Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ДОЖДЕ?





 

Дождь! При этом слове у каждого человека возникает разнообразнейшая гамма чувств, связанная с трудом, отдыхом, настроением, самочувствием.
Дождь может лить как из ведра, быть грибным, звонкоголосым, слепым... Теплым, парным, студеным, секущим, колючим, моросящим... В одно время года он — безотрадный, противный, нудный, скучный, в другое — благодатный, долгожданный, добрый, животворный. Мы часто пользуемся этими выражениями и хорошо понимаем, что они означают.

А теперь вспомним, часто ли мы слышим о таких дождях в ежедневной сводке погоды. Практически — никогда!

Дело в том, что подобное эмоциональное восприятие дождей не находит потребителей. Оно одновременно и неопределенно многозначно и мало информативно. Эти названия не имеют под собой физической основы, ничего не говорят о происхождении дождя, его интенсивности, продолжительности, водности, крупности капель и прочих параметрах.

По существу, чисто эмоциональное восприятие дождя характерно почти для всей истории человечества. Упоминание о дождях можно встретить в древних вавилонских и индусских книгах, Библии, Летописях... Лишь в XVII веке появились первые научные объяснения падения с неба воды и первые попытки измерения её количества.

 

 

V

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 600. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия