Студопедия — в которой пьют чай как ненормальные
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

в которой пьют чай как ненормальные






На столе лежат Заяц, Соня и Шляпник. Заяц и Шляпник ссорятся из за часов, Соня отчаянно мешая им вертится на столе.

Шляпник: (трясет часами) Зачем надо было ломать часы?

Заяц: Но масло то было свежее!

Шляпник: Теперь отстают.

На сцену напевая выбегает впрпрыжку алиса. Спорщики примолкают.

Когда Алиса направляется к столу, они стараются не дать ей сесть.

Хором Заяц и Шляпник: Мест нет! Мест нет!

Алиса: Места сколько хочешь!

Заяц: Не хочешь ли торта?

Алиса: Какого торта? Что-то я его не вижу.

Заяц: Его тут и нет.

Алиса: Зачем же предлагать? Это не очень-то вежливо!

Заяц: А зачем садиться за стол без приглашения? Это не очень-то вежливо!

Алиса; Я не знала, что это ваш стол. Я думала, он накрыт для всех, а не для вас троих!

Шляпник: Не мешало бы тебе постричься.

Алиса: Делать замечания незнакомым людям – очень грубо! Так меня учили!

Шляпник: Какая разница между пуганой вороной и письменным столом?

Алиса: Загадка! Загадки я люблю.

Заяц: Ты думаешь, что сможешь отыскать отгадку?

Алиса: Конечно

Заяц: Так бы и сказала! Надо говорить то, что думаешь!

Алиса: Я всегда так и делаю! Ну, во всяком случае… во всяком случае, что я говорю, то и думаю. В общем, это ведь одно и то же!

Шляпник: Ничего себе! Ты бы еще сказала: «я вижу все, что ем», и я «ем все, что вижу» – это тоже одно и то же!

Заяц: Ты бы еще сказала, – подхватил Заяц, – «я учу то, чего не знаю» и «я знаю то, чего не учу» – это тоже одно и то же!

Соня: Ты бы еще сказала, «я дышу, когда сплю» и «я сплю, когда дышу» – это тоже одно и то же…

Шляпник: Ну для тебя-то это одно и то же. (тишина, в течении которой шляпник и заяц пытаются выжать друг друга со стола.) Какое сегодня число?

Алиса: Четвертое мая!

Шляпник: (Зайцу) Врут на два дня. Говорил я тебе – нельзя их смазывать сливочным маслом!

Заяц: (взяв часы) Да ведь… Да ведь… масло было высшего сорта!

Шляпник: Ну и что? Все равно туда могли попасть крошки! Незачем было мазать механизм хлебным ножом!

Заяц: Видите ли, масло было самого высшего сорта!

Алиса: Какие у вас странные часы. Показывают число, а который час – не показывают!

Шляпник: А с какой стати? Разве часы обязаны все показывать? У тебя часы показывают, какой год?

Алиса: Конечно, нет, но ведь…

Шляпник: Но ведь, ты не скажешь, что они негодные?

Алиса: Да-а, год-то – это совсем другое дело! Он так долго стоит на месте – целый год!

Шляпник: Вот именно! Так сказать можно и про них, так сказать!

Алиса: Я вас не совсем поняла.

Шляпник: Соня опять заснула!

Соня: Конечно, конечно, я сама именно это хотела сказать!

Шляпник: Так ты отгадала загадку?

Алиса: Нет, сдаюсь, А какой ответ?

Шляпник: Понятия не имею.

Заяц: А я тем более.

Алиса: Как вам не стыдно! Неужели ничего лучше нельзя придумать, чем загадки без отгадок? Вам, видно, время совсем не дорого.

Шляпник: Если бы ты знала время, как я его знаю, ты бы не говорила о нем в среднем роде. Оно – не оно, а он – Старик-Время!

Алиса: Никогда бы не подумала!

Шляпник: Понятно! Ты о нем вообще, наверно, в жизни не думала!

Алиса: Нет, почему, иногда, особенно на уроках музыки, я думала – хорошо бы получше провести время…

Шляпник: Все понятно! Провести время?! Ишь чего захотела! Время не проведешь! Да и не любит он этого! Ты бы лучше постаралась с ним подружиться – вот тогда бы твое дело было… в шляпе! Старик бы для тебя что хочешь сделал! Возьми часы: предположим, сейчас девять часов утра, пора садиться за уроки; а ты бы только шепнула ему словечко – и пожалуйста, стрелки так и завертелись. Жжжик! Дело в шляпе: полвторого, пора обедать!

Заяц: Ой, как бы хорошо было!

Алиса: Да, конечно, это было бы здорово, но только… но только ведь у меня бы тогда еще не было аппетита…

Шляпник: Разве что на первых порах, но ведь ты могла бы сколько хочешь подождать!

Алиса: А вот вы… а ваше дело в шляпе?

Шляпник: Охо-хо! Мы со Стариком поссорились! Недавно, в марте – как раз когда вон он (он показал своей ложкой на Зайца) очумел. Понимаешь, у Червонной Королевы был прием, и в концерте я должен был петь романс. Этот, всем известный:

Крокодильчики мои,

Цветики речные!

Что глядите на меня

Прямо как родные?

Припоминаешь?

Алиса: Я что-то похожее слышала...

Шляпник: Ну как же! Дальше там, помнишь?

Это кем хрустите вы

В день веселый мая,

Средь нескушанной травы

Головой качая?

Соня: Чая!.. Чая!.. Чая!..

Шляпник: И представляешь, не успел я спеть первый куплет, Королева завопила: «Он у нас только время отнимает! Отрубить ему голову!»

Алиса: Какое ужасное зверство!

Шляпник: А самое ужасное, что Старик почему-то обиделся! Теперь он меня знать не желает! И с тех пор у нас всегда пять часов.

Алиса: Ах, так вот почему у вас тут так много чайной посуды накопилось!

Шляпник: Именно, именно, У нас всегда время только пить чай! Представляешь? Даже нет времени помыть все эти штуки.

Алиса: Значит, вам приходится все время пересаживаться, да?

Шляпник: Именно, именно! По мере использования посуды!

Алиса: Ой! А что же будет, когда вы опять дойдете до начала?

Заяц: Не пора ли переменить тему? Мне все это уже порядком надоело! Предлагаю, чтобы наша юная гостья рассказала нам интересную сказку.

Алиса: Ой, лучше не надо! Я ни одной как следует не знаю.

Шляпник и Заяц: Ну, тогда пускай Соня расскажет! Соня, хватит спать! Проснись!

Соня: Что вы, ребята, я и не думала спать, Я все слышала, о чем вы тут говорили. Могу повторить каждое слово.

Заяц: Расскажи нам сказку!

Алиса: Пожалуйста, пожалуйста!

Шляпник: И поторапливайся, а то опять уснешь, не добравшись до конца!

Соня: В некотором Дарстве, в некотором государстве, жили-были три сестрички, три бедных сиротки, звали их Элей, Лэси и Тилли, и жили они в колодце на самом дне.

Алиса: А что же они там ели и пили?

Соня: Сироп.

Алиса: Что вы! Этого не может быть, они бы заболели!

Соня: Так и было, заболели, да еще как! Жилось им не сладко! Их все так и звали: Бедные Сиропки!

Алиса: А зачем они поселились в колодце, да еще на самом дне?

Заяц: Почему ты не пьешь больше чаю?

Алиса: Что значит «больше»? Я вообще ничего тут не пила!

Шляпник: Тем более! Выпить больше, чем ничего, – легко и просто. Вот если бы ты выпила меньше, чем ничего, – это был бы фокус!

Алиса: А вас никто не спрашивает!

Шляпник: Так-с! Кто теперь делает замечания малознакомым людям?

Алиса: Так зачем же они поселились на дне колодца?

Соня: Потому что там было повидло!

Алиса: Какое повидло? Вы говорили, там был…

Соня: Не умеешь прилично вести себя – тогда досказывай сама.

Алиса: Ой, простите, пожалуйста, рассказывайте, я вас больше ни разу не перебью! Вы говорили – там что-то было…

Заяц: Мало ли, что там было, Что было, то сплыло.

Шляпник: Кто старое помянет, тому глаз вон!

Соня: Так вот, они таскали мармалад оттуда…

Алиса: Откуда взялся мармелад?..

Соня: Это был мармаладный колодец,

Шляпник: Мне нужна чистая чашка, Давайте подвинемся!

Алиса: И все таки не понимаю, как же они таскали оттуда мармелад?

Шляпник: Из обыкновенного колодца таскают воду, а из мармеладного колодца всякий может, я надеюсь, таскать мармелад. Ты что – совсем дурочка?

Алиса: Я говорю, как они могли таскать мармелад оттуда? Ведь они там жили.

Соня: Не только жили! Они жили-были! Так вот, этот самый мармадад они ели и пили – делали что хотели…

Алиса:Как же это они пили мармелад?! Этого не может быть!

Соня: А кто сказал, что они его пили?

Алиса: Как – кто? Вы сами сказали.

Соня: Я сказала – они его ели! Ели и лепили! Лепили из него все, что хотели, – все, что начинается на букву М.

Алиса: Почему на букву М?

Заяц: А почему нет?

Соня: На букву М: мышеловки, и морковки, и мартышек, и мальчишек, и мурашки, и мораль… Ты видела мурашки, хотя бы на картинках?

Алиса: Кажется, да,хотя не знаю…

Шляпник: А не знаешь, так помалкивай,

Алиса вытерпела за этот день немало грубостей, но это было уже слишком! Возмущенная до предела, она, не говоря ни слова, встала и гордо удалилась.

Алиса: Ни за что сюда больше не вернусь! – повторяла Алиса, пробираясь между деревьями. – Ни за какие коврижки! Никогда с такими дураками чаю не пила!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 417. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия