Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Степени сравнения имен прилагательных





Вопросы для повторения

 

1. Почему сравнительная и превосходная степени могут образовываться только от качественных имен прилагательных?

2. От каких групп качественных имен прилагательных не могут образовываться степени сравнения? Почему?

3. Почему сложные формы степеней сравнения имен прилагательных являются более продуктивными, чем простые?

4. Влияет ли на стилистическую окраску слова осложнение простых форм степеней сравнения приставкой по-? Почему?

5. Чем отличаются имена прилагательные с суффиксами -ейш- / -айш- типа умнейший человек (очень умный), талантливейший ученый (очень талантливый) от прилагательных превосходной степени?

6. Какими другими способами может быть выражено значение высокой степени качества на фоне положительной степени?

Упражнение 98. Охарактеризуйте грамматико-стилистические особенности форм степеней сравнения и форм степеней качества. Укажите способ их образования. Все ли из выделенных форм являются нормативными для современного русского литературного языка?

1. Мы считали нужным устранить его от фельетона, передав сей важный отдел одному из наших любимейших, изящнейших, фешенебельнейших, великосветских, щеголеватейших литераторов (А.В. Дружинин). 2. Но в мире нет людей бесслезней, надменнее и проще нас (А. Ахматова). 3. Мне дали имя при крещенье – Анна, сладчайшее для губ людских и слуха (А. Ахматова). 4. И сказал старик, протягивая руку: «На, пожуй... маленько крепче будешь» (С. Есенин). 5. – На ваших посудинах чем меньше репетируешь, тем красивше выходит (И. Ильф и Е. Петров). 6. Игра была превеселая (А. Аверченко). 7. И нянька придвигала к гостю сороковýшку и рюмку, причем лицо ее принимало ехиднейшее выражение (А.П. Чехов). 8. – Не правда ли, что препочтеннейший и прелюбезнейший человек? – прибавил Манилов (Н.В. Гоголь). 9. А он дурит по-старому: сенцо сухим-сухонько – велел пересушить (Н. Некрасов). 10. Самое большое, простое и бесхитростное счастье я нашел в лесном Мещерском краю (К. Паустовский). 11. С тех пор я не знаю ничего более близкого мне, чем наши простые русские люди, и ничего более прекрасного, чем наша земля (К. Паустовский). 12. Это был один из самых честнейших и любезнейших людей (С.Т. Аксаков). 13. В ресторане «Пекин» нам подали сверхизысканные кушанья (газета). 14. Жил мальчик некогда Андрей, престрашный-страшный ротозей (неизв. автор). 15. Попроворней одевайтесь, – смотрит солнышко в окно! (Л.Н. Модзалевский). 16. Возьми разбольшущий дом в Нью-Йорке (В. Маяковский).

Упражнение 99. От приведенных прилагательных образуйте простые и сложные формы степеней сравнения. Укажите их стилистическую окраску.

Бойкий, колкий, звонкий, красивый, ловкий, гибкий, ломкий, хороший, ёмкий, сладкий, упругий, стойкий, хлесткий, простой, гладкий, высокий, низкий, крутой, пылкий.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 2559. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия