Студопедия — E.2.1. Векторы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

E.2.1. Векторы






1. Даны натуральные числа n, a 1,..., an. Определить количество членов a k последовательности a 1,..., an:

а) являющихся нечетными числами;
б) являющихся квадратами четных чисел;
в) кратных 3 и не кратных 5;
г) удовлетворяющих условию ;
д) удовлетворяющих условию ;
е) имеющих четные порядковые номера и являющихся нечетными числами.

2. Даны натуральные числа n, q 1 ,..., q n. Найти те члены qi последовательности q 1 ,..., qn, которые

а) являются удвоенными нечетным числами;

б) при делении на 7 дают остаток 1, 2 или 5;

в) обладают тем свойством, что корни уравнения действительны и положительны.

3. Дано натуральное число n. Получить сумму тех чисел вида , которые являются утроенными нечетными.

4. Даны целые числа a 1 ,..., a 50. Получить сумму тех чисел данной последовательности, которые

а) кратны 5;
б) нечетны и отрицательны;
в) удовлетворяют условию .

5.Даны натуральное число n, целые числа a1,..., an. Найти количество и сумму тех членов данной последовательности, которые делятся на 5 и не делятся на 7.

6. Даны натуральные числа n, p, целые числа a1,..., an. Получить произведение членов последовательности a 1 ,..., an, кратных p.

7. Даны целые числа p, q, a 1 ,..., a 67 (). В последовательности a 1 ,..., a 67 заменить нулями члены, модуль которых при делении на p дает в остатке q.

8.Даны натуральное число n, действительные числа a 1 ,..., an. Получить удвоенную сумму всех положительных членов последовательности a 1 ,..., an.

9.Даны натуральное число n, действительные числа a 1 ,...,an. Вычислить обратную величину произведения тех членов ai последовательности a1,..., an, для которых выполнено i+1 < ai < i!.

10.Даны натуральное число n, действительные числа a 1 ,...,an. В последовательности а 1 ,..., an все отрицательные члены увеличить на 0.5, а все не отрицательные заменить на 0.1.

11.Даны натуральное число n, действительные числа x 1 ,...,xn. В последовательности x 1 ,...,xn все члены, меньшие двух, заменить нулями. Кроме того, получить сумму членов, принадлежащих отрезку [3,7], а также число таких членов.

12. Даны натуральное число n, действительные числа a 1 ,..., an. В последовательности a1,..., an все неотрицательные члены, не принадлежащие отрезку [1, 2], заменить на единицу. Кроме того, получить число отрицательных членов и число членов, принадлежащих отрезку [1, 2].

13. Даны натуральное число n, целые числа a 1 ,..., an. Получить сумму положительных и число отрицательных членов последовательности a 1 ,..., an.

14. Даны натуральное число n, целые числа a1,..., an. Заменить все большие семи члены последовательности a 1 ,..., an числом 7. Вычислить количество таких членов.

15.Даны целые числа . Получить число отрицательных членов последовательности и число нулевых членов всей последовательности .

16.Пусть . Даны: неотрицательное целое n, действительные a, b, c, d, q . Принадлежит ли интервалу ?

17.Даны: натуральное число n, целые числа a, ..., . Если в последовательности ..., есть хотя бы один член, равный a, то получить сумму всех членов, следующих за первым таким членом; в противном случае ответом должно быть число 10.

18. Даны: натуральное число n, действительные числа a, b, ,..., . Верно ли, что при всякий раз, когда ,выполнено ?

19.Даны целые числа ,..., . Получить последовательность ,..., , которая отличается от исходной тем, что все нечетные члены удвоены.

20. Вычислить , где

если i нечетное,   в противном случае; если i нечетное,   в противном случае.

21. Даны натуральные числа n, ,..., . Вычислить , где

если x кратно 3, если x при делении на 3 дает остаток 1 в остальных случаях

22.Даны натуральное число n, действительные числа r, ,..., . Сколько среди точек (, ),...,(, ), (, ) таких которые принадлежат кругу радиуса r с центром в начале координат?

23. Даны целые числа а, n, ,..., (n >0). Определить, каким по счету идет в последовательности ,..., член, равный а. Если такого члена нет, то ответом должно быть число 0.

24. Даны натуральное число n, действительные числа ,..., . Получить:

а) б)
в) г)
д) е)
ж) + з) -

25. Даны натуральное число n, действительные числа .

a) Верно ли, что отрицательных членов в последовательности больше чем положительных?

б) Верно ли, что наибольший член последовательности по модулю больше единицы?

26.У прилавка в магазине выстроилась очередь из n покупателей. Время обслуживания продавцом i -го покупателя равно (i= 1 ,..., n). Пусть даны натуральное число n и действительные . Получить , где ci - время пребывания i - го покупателя в очереди (i= 1 ,..., n). Указать номер покупателя, для обслуживания которого продавцу потребовалось самое малое время.

27. В некоторых видах спортивных состязаний выступление каждого спортсмена независимо оценивается несколькими судьями, затем из всей совокупности оценок удаляются наиболее высокая и наиболее низкая, а для оставшихся оценок вычисляется среднее арифметическое, которое и идет в зачет спортсмену. Если наиболее высокую оценку выставило несколько судей, то из совокупности оценок удаляется только одна такая оценка; аналогично поступают с наиболее низкими оценками.

Даны натуральное число n, действительные положительные числа (n 3). Считая, что числа - это оценки, выставленные судьями одному из участников соревнований, определить оценку, которая пойдет в зачет этому спортсмену.

28. Даны натуральное число n, действительные числа . Получить и .

29. Дано натуральное число n. Найти наибольшее среди чисел (k= 1 ,..., n), а также сумму всех этих чисел.

30. Даны натуральное число n, целые числа . Найти:

а) наименьшее из четных чисел, входящих в последовательность a 1 - 1, a1,..., an;

б) наибольшее из нечетных и количество четных чисел, входящих в последовательность a1,..., an, a n+1.

31.Даны натуральное число n, действительные числа ,..., . Получить все натуральные числа j , для которых .

32. Пусть i= 3, 4 ,.... Среди найти ближайшее к какому-нибудь целому.

33.Пусть i =2, 3,.... Получить .

34.Пусть i= 1, 2 ,.... Дано натуральное n. Среди найти все положительные числа, среди положительных выбрать наименьшее число.

35.Пусть ; k = 2, 3,.... Найти сумму квадратов тех чисел , которые не превосходят двух.

36. Даны натуральное число n, действительные числа . В последовательности определить число соседств:

а) двух положительных чисел;
б) двух чисел разного знака;
в) двух чисел одного знака, причем модуль первого числа должен быть больше модуля второго числа.

37.Даны целые числа . Имеются ли в последовательности :

а) два идущих подряд нулевых члена;
б) три идущих подряд нулевых члена?

38.Даны натуральное число n, действительные числа . Последовательность чисел определяет на плоскости n квадратов со сторонами, параллельными координатным осям: так , - координаты центра первого квадрата, - длина его стороны; аналогично числа , , определяют второй квадрат, , , - третий и т.д. Имеются ли точки, принадлежащие всем квадратам? Если да, то указать координаты одной из них.

39. Даны натуральное число n, действительные числа . Вычислить сумму чисел ,..., , которые превосходят по величине все числа .

40.Даны действительные числа a, b (a<b), натуральное число n, функция y=f (x), определенная на отрезке [a, b]. Для значений аргумента (i = 0, 1,..., n), вычислить значения функции

(i=0, 1,..., n). Вывести и (i=0, 1,..., n)в виде таблицы из двух колонок. В i -ю строку таблицы заносятся соответствующие значения и . Рассмотреть следующие функции:

а) , n= 50;
б) , a=- 1, b= 2, n= 30;
в) a= 0, b= 2 , n= 50;
г) , a=- 1, b= 3, n= 40;
д) a=- 3, b= 5, n= 40.

41.Рассматривается последовательность ,..., . Требуется определить, сколько членов последовательности с номерами 1, 2, 4, 8, 16,... имеют значение, меньшее, чем 0.25. При этом считать, что

а) , k= 1, 2,..., 1000;

б) ,..., - заданные действительные числа;

в) =0.01; , k= 2,..., 1000.

42. Даны натуральное число n, действительные числа . Получить (1+r)/(1+s), где r - сумма всех тех членов последовательности , которые не превосходят 1, а сумма s - сумма всех членов, больших 1.

43. Даны натуральное число n, действительные числа . Найти:

а) где при ç yi ç£2, в противном случае;
б) где при ç yi ç>1, в противном случае;
в) , где при , в противном случае;
г) где при 0<ç yi ç<10, в противном случае;
д) где при ç yi ç<1, в противном случае;

44.Даны целые числа , ,... Известно, что >0 и что среди , ,... есть хотя бы одно отрицательное число. Пусть ,..., - члены данной последовательности, предшествующие первому отрицательному члену (n заранее не известно). Получить:

а)
б)
в)
г)
д)
е) количество четных среди ,..., ;
и) количество квадратов нечетных чисел среди ,..., ;
ж) количество удвоенных нечетных среди ,..., ;
з) количество полных квадратов среди ,..., .

45. Дано натуральное число n. Получить все натуральные делители.

46. Дано натуральное число n. Получить все такие натуральные q, что n делится на и не делится на .

47. Даны натуральные числа m, n. Получить все их натуральные общие кратные, меньше mn.

48.Даны целые числа m, n (m 0, n 0). Получить все их общие делители (положительные и отрицательные).

49.Даны натуральное числа n, действительные числа ,..., . Выяснить, является ли последовательность ,..., упорядоченной по убыванию.

51.Даны натуральное число n, действительные числа ,..., . Найти длину наименьшего отрезка числовой оси, содержащего числа ,..., .

52. Даны действительные числа x, . Выяснить, во-первых, верно ли, что , и, во-вторых, верно ли, что , где - наименьшее, а - наибольшее среди . (Какие комбинации ответов на первый и второй вопросы возможны?)

53. Даны натуральное число n, действительные числа а, ,..., (). Получить последовательность , членами которой являются члены последовательности ,..., и значение а, такую, что .

54.Даны натуральное число n, целые числа ,..., . Оставить без изменения последовательность ,..., , если ее члены упорядочены по не убыванию или по не возрастанию. В противном случае получить подпоследовательность ,..., (m>n), где m таково, что либо и , либо и .

55. Даны натуральное число n, действительные числа а, ,..., . Получить в порядке следования все , удовлетворяющие неравенствам .

56. Даны натуральное число n, целые числа ,..., .

а) Выяснить, какое число встречается в последовательности ,..., раньше - положительное или отрицательное. Если все члены последовательности равны нулю, то сообщить об этом.

б) Найти номер первого четного члена последовательности ,..., ; если четных членов нет, то ответом должно быть число 0.

в) Найти номер последнего нечетного члена последовательности ,..., ; если нечетных членов нет, то ответом должно быть число n+1.

57. Даны натуральное число n, целые числа ,..., , ,..., , ,..., . Верно ли, что отрицательный член в последовательности ,..., встречается раньше, чем в последовательностях ,..., и ,..., ? Предполагается, что каждая из последовательностей содержит хотя бы один отрицательный член.

58. Дано натуральное число n, действительные числа ,..., . Выяснить, образуют ли возрастающую последовательность числа:

а) ,...,

б) ,..., ,

в) ,..., ,







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1216. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия