Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ. 1. Записать протокол практического занятия с указанием ее цели и задачи, основных принципов определения глюкозы в крови





1. Записать протокол практического занятия с указанием ее цели и задачи, основных принципов определения глюкозы в крови, способов ранней диагностики сахарного диабета, понятии о гликозилированном гемоглобине и его роли в диагностике сахарного диабета, гипогликемической коме

2. Интерпретировать результаты содержания гликозилированного гемоглобина. Дать заключение с внесением в протокол.

3. Записать основные сдвиги в показателях липидного спектра. Дать заключение с внесением в протокол.

 

Тема занятия: Заболевания сердечно-сосудистой системы. Атеросклероз, стадии развития. Нарушения липидного обмена. Диагностическое значение определения содержания холестерола и его фракций в составе липопротеинов крови. Гиперхолестеролемия. Основные показатели атеросклероза. Рекомендуемые и пограничные значения общего холестерола, умеренная и выраженная гиперхолестеролемия.

 

Цель занятия: Научиться оценивать показатели липидного обмена и высчитывать риск развития ССЗ.

Знать:

· структуру и функции разных классов липидов,

· особенности исследования липидного спектра,

· алгоритмы диагностики дислипидемий,

· правила взятия крови для исследований липидного обмена,

· механизм развития атеросклероза и основные его осложнения.

Уметь интерпретировать полученные результаты исследования липидного спектра при различных патологических состояниях организма человека.

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

1. На каком основании липиды объединяются в отдельный класс веществ.

2. Разница между предельными и непредельными жирными кислотами.

3. Какие липиды входят в состав мембран.

4. Предшественник какого витамина холестерин.

5. Из чего состоит гидрофобное ядро ЛП.

6. Из чего состоит гидрофильная оболочка ЛП.

7. Атерогенные ЛП.

8. Антиатерогенные ЛП.

9. Из чего складывается общий ХС.

10. Правила взятия крови.

11. Уровни ХС (желаемый, погранично-высокий, высокий)

12. Маркеры увеличения риска смертности от ССЗ.

13. Состояния, при ктр ХС снижается.

14. Дислипидемии.

15. Первичные гиперлипопротеинемии.

16. Вторичные гиперлипопротеинемии.

17. Первый этап диагностики нарушений липидного обмена

18. Второй этап диагностики нарушений липидного обмена

19. Третий этап диагностики нарушений липидного обмена

20. Причина ИБС

21. Теории атеросклероза

22. Механизм развития атеросклероза

23. Алгоритм оценки риска ИБС







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 480. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия