъектов России   0,5 0,5  
Тема 4. Законодательство субъектов РФ по вопросам ведения регистров муниципальных нормативных правовых актов   0,5 0,5  
Тема 5. Основные функции Минюста России в области ведения нормативно-правовых актов   0,5 0,5  
Тема 6. Структура федерального регистра нормативных правовых актов   0,5 0,5  
Тема 7. Наиболее характерные нарушения федерального законодательства        
Зачет        
Всего по дисциплине        







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 307. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия