Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лукоморье





 

Карточка № 4 б Повтори (прочитай):[Л]
Лунный свет. Лук в лунке.
У Луши лупа. Луноход прилунился.
Лучшая луковица. Луговые цветы.
Лукошко из луба. Лужи на лужайке

 

Карточка № 5 а Повтори (прочитай) слова: [Л] [ЛА]
пила голод кобыла фаланга
Мила коала баллада палатка
мыло опала капелла камбала
кола акула колобок ампула
Алла палата молоток полотно
халат долото холодок толокно
холод молоко балахон молотьба
молот кабала талант галактика

 

Карточка № 5 б Повтори (прочитай) слова: [Л] [ЛА] (в словах со свистящими звуками)
сила палас силос колосок
зола колос салака посёлок
сало солод полоса молодец
соло полоз золото полонез
салат голос затылок целлофан

 

Карточка № 5 в Повтори (прочитай) слова: [Л] [ЛА] (в словах со свистящими звуками)
смола баланс пастила солончак
скала милость капсула солонина
балласт полость золотник сутолока
  салазки полотенце голландец

 

Карточка № 5 г Повтори (прочитай) слова: [Л] [ЛА] (в словах с шипящими звуками)
шило мелочь желатин булочка
жало калач молодёжь наладчик
жила школа шаланда палочник
шалаш шкала каланча булочник
жёлоб пчела белочка жимолость
чулан шалость галочка  
палач шоколад палочка  

 

Карточка № 5 д Повтори (прочитай) слова: [Л] [ЛА] (в словах со звуками [Р], [Р'])
горилла колорит километр эскалатор
зеркало каламбур килограмм стрелочник
стрела мармелад профилактика просёлок
белорус балансир пилорама  

 

Карточка № 5 е Повтори (прочитай) слова: [Л] [ЛА] (в словах с йотированными звуками и [В], [В'])
вилла силовик заводила юла
волан волость туловище соловей
волос булавка велосипед жалованье
Виола похвала половинка голосование
голова волокно велогонки положение
олово баловник наволочка филармония
новелла человек прилавок галантерея
половик запевала проволока  
водолаз половицы желание  

 

Карточка № 5 ж Повтори (прочитай): [Л]
Волан на халате. Холод в палате.
Золотая булавка. Палатка у шалаша.
Полотенце на голове. Школа молодёжи.
Половинка шоколадки. Молоток в чулане.
Полосатая наволочка.  

 

Карточка № 6 а Повтори (прочитай) слова: [Л] [ЛЫ]
полы полынь бокалы монголы
балы аулы идолы ангелы
голы баулы кораллы улыбка
тылы акулы маралы каникулы
пилы уколы Колыма идеалы
мулы каналы титулы генералы
балык пеналы отгулы адмиралы

 

Карточка № 6 б Повтори (прочитай) слова: [Л] [ЛЫ] (в словах со свистящими, шипящими звуками и [Р])
силы соколы скулы колышки
залы шакалы скалы журналы
малыш околыш сигналы маршалы
голыш шпалы, кинжалы крылышко
алыча пчёлы камзолы кристаллы

 

Карточка № 6 в Повтори (прочитай) слова: [Л] [ЛЫ] (в словах с йотированными звуками и [В], [В'])
волы вокзалы буйволы штурвалы
вилы вандалы волынка карнавалы
овалы вымпелы виноделы полынья
обвалы символы привалы самосвалы
подвалы      

 

Карточка № 6 г Повтори (прочитай): [Л]
Белые полы. Целые бокалы.
У скалы полынь. Пчёлы на алыче.
Весёлые журналы. Загорелые генералы.
Крылышко пчелы. Смелые монголы.
Уехала на каникулы. Улыбка малыша.

 

Карточка № 7 а Повтори (прочитай) слова: [Л] [ЛО] (в ударной позиции)
галоп пилот диалог баллон
холоп болото эпилог колодка
белок колода уголок колонка
талон колонна монолог болонка
кулон потолок эталон антилопа
налог      

 

Карточка № 7 б Повтори (прочитай) слова: [Л] [ЛО] (в словах со свистящими звуками)
село силок соломка
салон солома солонка
залог колодец полоска

(в словах с шипящими звуками)

чулок эшелон молочник
галоши кашалот мышеловка

(в словах со звуками [Р], [Р'])

рулон крыло пролог чертополох
рыболов брелок трилогия  

 

Карточка № 7 в Повтори (прочитай) слова: [Л] [ЛО] (в словах с йотированными звуками и [В], [В'])
вилок заголовок мелодия экология
Володя колосья столовая мифология
золовка половник геология зоология

 

Карточка № 7 г Повтори (прочитай): [Л]
Село у болота. Мелодия галопа.
Поломанное крыло. Володя — рыболов.
Голодная антилопа. Галоши молочника.
Холодный колодец. Болонка у колонны.
Солонка из соломки. Позолоченный кулон.
Половник из столовой. Мышеловка под столом.

 

Карточка № 8 а Повтори (прочитай) слова: [Л] [ЛУ]
голубь валун Калуга голубика
тулуп палуба белуха голубятня
колун белуга голубка  

(в словах со свистящими, шипящими звуками])

шалун желудок полушка полушубок
жёлудь силуэт получка голубцы.
шелуха Золушка галушки поцелуй

 

Карточка № 8 б Повтори (прочитай): [Л]
На полу тулуп. Голубой силуэт.
У валуна желуди. Шелуха на палубе.
Золушка на балу. Голубь в голубятне.
  Галушки с голубикой.

 

Карточка № 9 а Повтори (прочитай) словосочетания: [Л]
Белая ладья. Золотой кулон.
Гнилая солома. Голый малыш.
Голодная акула. Ломкие волосы.
Голубая лагуна. Уголок логопеда.
Молодая лошадь. Молочная лапша.
Молоко в баллоне. Лунная оболочка.
Мелодичный голос. Оловянная ложка.
Знакомая мелодия. Весёлый молочник.
Голосистый соловей. Холодные голубцы.

 

Карточка № 9 б Повтори (прочитай) словосочетания: [Л]
Спелая алыча. Лысая голова.
Залатанный чулок. Ловить белугу.
Лукавая улыбка. Тяжёлый молот.
Спелые жёлуди. Умелый рыболов.
Ласковая болонка. Халат с воланами.
Эластичные ласты. Половина рулона.
Полосатое полотенце. Булавочные уколы.
Лопнувший целлофан. Малахитовые колонны.

 

Карточка № 10 а Повтори (прочитай) предложения: [Л] У Лолы халат с воланами. У Володи ломается голос. Луша мыла спелую алычу. Мила купила золотой кулон. Умелый рыболов ловит белугу. Мама сварила молочную лапшу. У нас на полу полосатые половики. Девушка напевала весёлую мелодию. Всю ночь поёт голосистый соловей.   Карточка № 10 б Повтори (прочитай) предложения: [Л] Лада каталась на лыжах. Лара искала свои галоши. В ванной голубой потолок. Белочка запасает спелые жёлуди. Молодая лошадь скакала галопом. На лугу молодёжь раскинула палатку. В холодные дни надевают полушубки. Малыши копают лопатками в песочнице. Я поставила в вазу голубые незабудки и белые ландыши.  
Карточка № 11 а Повтори (прочитай) чистоговорки: [Л] Ла, ла, ла — наша Лада мала. Ла, ла, ла — Мила молоко пила. Ла, ла, ла — затупилась пила. Ла, ла, ла — завертелась юла. Ла, ла, ла — полотенце взяла. Ла, ла, ла — у нас белочка жила. Ла, ла, ла — я салазки отдала. Ла, ла, ла — привязала я вола.   Карточка № 11 б Повтори (прочитай) чистоговорки: [Л] Лы, лы, лы — моем мы полы. Лы, лы, лы — на дороге спят волы. Лы, лы, лы — в печке нет золы. Лы, лы, лы — в магазине нет юлы. Лы, лы, лы — в дневнике у вас «колы».  
Карточка № 11 в Повтори (прочитай) чистоговорки: [Л] Ло, ло, ло — одеяло мне мало. Ло, ло, ло — перевязано крыло. Ло, ло, ло — уезжаем мы в село. Ло, ло, ло — много снегу намело. Ло, ло, ло — стало всё белым-бело.   Карточка № 11 г Повтори (прочитай) чистоговорки: [Л] Лу, лу, лу — мячик на полу. Лу, лу, лу — покупают мне юлу. Лу, лу, лу — собираю я золу. Лу, лу, лу — наточите мне пилу. Лу, лу, лу — мы танцуем на балу.  
Карточка № 12 а Повтори (прочитай) слова: [Л] [АЛ]
бал пенал Непал идеал
опал накал угол капитал
канал бокал идол  
финал металл купол  

 

Карточка № 12 б Повтори (прочитай) слова: [Л] [АЛ](в словах со свистящими звуками)
зал сигнал сандал  
сокол оскал скандал аксакал

(в словах с шипящими звуками)

шакал кинжал шомпол

 

Карточка № 12 в Повтори (прочитай) слова: [Л] [АЛ], [ОЛ] (всловах со звуками [Р], [Р'])
Урал ритуал маршал арсенал
коралл материал причал персонал
марал трал кристалл адмирал
минерал журнал крахмал оригинал
генерал      

 

Карточка № 12 г Повтори (прочитай) слова: [Л] [ЙАЛ], [АЛ] (всловах с йотированными звуками и [В], [В'])
ял вал завал обвал вокзал буйвол привал штурвал
овал вокал подвал вандал символ аврал самосвал карнавал
дувал Байкал квартал пьедестал

 

Карточка № 12 д Повтори (прочитай) словосочетания: [Л]
Поехал на бал. Украшал зал.
Нарисовал овал. Подал сигнал.
Искал квартал. Достал коралл.
Порвал журнал. Догнал самосвал.
Держал штурвал. Опоздал на вокзал.
Высыпал крахмал.  

 

Карточка № 13 а Повтори (прочитай) слова: [Л] [ЫЛ], [ИЛ], [ЭЛ]
Нил мел дятел ангел
пыл удел факел отдел
тыл пепел Михаил  

(в словах со свистящими, шипящими звуками)

узел настил умысел
кизил замысел чистотел

 

Карточка № 13 б Повтори (прочитай) слова: [Л] [ИЛ], [ЭЛ] (в словах со звуками [В], [В']) Павелвертелвинодел вымпел выстрел вымысел (в словах со звуками [Р], [Р']) Кирилл прицел пострел крокодил перепел предел обстрел   Карточка № 13 в Повтори (прочитай): [Л] Увидел Нил. Закрыл отдел. Факел горел. Кирилл запел. Михаил гостил. Крокодил поел. Уронил вымпел. Посадил кизил. Павел — винодел.  
Карточка № 14 а Повтори (прочитай) слова: [Л]
[ОЛ]      
вол тол помол монгол
пол дол котёл футбол
гол холл хохол ментол
кол укол богомол ихтиол
мол подол мукомол  

 

Карточка № 14 б Повтори (прочитай) слова: [Л] [ОЛ] (в словах со свистящими звуками)
осел посол скол баскетбол
козёл новосёл ствол  
засол стол камзол  

(в словах с шипящими, свистящими звуками)

щегол чехол частокол

(в словах со звуками [Р], [Р'])







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 360. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия